2019高考生物二輪復習 專題四 生命活動的調(diào)節(jié) 第一講 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)限時規(guī)范訓練.doc
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第一講 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) [限時規(guī)范訓練] 練思維 練規(guī)范 練就考場滿分 一、選擇題 1.(2018湖北七市聯(lián)考)下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( ) A.胰島素的分泌受體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用 B.內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) C.甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機制 D.嬰幼兒經(jīng)常尿床是因為其排尿反射的反射弧的結(jié)構不完整 解析:嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善,對排尿的控制能力較弱,會出現(xiàn)經(jīng)常尿床的現(xiàn)象,但其反射弧的結(jié)構是完整的,D錯誤。 答案:D 2.很多人看恐怖電影時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時人會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應。下列敘述錯誤的是( ) A.此過程涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別 B.激素起作用后被滅活,血壓能恢復正常 C.心跳加速是激素作用的結(jié)果,沒有反射弧的參與 D.此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化 解析:突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),突觸后膜上的特異性受體識別神經(jīng)遞質(zhì),A正確;激素起作用后被滅活,血壓能恢復正常,B正確;心跳加速有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),C錯誤;神經(jīng)調(diào)節(jié)中突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),涉及生物膜的融合和轉(zhuǎn)化,D正確。 答案:C 3.(2018江西宜春統(tǒng)考)下列關于神經(jīng)遞質(zhì)與激素的敘述錯誤的是( ) A.識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上 B.激素在機體中發(fā)揮完生理作用后立即被滅活 C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 D.識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細胞或靶器官上 解析:識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體除了分布在神經(jīng)元上,還可分布于肌肉等上,A錯誤;識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細胞或靶器官上,激素在機體中與靶細胞及靶器官的受體特異性結(jié)合并發(fā)揮生理作用后會立即被滅活,B、D正確;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在突觸處的傳遞是單向的,C正確。 答案:A 4.人體皮膚瘙癢的感覺與一種神經(jīng)遞質(zhì)——5羥色胺有關。下列有關敘述,正確的是( ) A.癢覺和痛覺的形成都屬于人體的條件反射 B.若細胞外鈉離子濃度降低,動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位 C.當神經(jīng)遞質(zhì)進入受體細胞后,會引起后者興奮或抑制 D.神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等細胞間信息分子發(fā)揮完作用后會被滅活 解析:感覺的形成在大腦皮層,不屬于反射,A錯誤;動作電位主要是鈉離子內(nèi)流形成的,若細胞外鈉離子濃度降低,動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位,B正確;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,不進入受體細胞,C錯誤;抗體與抗原結(jié)合,不屬于細胞間的信息傳遞,D項錯誤。 答案:B 5.下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是( ) A.下丘腦某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用,可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡 B.下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡 C.下丘腦是軀體感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞 D.