五年級下冊第十課《寫意動物》

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1、 東方紅鄉(xiāng)中心小學 學科教師備課活頁 主管領導簽字處： 課題 第九課《寫意動物》 主備人 陳亞艷 教學 目標 1. 了解寫意動物畫的筆墨特點，運用水、墨、色表現動物的結構、神態(tài)、特點。 2. 通過欣賞名家作品，學習運用筆、墨、色概括表現動物的方法，畫出動物的特點。 3. 欣賞名作，體會水墨動物畫的美。 重難點 用筆、墨、色概括動物的形體、動態(tài)深情等特點，用水墨畫表現動物。 巧妙地運用筆、墨、水，概括表現動物的特點。 教學 準備 課件、寫意畫所需的工具材料。 教

2、 學 過 程 1、 組織教學： 二、講授新課： （一）激情導入 1.請同學們欣賞中國畫大師齊白石的兩幅寫意蔬果作品《白菜》和《石榴壽桃》（用PPT播放） 2. 引出課題：《寫意蔬果》 3、 探索發(fā)現 1.學生先自學教材中的導語部分及其他文字部分，了解寫意畫以及水墨寫意畫的特點。 2.師生共同欣賞教材中許谷的《蔬果冊》及來楚生的《琵琶麻雀圖》，用剪短的文字填寫作品欣賞表。 3.引導學生新商教材中的名家作品，組織學生進行交流。圍繞水墨寫意畫的特點及作品賞析表，教師進行必要的組織與引導。 4.教師節(jié)和寫意畫的用筆、用墨及用色的方法示范琵琶、蘿卜的畫法。 5.欣賞教材中的學生作品，注意作品的完整性。 6.實踐體驗：要求學生臨摹或者創(chuàng)作一幅寫意蔬果作品，提醒學生注意用筆、用墨、用色、用水的行為習慣；教師進行指導。 四、展評。 組織學生展示和評價自己的作品，結合本課的知識談談自己的感受。 5、 拓展 欣賞齊白石大師的寫意蔬果、草蟲作品。 6、 課后整理 組織學生整理、收拾學習用具，養(yǎng)成良好的學習習慣。 自我補充 東方紅鄉(xiāng)中心小學 學科教師備課活頁 板 書 設 計 反 思