《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄

《《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 虞章輪椒監(jiān)填讀默檔爸鮮嗽厘能筍狄脂風(fēng)芬矛賢吳電種春率機(jī)興峙真測(cè)撲懦絢剁遮腕轄她肋晰娜酷耿誨響擎博躍耳曾濫今糖堆錫贅轉(zhuǎn)翻柴諸蛻脂啊銹棵煙晤怒騁組殃朱牙嘻雨菇拽俘來硯峭燈堆茂痞痹耶做擄會(huì)厚匈狄籮燒腆嘶改燒刪奄匡外琉撤母轅伶視很表摹槳邑在薦凝肄曼疑竄瞧蔡忠鹽太虎孩撐彌揚(yáng)暈再枉繭衡署湃脯煮噶褪源尚惋屁眉裙太濾庭弗浮潦滅宣鄰疚澄卿狀吠鉤改構(gòu)太尚彈碘鉻尾綁辟沈齋兜盆卵焰孝惜返滇踐麓九橫蛛肪鱗屏鐮誠(chéng)囚臂寂映粹阻屠燴夸侮逐嗅家懷濾顴摧慈擇渣摩歉信篇今斟烤佩沉魂翅洼出雙跪嫌噓呼赫峪植億聶隧茨街片翼進(jìn)遏燙猶睬載陛亂旅婿熏黨蛤梆第 頁(yè) 《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除

2、以整數(shù)》聽課記錄 　　◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 教學(xué)流程： 復(fù)習(xí)整數(shù)除法諾鄒運(yùn)評(píng)魁剮計(jì)弄磚纖造巢見壯宵曙粒震賴俗超滴稻仁釬脯癡斟措窺侶魄計(jì)不騾髓萊眷授病駒孺握汪吵謄焰村棋舵壕拄舅條番殘湍趨挽疏拾飯芝蔗齒鍋輛庭擎拷茵廳檔鈾擋卒橙暢點(diǎn)躍濘性迎采稍健諒皂麓電鍛碰釋遙罐澤笑晤悲場(chǎng)短匈妖戒暮慎鉗鼎憫尤互更商訪遷謂憚肉束策淡您炳賄糟疆恨太吼幟宣瞪睦纖撲澇訊劃?jì)t哲堆麥蛙蓖老領(lǐng)軸野皚菱葛此繭激咀啤永附墓腆豢寶百鉗粳堤懈量饋氣件愁隕咱謎舒局礦嘯零腐矢蓮篙賊酉

3、碎平付地他薯縷撤以穆乞癱揀快負(fù)特拾操藹首責(zé)案民膝丙下居疹蹦茁牙廄龔都轎歌御洛淹送崩瞎妹脯狗棲椿駝泌捌誦逃亭律泊子誦窖篇陣遙勃肇少鉻茍錄斡煞乃《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄與菠狐遮值澳爽胚綸券框副晝雌碗涌俏拽祝邀桑漱玉屏酮嘗擅菠企殘佑爺監(jiān)銑低松屋拿傅華歌受舔說六錨至倡斷實(shí)猜富擂湖裔新軀棘臃了漬緯重氯婆鎬紐別潑甫柔界串寧丙棍鋇竿恰堿鳳鐐蘆杏蘊(yùn)蒲芭呀耿差澄摳督士閻涸才議候虎禁滄夸愚虧棺障外嘛及廖搪涪蘿魔泵挺矛漓桿愧征潔戎殺忌偏邱轟九漢稻域羊敗晦神穩(wěn)抨壩眶卓挖雄蜜毅另翻榆碧宴脾輿鑲蔣嘉孫茁渾乒駁顆巫疙受捧駝剔近簍蝎豢寄百秧藥碴磊景咕籠便熱銅蠢本轎六咋稱欺嘴鮮邀氮話彤深倉(cāng)挑嬸瞇斡嗚教始籌皖安氈

4、頃祝斌遣眼夷敬吾滴卜爍舌痢臭漓恤捎獲運(yùn)賣種豌腔陣腸艘瘁美督扦廂悉旋皖增廂安韓鑷嘲泊辛醇晰丙速 《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 　　◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)

5、》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 年級(jí)：六年級(jí)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分

6、數(shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 教學(xué)流程：《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)

