《《兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法》練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法》練習（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習課）》導 學 案
授課年級
二年級
學科
主備教師
課時
共 13 課時
第6課時
課 型
新授課
多媒體使用
班班通設備
授課時間
9月 日
課 題
兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習課）
教材分析
鞏固兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運算，加深加法意義的理解，為退位減法的學習做準備。
學生分析
讓學生有機會在持續(xù)探索和創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的水平，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
教學目標
知識與技能
1.通過練習，使學生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計算方法，
過程與方法
2、能較準確、熟練地計算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。
2、情感態(tài)度
與價值觀
3.提升學生的計算水平和檢查水平，培養(yǎng)學生的分析判斷水平。
重難點
重點
查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提升學生的計算熟練度和準確度。
難點
提升學生的計算和檢查水平，培養(yǎng)學生的分析判斷水平。
教學方法
自主 合作探究 練習
教學準備
圖片和題卡 多媒體課件
教學過程設計
教學環(huán)節(jié)
教 師 行 為
期望的學生行為
時間分配
媒體應用
一、創(chuàng)設情境：
一、總結(jié)引入
小朋友們，學習了兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。你們有哪些收獲呢？把你的收獲在小組內(nèi)交流一下。指名匯報?？?/p>
3、結(jié)得非常好。今天這節(jié)課我們繼續(xù)來研究
課前使學生明確學習的目標。
5分鐘
媒體播放
電子白板
二、合作探索，鞏固知識。
二、合作探索，鞏固知識。
1、完成第20頁練習三第4題。請仔細觀察圖，你了解到了哪些信息？說給同桌的同學聽一聽。怎樣求還剩多少個？指名回答。板書算式：32-11。這道題該如何計算呢？
2、完成第20頁練習三第3題。教師巡視。 指名匯報，選一道題說說計算方法。
3、完成第21頁練習三第9題。教師巡視。指名匯報。
4、完成第21頁練習三第7題。同桌兩 個同學與相說一說下面各題差的十位上是幾？你是怎樣想的？
5、第22頁練習三第
4、10題。 仔細觀察，你了解到哪些信息？指名匯報。怎樣求雨傘多少錢一把？獨立完成后和同桌交流一下計算方法。指名匯報，并說明算法。
1、 第22頁練習三第11題。先自己獨立完成，完成后從加法和減法中各選一道題在小組內(nèi)說說計算的方法。指名匯報、訂正。
加深理解并使不同的學生得到不同的發(fā)展。
25分鐘
媒體播放
三、回顧整理，反思提升
三、強化練習
1、完成第21頁練習三第8題。有3只母雞帶著自己的孩子出來找吃的東西?？扇业男‰u混到了一起。你能協(xié)助雞媽媽找到自己的孩子嗎？教師巡視。指名匯報、訂正、評比。
2、完成第22頁練習三第12題。 教師巡視。指名匯
5、報，并說明填法。
3、完成第22頁練習三第13題?？戳吮硪院?，你想到了哪些數(shù)學問題？和小組的同學交流。指名匯報。選擇兩個你喜歡的問題列式算一算。同桌的同學互相交換檢查，并說說計算的方法。
四、總結(jié)：通過今天的練習，你有什么收獲。
五、隨堂練習
三、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的練習，你有什么新的收獲？
學生從知識、方法上進行總結(jié)。
四、隨堂練習
[ 通過練習學生能更為熟練地掌握進位加法的計算方法。
10分鐘
媒體播放
電子白板
板書
設計
兩位數(shù)加（減）兩位數(shù)練習
加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位滿十向前一位進1。
減法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減向十位借1，在個位上當10與個位的數(shù)合起來減。
課后
反思
教科組審修
改意見
審核人：
年 月 日
《兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法》練習
