《吹起羌笛跳鍋莊 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吹起羌笛跳鍋莊 (2)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、唱歌《吹起羌笛跳鍋莊》
教學(xué)內(nèi)容:唱歌《吹起羌笛跳鍋莊》
教學(xué)目標(biāo):1、了解歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》與舞蹈韻律的關(guān)系。
2、能夠用歡樂的情緒演唱《吹起羌笛跳鍋莊》。
3、能夠積極主動(dòng)地隨音樂參與表現(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn):1、能用輕快活潑的聲音演唱歌曲,體會(huì)羌族人民贊美幸福新生活的喜悅之情。
2、唱準(zhǔn)音高,有控制地唱好結(jié)尾處的高音。較好地用多種方式表現(xiàn)歌曲。
教具準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入: 教做律動(dòng),在隨音樂師生律動(dòng),為歌曲做鋪墊。
剛才我們在做律動(dòng)時(shí)的背景音樂同學(xué)們你們知道這是哪個(gè)民族的歌曲嗎?(羌族)
師:今天,就讓我們就走進(jìn)羌寨,去了解一下羌族人民的生活。
2、
(羌族的主要聚居)
(羌族通用漢文;無本民族文字;自己的語言。)
(羌族還有特有的艷麗服飾。)
師:羌族人民還非常喜歡吹一種民間樂器——羌笛。
看圖片,(簡介羌笛)
師:羌族人民不但愛吹羌笛,還喜歡跳鍋莊。
什么是鍋莊呢?我們來了解一下;
師:同學(xué)們你們聽:羌族的娃娃們已經(jīng)吹起羌笛,跳起鍋莊,喜氣洋洋的把歌唱起來了。(播放《吹起羌笛跳鍋莊》)
二、新授:
1、學(xué)習(xí)羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。
復(fù)聽歌曲,感受歌曲的速度和情緒?
2、教師范唱歌曲。
3、隨錄音輕聲學(xué)唱第一段;
注:意要用跳躍的聲音演唱,并注意重音記號及八分休止符和四分休止符的用法。
學(xué)生在學(xué)唱的過程中,教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
4、輕聲跟琴學(xué)唱第二段,解決處理問題。
5、試著兩段連在一起演唱。
6、學(xué)生分角色演唱歌曲,大家評價(jià)哪組唱的好,并處理歌曲。
三、拓展延伸:
同學(xué)們老師想給大家出點(diǎn)難題,你們敢于接受挑戰(zhàn)嗎?出示節(jié)奏││,你們邊打節(jié)奏邊唱歌,能做到嗎?
學(xué)生隨錄音,邊唱歌,邊打節(jié)奏。
同學(xué)們唱的很好 ,老師感受到了羌族人民的熱情,咱們一起去感受一下熱鬧氣氛吧!
老師播放錄音,找同學(xué)上臺舞蹈:
第二組全班同學(xué)一起手拉手轉(zhuǎn)圈跳走出教室。跳完第一段之后:
四、小結(jié):
同學(xué)們,少數(shù)民族的音樂豐富多彩,愿我們能通過今天的學(xué)習(xí)會(huì)愛上少數(shù)民族音樂。