下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌,阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島 解析:下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用,可以使腎上腺分泌腎上腺素,使胰島A細胞分泌胰高血糖素,可見在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)必須通過效應器內(nèi)分泌腺分泌相應的激素才能間接起作用,A正確;下丘腦分泌抗利尿激素,垂體后葉釋放抗利尿激素,B錯誤;感覺中樞在大腦皮層,C錯誤;下丘腦通過傳出神經(jīng)直接作用于胰島,不需經(jīng)過垂體,因此阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島,但促性腺激素是垂體分泌的,D錯誤。 答案:A 6.用圖甲裝置測量神經(jīng)元的膜電位,測得的膜電位變化如圖乙所示,下列選項正確的是( ) ①圖乙顯示的是膜外電位變化?、阝c離子大量內(nèi)流發(fā)生在cd段?、踑b段為靜息電位 ④將刺激點移到X處,顯示的膜電位變化相反 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:從圖甲看,沒有刺激前測出的是膜內(nèi)外的電位差為70 mV,即ab段為靜息電位,顯示的是膜外電位,給予刺激后細胞興奮大量鈉離子進入細胞內(nèi)引起膜電位的變化發(fā)生在bc段,cd段是恢復到靜息電位鉀離子外流,所以B選項正確。 答案:B 7.如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程,下列敘述不正確的是( ) A.該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能 B.若該細胞是垂體細胞,則A可以是甲狀腺激素 C.若突觸后膜的D損傷會引起興奮傳遞中斷,效應器不發(fā)生反應 D.若圖中A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細胞一定是肝細胞 解析:該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能,A正確;甲狀腺激素的靶細胞可以是垂體細胞,B正確;反射弧只有保持完整性,才能完成反射活動,興奮傳遞中斷,則效應器不發(fā)生反應,C正確;胰島素促進葡萄糖合成多糖,主要發(fā)生在肝細胞、肌細胞,D錯誤。 答案:D 8.某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實驗結(jié)果如圖所示。下列分析中不合理的是( ) A.3號瓶、4號瓶和5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦是影響TSH分泌的因素 B.2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用 C.1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的 D.由3號瓶、4號瓶可知,甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用 解析:3號瓶、4號瓶和5號瓶對比說明下丘腦促進垂體分泌TSH,甲狀腺激素抑制垂體分泌TSH,A正確;2號瓶說明TSH不是由下丘腦分泌的,3號瓶與5號瓶對比說明下丘腦促進垂體分泌TSH,B錯誤;1號瓶、2號瓶、3號瓶對比可知,只有培養(yǎng)液或下丘腦,沒有TSH的生成,而有垂體則有TSH的生成,說明TSH是由垂體分泌的,C正確;由3號瓶、4號瓶可知,甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用,D正確。 答案:B 二、非選擇題 9.(2018河北衡水模擬)生物鐘又稱生理鐘,它是生物體內(nèi)的一種無形的“時鐘”,實際上是生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請回答下列問題: (1)在各級神經(jīng)中樞中,與生物節(jié)律控制有關的中樞在________,該結(jié)構還具有分泌功能,如能分泌________激素調(diào)節(jié)水鹽的平衡,分泌________________________激素調(diào)節(jié)垂體的活動,進而垂體調(diào)節(jié)性腺的活動。 (2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中________(填“存在”或“不存在”)??茖W家發(fā)現(xiàn),若小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因被敲除了,小鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀,這是因為__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)機體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng),在進食后限制過多的血糖。這一系統(tǒng)中,________是最主要的激素,這種物質(zhì)由________細胞產(chǎn)生。當人用餐后,葡萄糖進入血液,引起該種激素的分泌,促進組織細胞加速________________________葡萄糖,從而使血糖水平降低。 解析:(1)在各級神經(jīng)中樞中,與生物節(jié)律控制有關的中樞在下丘腦;下丘腦能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水鹽的平衡;下丘腦還能分泌促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體的活動,進而垂體調(diào)節(jié)性腺的活動。