七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第一框 認識自己導學案 新人教版.doc

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認識自己 【學習目標】 1. 客觀地認識自己的缺點和優(yōu)點，學會通過自我評價和他人評價更好地認識自己。 2. 明確認識自己的重要性，能夠通過多種方式認識自己。 3. 了解認識自己的重要性，增強自信心，更好地與他人相處，樹立理性面對他人評價的心態(tài)。 學習重點：正確認識自己。 學習難點：不斷深化對自己的認識。 一、自主學習 1. 人貴自知 （1）正確認識自己,可以促進　　　　　　。每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。 （2）正確認識自己,可以促進與他人的　　　　　。正確認識自己,有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。 2. 多把尺子量自己 （1）可以從生理、　　　　　、社會等方面來認識自己。 （2）可以通過　　　　　來認識自己。對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價,能幫助我們接受自己,對自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 （3）可以通過　　　　　　來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。 （4）我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要　　　　　　分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向 　　　　　的表現(xiàn)。 （5）要掌握正確對待他人評價的　　　　　,如:用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕等。 二、合作學習 1. 正確認識自己的意義是什么？ 2. 我們可以通過哪些途徑認識自己？ 3. 我們應如何正確對待他人的評價? 三、復習鞏固 1．古希臘哲學家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認識自己”。之所以這么說，是因為(　　) ①人是無法做到自己認識自己的　 ②認識自己會受到知識、經(jīng)驗等的限制　 ③我們對自己的認識存在一定的局限性　 ④每個人都是豐富多樣、不斷發(fā)展變化的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．也許你認識很多人，但我還是要提醒你必須認識一個人，那就是你自己。這是因為，正確認識自己(　　) ①可以促進自身發(fā)展 ②可以促進與他人交往 ③能夠更好地理解他人 ④是激發(fā)我們自身潛能的前提 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．認識自己是一件不容易的事情，需要我們靜下心來從多方面認識自己。比如我們可以(　　) ①從生理狀況來認識自己　 ②從在群體中的地位來認識自己　 ③從自己的優(yōu)缺點來認識自己　 ④從心理活動及其特征來認識自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.“當局者迷，旁觀者清?！边@句話啟示我們(　　) A．可以通過自我評價來認識自己 B．可以通過他人評價來認識自己 C．只能通過他人評價來認識自己 D．人無法認識自己 5．下列關于自我評價，認識正確的有(　　) ①是指一個人對自己的判斷　 ②最能代表一個人認識自己的水平　 ③只對自己進行積極評價 ④能夠幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！边@表明他人評價(　　) ①是我們認識自己的一面鏡子　 ②能夠幫助我們接受自己　 ③能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)　 ④有助于我們形成對自己完整、清晰的認識 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 四、能力提升 材料一　小趙是一名七年級的學生,他無論在學習還是體育方面,都是出類拔萃的。他說:“我學習好,身體棒,至今還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點?！? 材料二　小李跟隨打工的父母來到城里,轉(zhuǎn)學到了一個新環(huán)境,看到城市里的學生多才多藝、敢說敢干、家境富裕、穿戴漂亮,她覺得自己簡直一無是處,抬不起頭來。 (1)小趙和小李是通過什么途徑認識自己的? (2)你認為這兩名同學對自己的認識正確嗎?這給我們什么啟示?