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第五章 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
1.重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn),探究光合作用的原料和產(chǎn)物,歸納出光合作用的實(shí)質(zhì)。
2.知道光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
1.普利斯特利的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 植物能夠更新空氣 。后來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,蠟燭燃燒或動物呼吸排出的 二氧化碳 是綠色植物光合作用的原料。
2.二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?
實(shí)驗(yàn)原理：氫氧化鈉溶液能夠吸收 二氧化碳 。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有二氧化碳的裝置中的葉片經(jīng)過碘液處理后 變藍(lán)色 ,沒有二氧化碳的裝置中的葉片經(jīng)過碘液處理后 不變藍(lán)色 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)
2、論：二氧化碳是 光合作用 必需的原料。
知識點(diǎn)二：光合作用還能產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)原理： 氧氣 有助燃特性,能夠協(xié)助即將熄滅的衛(wèi)生香 復(fù)燃 。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到即將熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物實(shí)行光合作用的產(chǎn)物除了 有機(jī)物 外,還有 氧氣 。
知識點(diǎn)三：光合作用的實(shí)質(zhì)
1.光合作用的實(shí)質(zhì)
2.光合作用的過程能夠簡單表示為：
二氧化碳 + 水 有機(jī)物 (儲存著能量)+ 氧氣
知識點(diǎn)四：光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
種植農(nóng)作物時
1.分析課本中的普利斯特利實(shí)驗(yàn)。
(1)左側(cè)的圖中蠟燭熄滅
3、和小白鼠死掉的原因是 缺氧 。
(2)右側(cè)的圖中點(diǎn)燃的蠟燭或小白鼠與綠色植物分別從對方那里得到了什么?
蠟燭或小白鼠從綠色植物中得到了氧氣,而綠色植物則得到二氧化碳。
(3)普利斯特利為何要設(shè)計這些實(shí)驗(yàn)?
只有綜合考慮這些實(shí)驗(yàn),才能說明光合作用不但產(chǎn)生氧,而且還能利用二氧化碳。
2.請同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)二氧化碳是否真的是光合作用的原料?？尚〗M討論。
把一植物放黑暗處一夜,再選擇兩片葉子,把一葉片放入一個有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),另一葉片放入一個用氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)。同時經(jīng)過一段時間光照后,檢驗(yàn)這兩片葉是否有淀粉的存有,能夠判斷光合作用是否需要二氧化碳。
3.在溫室大棚中,常安裝增增大棚中二氧化碳濃度的儀器,安裝這種裝置的目的是什么?
光合作用的原料是二氧化碳和水,在光照充足條件下,光合作用增強(qiáng),導(dǎo)致大棚內(nèi)二氧化碳濃度過低,在這種情況下,適當(dāng)增加大棚中二氧化碳濃度,可以促進(jìn)植物的光合作用,增加作物的產(chǎn)量。
見《導(dǎo)學(xué)測評》P26
《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 》導(dǎo)學(xué)案