(2)人體內(nèi)所有細胞都是由一個受精卵經(jīng)分裂分化形成的,各種細胞中都含有相同的基因,故活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細胞中也存在;肝臟細胞中的肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖并分泌到血液中,受生物鐘基因調(diào)控,因此,敲除小鼠肝臟細胞中的生物鐘基因后,小鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀。(3)在進食后限制過多的血糖主要是胰島素的作用;胰島素由胰島B細胞產(chǎn)生,其作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。 答案:(1)下丘腦 抗利尿 促性腺激素釋放 (2)存在 肝臟細胞中的肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖并釋放進入血液,受生物鐘基因調(diào)控 (3)胰島素 胰島B 攝取、利用和儲存 10.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)如下圖所示。甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三種模式,乙圖為模式Ⅲ中A處局部放大示意圖。據(jù)圖分析回答: (1)甲圖中模式Ⅰ所示的調(diào)節(jié)方式為________調(diào)節(jié),一個典型實例是________激素分泌的分級調(diào)節(jié)。 (2)抗利尿激素的合成和分泌能通過甲圖中模式________進行,抗利尿激素的合成部位是________。 (3)人體血糖升高時,也可以通過甲圖中模式Ⅲ調(diào)節(jié)________的分泌量,以維持血糖含量的穩(wěn)定。模式Ⅲ中,興奮在A處的傳遞方向是(用乙圖中的字母和箭頭表示)________。 (4)乙圖中離子X是________,c對應的膜電位變化和a對應的膜電位變化________(填“相同”或“不同”)。 解析:(1)甲圖中模式Ⅰ所示的調(diào)節(jié)方式為:下丘腦垂體內(nèi)分泌腺→激素,所以其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),一個典型實例是甲狀腺激素(或性激素)分泌的分級調(diào)節(jié)。(2)甲圖中模式Ⅱ所示的激素由下丘腦直接合成并由垂體釋放,而抗利尿激素就是由下丘腦合成并由垂體釋放的,所以抗利尿激素的合成和分泌能通過甲圖中模式Ⅱ進行。(3)甲圖中模式Ⅲ所示的調(diào)節(jié)過程為:神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素,此時內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應器的一部分。當人體血糖升高時,也可以通過模式Ⅲ調(diào)節(jié)胰島素的分泌量,以維持血糖含量的穩(wěn)定。在模式Ⅲ的調(diào)節(jié)方式中,A處為突觸,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處是單向傳遞的,即傳遞方向是:(乙圖中的)a→b→c。(4)動作電位形成的機理是Na+的內(nèi)流,據(jù)此可知:乙圖中離子X是Na+。a、c處的膜電位均表現(xiàn)為外負內(nèi)正,所以c對應的膜電位變化和a對應的膜電位變化相同。 答案:(1)神經(jīng)—體液 甲狀腺(或性) (2)Ⅱ 下丘腦 (3)胰島素 a→b→c (4)Na+ 相同 11.下圖為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖中激素c是________,其分泌受________(填器官名稱)分泌的激素a直接調(diào)節(jié)。 (2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋白,向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后,溶液會變紫色的是________;激素________作用的靶細胞在人體內(nèi)分布最廣。 (3)通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這利用了激素調(diào)節(jié)中________________________的特點。某單位組織體檢,小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常,下圖為其驗血報告單的部分截圖。由驗血報告單可知小王體內(nèi)____________________________,推測其可能病變的器官是________。 項目名稱 英文縮寫 結(jié)果 參考值 促甲狀腺激素 TSH 227 0.2~7.0 甲狀腺激素 T4 2.8 5.5~12 解析:(1)甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制,因此c是甲狀腺激素;甲狀腺激素分泌受垂體分泌的激素a促甲狀腺激素直接調(diào)節(jié)。(2)雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應,根據(jù)題中信息可知,a、b都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應;甲狀腺激素的靶細胞幾乎為全身細胞。(3)激素隨體液運輸,因此可以抽取血樣來檢測激素的含量;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,小王體內(nèi)甲狀腺激素的含量少,而促甲狀腺激素的含量高,說明甲狀腺可能發(fā)生病變。 