幼兒園小班美術(shù)教案 葡萄熟啦.doc
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幼兒園小班美術(shù)教案 葡萄熟啦 活動(dòng)目標(biāo): 1、觀察并表達(dá)葡萄的外形及色彩變化,嘗試用疊印的方法表現(xiàn)葡萄的晶瑩水潤。 2、能用遮擋的方法表現(xiàn)一大串葡萄的樣子。 3、保持良好的操作習(xí)慣,能與同伴友好合作、共同使用操作材。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、葡萄實(shí)物或圖片。 2、水粉筆,顏料(紫色、白色、藍(lán)色、黃色),作業(yè)紙,調(diào)色盤,抹布,桌布。 活動(dòng)過程: 1、出示不同品種的葡萄,引導(dǎo)幼兒觀察、講述葡萄的外形和色彩。 教師:葡萄是什么樣子的?是什么顏色的?一串葡萄是什么樣的? 2、欣賞葡萄圖片,討論運(yùn)用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄。 教師:看了這些葡萄?你有什么感覺?除了紫色葡萄還有什么顏色的葡萄? (綠色)這些葡萄新鮮嗎?你是怎么看出來的? (水靈靈的)你知道怎樣表現(xiàn)水靈靈的葡萄嗎? 3、教師示范用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄。 教師:仔細(xì)看看,老師是用什么方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的? (在涂有顏色的葡萄上點(diǎn)涂一些顏色,然后再印一次)白色涂多少合適? (一點(diǎn)點(diǎn)) 4、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。 (1)教師:一串葡萄怎么畫?怎么表現(xiàn)很多顆葡萄擠在一起的感覺? (用遮擋的方法) (2)重點(diǎn):一串葡萄的樣子和水靈靈的色彩。 (3)難點(diǎn):學(xué)習(xí)疊印的方法。 要點(diǎn)提示: 本次活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)用疊印的方法表現(xiàn)葡萄水靈靈的樣子。這樣酌方法需要教師的示范講解。第二次疊加上去的顏色不需要太多、太滿,稍稍一些即可,這樣印出來似有似無的感覺比較好。 5、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)。 教師:你是怎么用疊印的方法表現(xiàn)水靈靈的葡萄的?你在面一串葡萄的時(shí)候遇到了什么問題? 【評析】 由于幼兒空間概念的限制,對于一串葡萄的表現(xiàn)會(huì)有一定閑難,有的葡萄會(huì)越砌越???如果遇到這樣的問題,教師不要著急,可以用情景化的語言指導(dǎo),例如“大大的葡萄才好吃哦!”。 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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