《小刺猬的項(xiàng)鏈 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小刺猬的項(xiàng)鏈 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小刺猬的項(xiàng)鏈
新壩幼兒園 吳亞
活動(dòng)目標(biāo)：
1．喜歡回本閱讀活動(dòng)，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容。
2．學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的有規(guī)律的排序方法。
3．學(xué)會(huì)有禮貌的與他人交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．《小刺猬的項(xiàng)鏈》繪本一本，并制作成PPT
2．紅、綠片片 紅、黃、白蘿卜 樹(shù)葉、
活動(dòng)過(guò)程：
（一）故事導(dǎo)入、引起幼兒注意
教師講述：今天老師帶來(lái)了一只小刺猬，（出示圖一）這只小刺猬有個(gè)好聽(tīng)的名字叫拉亞。拉亞總是孤單的一個(gè)人，因?yàn)樗鼫喩矶奸L(zhǎng)滿了刺，所以它經(jīng)常緊緊的縮在一起，小動(dòng)物看見(jiàn)它就跑！每天。拉亞都是一個(gè)人玩，一個(gè)人吃飯，有一天，小刺猬拉亞從院子里摘來(lái)了許多
2、豆豆。
1．提問(wèn)：小朋友看，這些豆子有什么不一樣呀？（顏色）
2．拉亞看著這些顏色不同的豆子，有了一個(gè)好主意！
提問(wèn): 猜一猜，它會(huì)用這些豆子做什么呢？（幼兒講述）
3．提問(wèn)：我們看一看，它到底用這些顏色不同的豆子做了什么？（幼兒回答）這條項(xiàng)鏈美不美??？小刺猬的項(xiàng)鏈?zhǔn)窃趺醋龅难剑磕銈兦?，是怎樣排列的？（幼兒發(fā)現(xiàn)紅綠規(guī)律）一個(gè)紅、一個(gè)綠。。。。。原來(lái)這條項(xiàng)鏈?zhǔn)怯靡粋€(gè)紅、一個(gè)綠。。。這樣的規(guī)律來(lái)排列的。
4．第二天，拉亞帶上自己的項(xiàng)鏈高高興興的出門(mén)了，瞧，小動(dòng)物什么表情?。窟@次為什么沒(méi)有躲開(kāi)呢？（幼兒講述）
（二）幼兒操作
1．看
3、著這些小動(dòng)物這么開(kāi)心，拉亞也想串一些和自己相同的項(xiàng)鏈送給小動(dòng)物們！
2．小朋友，你們?cè)敢鈳椭瓉唵?？（愿意?
3．老師這兒也幫小朋友準(zhǔn)備了一些串項(xiàng)鏈用的紅片片、綠片片，你們能按照一個(gè)紅、一個(gè)綠這樣的規(guī)律串成一條項(xiàng)鏈嗎？
（小朋友可真厲害，一起舉起來(lái)給老師看看好嗎？真的每個(gè)小朋友串的項(xiàng)鏈都和它的一樣誒！拉亞非常高興?。?
（三）幼兒第二次操作
1．這時(shí)候，小兔子有了新的主意，它去干嘛了呢？看一看，咦？這些蘿卜有幾種顏色呀？
2．小兔子說(shuō)，它想用這三種顏色的蘿卜做項(xiàng)鏈！但是有一個(gè)要求，要按照一定的規(guī)律有順序的排放！
3．小朋友，先想想看，你準(zhǔn)備用什么樣的規(guī)律做項(xiàng)鏈？
（教師示范：請(qǐng)幼兒說(shuō)第一個(gè)先放什么顏色？第二個(gè)、第三個(gè)。。。。）
小朋友還有什么不同的排放規(guī)律嗎？
4．幼兒操作
（先請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的排放規(guī)律，出示在黑板上，再說(shuō)說(shuō)有什么不同的規(guī)律）
小刺猬的項(xiàng)鏈 (2)