答案:(1)甲狀腺激素 垂體 (2)a、b c (3)通過體液運輸 甲狀腺激素水平偏低,促甲狀腺激素水平偏高 甲狀腺 12.下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖,請回答下列相關問題。 (1)若圖1表示反射弧結(jié)構部分模式圖,a表示傳入神經(jīng),c表示傳出神經(jīng),則b表示________,興奮在b處的傳遞方向是________(填“單向的”或“雙向的”),原因是在b處形成了如圖2所示的突觸結(jié)構,興奮會刺激圖2中[ ]________所含的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜通過________方式釋放,作用于[ ]________([ ]中填圖中數(shù)字)。 (2)若圖1表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),則d代表________激素,c代表的腺體所分泌的激素的靶細胞是____________________。 (3)若圖1表示預防接種一段時間后的同種抗原再次入侵,a表示記憶細胞,則b表示________細胞,二次免疫反應中c產(chǎn)生的特點是更快、更多,則c表示________。 (4)若圖1表示血糖的調(diào)節(jié)途徑,a表示胰島________細胞,則b表示胰島素,c表示相應的靶細胞。 解析:(1)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器,若圖1表示反射弧結(jié)構部分模式圖,且a是傳入神經(jīng),c是傳出神經(jīng),則b表示神經(jīng)中樞。興奮在神經(jīng)中樞內(nèi)及整個反射弧中都是單向傳遞的,原因是神經(jīng)中樞中存在突觸結(jié)構,神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,通過胞吐方式由突觸前膜釋放。(2)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)涉及下丘腦、垂體和甲狀腺,三者的關系是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,進而促使甲狀腺分泌甲狀腺激素。根據(jù)圖形特點,可知a是下丘腦,b是垂體,c是甲狀腺,d是促甲狀腺激素釋放激素,e是促甲狀腺激素。甲狀腺激素能夠促進代謝,靶細胞是幾乎全身細胞。(3)二次免疫中c產(chǎn)生的特點是更快、更多,故c是抗體,則b是產(chǎn)生抗體的漿細胞。(4)胰島素是由胰島B細胞分泌的,能夠降低血糖。 答案:(1)神經(jīng)中樞 單向的 1 突觸小泡 胞吐 3 突觸后膜 (2)促甲狀腺激素釋放 幾乎全身細胞 (3)漿 抗體 (4)B 13.不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同,作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應存在差異,如圖表示乙酰膽堿、甘氨酸(Gly)、去甲腎上腺素(NE)的作用過程。請回答: (1)圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境的構成部分是________;圖1中離子通道甲應是________(填“K+”或“Na+”)通道。 (2)圖2中,當興奮抵達時,貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸(Gly)釋放出來,并與分布在________上的Gly受體結(jié)合。當Gly與受體結(jié)合后,離子通道乙開啟,使________(填“陰”或“陽”)離子內(nèi)流,導致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結(jié)構①表示________。 (3)圖3中,去甲腎上腺素(NE)作用于突觸后膜受體引起突觸后神經(jīng)元的興奮,這一過程中信號的變化情況是________。興奮處的細胞膜的外表面電位為________。當完成一次興奮傳遞后,NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解,這種藥物的效應是_______________。 (4)NE反過來作用于突觸前膜受體,抑制前膜的遞質(zhì)釋放。由此可知,圖示神經(jīng)元的突觸傳遞存在著________(填“正”或“負”)反饋調(diào)節(jié)機制。 解析:(1)突觸間隙中的液體為組織液。神經(jīng)纖維上,興奮的產(chǎn)生是Na+內(nèi)流的結(jié)果,故圖1中離子通道甲為Na+通道。(2)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的特定受體;由于A處的興奮不能傳到B處,可推知離子通道乙的開啟,導致的是陰離子內(nèi)流,從而阻止興奮的傳導。依題意,Gly以主動運輸方式進入細胞,故圖中結(jié)構①應為運輸Gly的載體蛋白。(3)在突觸后膜上實現(xiàn)的信號轉(zhuǎn)化為化學信號→電信號;興奮處細胞膜外表面電位為負電位,某藥物阻止NE(興奮性遞質(zhì))的分解,將使NE持續(xù)作用于突觸后膜,使突觸后膜持續(xù)興奮。(4)NE能反過來作用于突觸前膜受體,抑制前膜的遞質(zhì)釋放,這種調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)。 答案:(1)組織液 Na+ (2)突觸后膜 陰 載體蛋白 (3)化學信號→電信號 負電位 使突觸后膜持續(xù)興奮 (4)負- 配套講稿:
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