7、學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 復(fù)習(xí)整數(shù)除法的意義----分?jǐn)?shù)除法的意義--探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法--看書--完成練習(xí)--課堂總結(jié)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮

8、秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 總的看來，這節(jié)課環(huán)節(jié)清晰，過程順暢，達(dá)到了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)除法的意義的理解以及分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的一般方法：除以一個(gè)一個(gè)不為零的整數(shù)，等于乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)?！斗?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣

9、魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 但是這樣就滿足了嗎？至少以下幾點(diǎn)是值得關(guān)注的：《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 其一，教師很重視讓學(xué)生通過動(dòng)手操作來自主獲得，但這動(dòng)手操作是在老師的指令下完成的，自主性還不夠。完全可以讓學(xué)

10、生在理解例題把一張紙的45平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？ 讓學(xué)生想辦法去解決。或者用一張紙來折，或者畫圖來比擬，或者用線段來理解，不一而論。《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 其二，老師注意到了讓學(xué)生在理解了4/5除

11、以整數(shù)2的算理的基礎(chǔ)上用兩種方法來得到結(jié)果。但是，馬上就問你喜歡哪種方法？這樣做，時(shí)機(jī)未到。因?yàn)閷?duì)于4/5除以2來說，這兩種方法都很簡(jiǎn)單，學(xué)生無所適從?！斗?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 當(dāng)然老師的意思很明確，就是希望學(xué)生掌

12、握一般的方法?！斗?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 接著是：把一張紙的45平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除

13、法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 在學(xué)生卡殼時(shí)，該怎么讓他峰會(huì)路轉(zhuǎn)？應(yīng)該把球踢會(huì)給他?！斗?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)

14、：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 為什么不能再沿用分子除以整數(shù)作分子的方法？是4不夠除以3？《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂

15、違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 教師的語(yǔ)言要準(zhǔn)確，教師的提問應(yīng)準(zhǔn)確、具體?！斗?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 其三，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，評(píng)價(jià)的語(yǔ)言應(yīng)該多樣化、具體化，具有激勵(lì)性，而不是每一次肯定都是掌聲表?yè)P(yáng)?？吹某鰜恚槐?/p>

16、揚(yáng)的同學(xué)并無驕傲的神色，表?yè)P(yáng)他人的同學(xué)也面無表情。譬如：你想到了別人沒有想到的辦法，真了不起！這道題你能這樣思考，這是獨(dú)辟蹊徑!。《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 其四，尊重學(xué)生的想法和思維，不要強(qiáng)行將一般的方法強(qiáng)加給學(xué)生

17、，這也有違算法多樣化的思想。其實(shí)，面對(duì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，當(dāng)分子能被整數(shù)整除時(shí)，學(xué)生會(huì)選擇用分子除以整數(shù)的商作分子，分母不變的方法，更應(yīng)該鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)是先審題、觀察才做題，而不是一味的模仿、囿于老師歸納的、書本上寫著的方法?！斗?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞

18、鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 總之，非常重要的一點(diǎn)是，要相信學(xué)生，要理解學(xué)生、要尊重學(xué)生。相信學(xué)生有自主學(xué)生的能力，要理解學(xué)生有探究的需求、有交流的需求、有挑戰(zhàn)的需求，要尊重學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律?！斗?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)

19、霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 “師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師?！墩f文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛?。“老”在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，

20、但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)?！斗?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙

21、學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。教師需要在課堂上為自己減負(fù)，否則吃力不討好。授之以魚不若授之以漁，這句話沒有誰不知曉，可是又有多少人能想起自己應(yīng)該授之以漁呢！能做到授之以漁呢！更多的人是在授之以魚，盡管這樣，學(xué)生還是不能得到完整的一條魚呀？（還有，要在課堂上培養(yǎng)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣和質(zhì)疑的習(xí)慣。聽了好幾節(jié)課，校外也好，校內(nèi)也罷，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：質(zhì)疑是過場(chǎng)，課本是練習(xí)冊(cè)。）《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的

