習(xí)作奇妙的想象

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1、習(xí)作：奇妙的想象習(xí)作：奇妙的想象習(xí)作要求習(xí)作要求 選一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事，也可選一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事，也可以寫其他的想象故事。要大膽想象，創(chuàng)以寫其他的想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。造出屬于自己的想象世界。 交流：看了題交流：看了題目，你分別有哪些目，你分別有哪些奇妙的想象？奇妙的想象？習(xí)作例文習(xí)作例文一支鉛筆的夢(mèng)想一支鉛筆的夢(mèng)想（原文見(jiàn)教材第（原文見(jiàn)教材第6767、6868面）面）例文一例文一一支鉛筆為什么會(huì)有夢(mèng)想？一支鉛筆為什么會(huì)有夢(mèng)想？鉛筆會(huì)有哪些夢(mèng)想？鉛筆會(huì)有哪些夢(mèng)想？【故事品讀】【故事品讀】這只鉛筆的夢(mèng)想有哪些？這只鉛筆的夢(mèng)想有哪些？跳進(jìn)荷塘里跳進(jìn)荷塘里躲到菜園里

2、去躲到菜園里去來(lái)到小溪邊來(lái)到小溪邊跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上溜出教室溜出教室文中關(guān)于鉛筆的夢(mèng)想的想象合理嗎？文中關(guān)于鉛筆的夢(mèng)想的想象合理嗎？想象要聯(lián)系生活實(shí)想象要聯(lián)系生活實(shí)際際說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 示例：示例：第六個(gè)夢(mèng)想，是飛到天上去。第六個(gè)夢(mèng)想，是飛到天上去。知道我要做什么嗎？我要在云朵間，畫彩知道我要做什么嗎？我要在云朵間，畫彩色的虹；或者變成風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏高飛。色的虹；或者變成風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏高飛。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？仿照課文說(shuō)一說(shuō)。鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？仿照課文說(shuō)一說(shuō)。尾巴它有一只貓尾巴它有一只貓（原文見(jiàn)教材第原文見(jiàn)教材第6868、6969面面）例文二

3、例文二 貓有尾巴，尾貓有尾巴，尾巴怎么能有一只貓呢巴怎么能有一只貓呢？【故事品讀】【故事品讀】貓有一條尾巴貓有一條尾巴尾巴有一只貓尾巴有一只貓狗有一條尾巴狗有一條尾巴人有狗人有狗尾巴有一條狗尾巴有一條狗狗有人狗有人反方向想象反方向想象想一想想一想 除了除了“尾巴它有一只貓尾巴它有一只貓”，你還想到了什，你還想到了什么有趣的說(shuō)法？展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)。么有趣的說(shuō)法？展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)。螳螂拉動(dòng)大卡車螳螂拉動(dòng)大卡車河水從低處向高處流河水從低處向高處流蘋果成熟后飛向天空蘋果成熟后飛向天空鯊魚不住海洋住樹(shù)頂鯊魚不住海洋住樹(shù)頂習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 首先確定自己要寫的題目，可以是書中首先確定自己要寫的題目，可以是書中給

4、出的題目，也可以是自己想出來(lái)的題目。給出的題目，也可以是自己想出來(lái)的題目。要聯(lián)系生活合理想象，不可胡編亂造。要聯(lián)系生活合理想象，不可胡編亂造。 想象要大膽、新奇、有趣，可以類比想象要大膽、新奇、有趣，可以類比聯(lián)想，也可以反向聯(lián)想。聯(lián)想，也可以反向聯(lián)想。 寫作時(shí)要運(yùn)用多種方法，如比喻、擬寫作時(shí)要運(yùn)用多種方法，如比喻、擬人等修辭手法，語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理人等修辭手法，語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫方法，將故事中各個(gè)人物塑造得立等描寫方法，將故事中各個(gè)人物塑造得立體、生動(dòng)。體、生動(dòng)。 寫完后，可以交換習(xí)作，說(shuō)說(shuō)自己最喜寫完后，可以交換習(xí)作，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡同學(xué)寫的什么內(nèi)容，什么地方需要修改。歡同學(xué)寫的

