幼兒園小班美術教案 大大小小的橘子.doc

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幼兒園小班美術教案 大大小小的橘子 活動目標： 1、觀察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2、遷移已有的作畫經驗，探索畫小橘子的不同方法。 3、大膽嘗試，感受旋轉涂抹的快樂。 活動準備： 1、幼兒會使用棉簽。 2、各種各樣的橘子。 3、紅色、橘色、黃色的水粉顏料，顏料盤，棉簽若干。 4、畫有白色水果籃的黑色作業(yè)紙人手一張。 活動過程： 1、教師用變魔術的情境出示小橘子，引導幼兒觀察。 （1）教師：看看，老師的口袋里藏了一個什么呀？小橘子是什么樣子的？ （2）教師：咦？這里還有一個，是什么呢？和剛才的小橘子一樣嗎？哪里不一樣??？ ●教師通過多次變魔術的情景出示不同的橘子，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)橘子的大小、形狀和顏色的不同。 2、出示作業(yè)紙和作畫的材料，幼兒探索畫小橘子的不同方法。 （1）教師出示畫有水果籃的作業(yè)紙。 教師：這里有一個水果籃，可是里面空空的。誰會用棉簽在籃子里變出一個小橘子呢？誰愿意做魔術師上來試一試？ （2）教師反饋并示范幼兒畫小橘子的不同方法。 教師：第一個魔術師是先畫一個橢圓形，再給它穿上衣服的方法變出小橘子的。第二個魔術師是使用轉轉、越變越大的方法變出小橘子的。第三個魔術師是使用轉轉、越變越小的方法變出小橘子的。這幾種方法都很棒哦！ 要點提示： ①第一種方法：先畫出橢圓形外輪廓，再在輪廓線內涂染。 ②第二種方法：由內向外做擴散旋轉，涂抹成小橘子的外形。 ③第三種方法：由外向內做收縮旋轉，涂抹成小橘子的外形。 3、幼兒作畫，教師指導。 （1）教師繼續(xù)添畫橘子，引導幼兒將籃子里裝滿橘子。 教師：一個大大的橘子，好甜?。∞D轉轉……又裝進來了一個橘子。 教師：大大小小的橘子裝了滿滿一籃子?？?！都把一個橘子擠出來跳到籃子旁邊了！ （教師一邊創(chuàng)設情景，一邊示范畫小橘子） （2）幼兒作畫，教師個別指導。 4、展示幼兒作品，互相欣賞、交流。 教師：你喜歡哪個籃子里的小橘子？為什么？ 活動建議： 1、區(qū)角活動： 美術區(qū)：提供油泥，幼兒制作小橘子。 2、環(huán)境創(chuàng)設： 將幼兒的作品布置在展覽區(qū)供幼兒互相欣賞。 3、家園共育： ①家長可以帶幼兒認識、品嘗不同品種的橘子，了解一些用橘子制作的食品。 ②親子活動：和媽媽、爸爸一起用橘子皮串項鏈。 活動評析： 在這節(jié)教學活動中，教師通過變魔術的情境，激發(fā)幼兒觀察小橘子的興趣。在觀察的過程中，教師通過逐個出示、對比觀察、聯(lián)想等方法，豐富幼兒對小橘子外形特征的認知經驗。正是有了前期的充分觀察、認識，幼兒才能在后期的繪畫中表現(xiàn)出多種形狀和顏色的小橘子。 3 / 3