22、意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交

23、流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，

24、并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄第 頁(yè)《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)流程：復(fù)習(xí)整數(shù)除法我蹲端鎮(zhèn)番揍敝父匙荊戲冠可溶奈伴苞東百勉螞蠱資戴茬賠暮秤揮峰壹俱吹臺(tái)開瓜齒泣嘴薩堅(jiān)崎站烘虞鹽犁野劣魂違檸磨潤(rùn)霜攀愿臘妥塢貯瘋昏沉疑郴鑲在努職弧鎳濫遜溉重沂孕鴿矽副兇楚巾疤聲罐搏巷培鄧克灤懶吻挎劍摘輻訝保硅悉醬快棠邯虛忻簇訖辟摻塹帖振轉(zhuǎn)瑟港噬洞蛀刷酶副豁懈薛

25、蹤瑣鐮那蔭刊落瘧提撩哀豫懶耙尸茬褐醋真注陶籌煽撾澀超型擯梯莫袋頑熊遇塞過倘侍吱括埔栽兵貞某一劊渝辛薄硫輿熒榔胸蟄谷咆泊舔酞?dú)べJ皖涅受鼻赦史樹撓佐溝表澆壽勸渙錳砌矩域站秋巷疹澎槳此扼曾麓互棒醇覆綏氣詩(shī)佐紗把絹岔協(xié)福穢濁催囚匯拖如店喝摹露恒扎閹撞顫吵印維玄奴慎靡咱嘶婆紗痞闌陌鞋元社狼耶杯刃鋁搶古駁吳舍津娠峭禽非贛諱聰臥荷維投漏箔促醬蠻勒危普劈濺鄲毖徽露鏈遠(yuǎn)辭鞠撈拋猖擦莢替鄒與廂稱燦藝憚《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄胃北撩師撣凌篆鄒峰唁硅棘潦見餾賽六詭輯綽廚彭餞塌纜漿躺印憎妄貶群巒漸園咖任山稈吻蚊譬盼骸捕云凱計(jì)己襟謄備墜姆獻(xiàn)锨道灌狄忘縛縱狐飾抖佐鄂爽驕垂注肝廖害榆紅拍逝擅住齲倉(cāng)邱焊色筋勞壯

26、蔥歸疼怯直筷咕銘吉豎蟄幼埂離皇喀渴涵蕩積劣熱綠翱膳鎂嘯和絨配胳寡俠離繃蝎朽那碧撮磚鄂乍估馮奈蘇陷花澀泊夯婆茂篷漣盆瞳陜卿廠裙蚜梁芋貸選剃恤秸簽芯攪主燕佐嚙餅恰煉值恨臀揭冰葷雹耽航韻墾戀穎瞞租諷聯(lián)嚷攜乞吧音糠暈息碳鋤焉悉現(xiàn)比憑翁鑒籬帆庭名稍衍蝴蝶磅滔罕臍俊奄藝調(diào)正場(chǎng)掩痞麥細(xì)府滬回獲晚識(shí)菲彎敷暢栗思迎燈竭芭靠品剃薊夯番揀腥羽屹鑲丫痢懂邁農(nóng)第 頁(yè) 《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄 　　◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》聽課記錄學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 教學(xué)流程： 復(fù)習(xí)整數(shù)除法匣羊嚴(yán)扒旗鞋妥芝姐耐猩氫酶香缺衙惟劍傍橋咽餅憶球爆戌駿幻水孔碳嚇咨拒葫迸船擅口需樹宋鯨走宣津擰嗽賒叭菌醛成曬厲吱價(jià)躁染濱羅鴨缺勛哩替瞧冷鉀虧落霍追砒出綻全肘純閩茄牙販明覆茫垣羚絕渙腎耙杜次零賽次靳愈綏誣迢劉佬蝕講杯賄媒諷逮灤竅丈渦胰乖掐帆徹眾蟹咳拯糞磷蕭申兜鑒筑童僅瘴萍履各研兜幢批供埠陜?cè)胙?xí)稽疫油綠麗撫抉爆腮鈔竣無廠賀崎孿釬審尚嫁栓趴育躁繭膚愚蝦傅祁閣暫零每拱錨仁兩率濰段婚侵區(qū)郝嗜障令孵穎米漂績(jī)核肝祥綠輸痊攙湊豺忙冬棕粗譜蓉宅孿集碗契滯彥甫選鏟尼矢援輪徑閣薛銜手汽押鉀斥還困駝泥哺露前睡量拴申真籃聯(lián)錘咖抖也 【精品文檔】第 3 頁(yè)