5、什么內(nèi)容，什么地方需要修改。范文點(diǎn)評(píng)范文點(diǎn)評(píng) 在茂密的森林里居住著各種動(dòng)在茂密的森林里居住著各種動(dòng)物。獅子憑借鋒利而堅(jiān)厚的牙齒，物。獅子憑借鋒利而堅(jiān)厚的牙齒，稱霸森林。稱霸森林。 在離獅王住處不遠(yuǎn)的地方有一在離獅王住處不遠(yuǎn)的地方有一棵大樹(shù)，樹(shù)身有個(gè)洞，這是狐貍的棵大樹(shù)，樹(shù)身有個(gè)洞，這是狐貍的住處。狐貍整天愁眉不展，總想把住處。狐貍整天愁眉不展，總想把獅子的牙齒拔掉。獅子的牙齒拔掉。智拔獅王牙智拔獅王牙介紹主人公介紹主人公獅子，并為后獅子，并為后文狐貍想把獅文狐貍想把獅子的牙齒拔掉子的牙齒拔掉埋下伏筆。埋下伏筆。 有一天，狐貍終于想出了一個(gè)好有一天，狐貍終于想出了一個(gè)好計(jì)策。計(jì)策。 第二天清晨，

6、狐貍提著一份禮物第二天清晨，狐貍提著一份禮物大搖大擺地來(lái)到獅王宮，向獅王說(shuō)明大搖大擺地來(lái)到獅王宮，向獅王說(shuō)明來(lái)意后就把禮物送給了獅王。來(lái)意后就把禮物送給了獅王。獅王不獅王不慌不忙地打開(kāi)禮物包，里面裝著各種慌不忙地打開(kāi)禮物包，里面裝著各種各樣的甜食：巧克力、花生糖、奶各樣的甜食：巧克力、花生糖、奶糖糖獅王順手拾起一顆巧克力放進(jìn)獅王順手拾起一顆巧克力放進(jìn)了嘴里。了嘴里?！巴郏婧贸?！哇，真好吃！”獅王一邊獅王一邊“大搖大大搖大擺擺”一詞體一詞體現(xiàn)出狐貍的現(xiàn)出狐貍的自信。自信。吃一邊稱贊道，吃一邊稱贊道，“我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的東西。么好吃的東西。”不一會(huì)兒，獅王就不一會(huì)兒，獅王就

7、把狐貍送來(lái)的甜食吃了個(gè)精光，還意把狐貍送來(lái)的甜食吃了個(gè)精光，還意猶未盡地用舌頭舔了舔嘴唇。狐貍見(jiàn)猶未盡地用舌頭舔了舔嘴唇。狐貍見(jiàn)獅王吃完，走上前對(duì)它說(shuō)：獅王吃完，走上前對(duì)它說(shuō)：“大王，大王，如果您還喜歡吃，我以后每天都給您如果您還喜歡吃，我以后每天都給您送來(lái)。送來(lái)?！豹{王一聽(tīng)，心里樂(lè)極了。獅王一聽(tīng)，心里樂(lè)極了。 一天、兩天一天、兩天獅王吃糖上了癮，獅王吃糖上了癮，獅王中計(jì)，獅王中計(jì)，卻渾然不知，卻渾然不知，仍得意忘形。仍得意忘形。什么獸肉都不想碰了。什么獸肉都不想碰了。 又不知過(guò)了多少天，獅王漸漸地又不知過(guò)了多少天，獅王漸漸地厭煩吃糖了，就拿起一塊肉一咬：厭煩吃糖了，就拿起一塊肉一咬：“哎呀！我的牙，疼死我啦哎呀！我的牙，疼死我啦”獅王疼得哇哇大叫。獅王疼得哇哇大叫。 獅王的牙齒一天比一天壞，又獅王的牙齒一天比一天壞，又酸又疼，最后頂不住了，只好跑到酸又疼，最后頂不住了，只好跑到醫(yī)院請(qǐng)熊大夫幫它拔掉了牙齒。醫(yī)院請(qǐng)熊大夫幫它拔掉了牙齒。照應(yīng)了題目，照應(yīng)了題目，“智拔獅王牙智拔獅王牙”這一計(jì)策取得這一計(jì)策取得了成功。了成功。謝謝觀看謝謝觀看! !