(江蘇專用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專題一 單文精練三 與高司諫書.docx
《(江蘇專用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專題一 單文精練三 與高司諫書.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專題一 單文精練三 與高司諫書.docx(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單文精練三 與高司諫書 閱讀下面的文言文,完成文后題目。 與高司諫①書 歐陽(yáng)修 修頓首再拜,白司諫足下:某年十七時(shí),家隨州,見(jiàn)天圣二年進(jìn)士及第榜,始識(shí)足下姓名。是時(shí)予年少,未與人接,又居遠(yuǎn)方,但聞今宋舍人兄弟,與葉道卿、鄭天休數(shù)人者,以文學(xué)大有名,號(hào)稱得人。而足下廁其間,獨(dú)無(wú)卓卓可道說(shuō)者,予固疑足下不知何如人也。 其后更十一年,予再至京師,足下已為御史里行,然猶未暇一識(shí)足下之面。但時(shí)時(shí)于予友尹師魯問(wèn)足下之賢否。而師魯說(shuō)足下:“正直有學(xué)問(wèn),君子人也。”予猶疑之。夫正直者,不可屈曲;有學(xué)問(wèn)者,必能辨是非。以不可屈之節(jié),有能辨是非之明,又為言事之官,而俯仰默默,無(wú)異眾人,是果賢者耶!此不得使予之不疑也。自足下為諫官來(lái),始得相識(shí)。侃然正色,論前世事,歷歷可聽(tīng),褒貶是非,無(wú)一謬說(shuō)。噫!持此辯以示人,孰不愛(ài)之?雖予亦疑足下真君子也。是予自聞足下之名及相識(shí),凡十有四年而三疑之。今者推其實(shí)跡而較之,然后決知足下非君子也。 前日范希文②貶官后,與足下相見(jiàn)于安道家。足下詆誚希文為人。予始聞之,疑是戲言;及見(jiàn)師魯,亦說(shuō)足下深非希文所為,然后其疑遂決。希文平生剛正、好學(xué)、通古今,其立朝有本末,天下所共知。今又以言事觸宰相得罪。足下身為司諫,乃耳目之官,既不能為辨其非辜,又畏有識(shí)者之責(zé)己,遂隨而詆之,以為當(dāng)黜,是可怪也。今足下家有老母,身惜官位,懼饑寒而顧利祿,不敢一忤宰相以近刑禍,此乃庸人之常情,不過(guò)作一不才諫官爾。雖朝廷君子,亦將閔足下之不能,而不責(zé)以必能也。今乃不然,反昂然自得,了無(wú)愧畏,便毀其賢以為當(dāng)黜,庶乎飾己不言之過(guò)。夫力所不敢為,乃愚者之不逮;以智文其過(guò),此君子之賊也。 昨日安道貶官,師魯待罪,足下猶能以面目見(jiàn)士大夫,出入朝中稱諫官,是足下不復(fù)知人間有羞恥事?tīng)枴K上д撸コ惺?,諫官不言而使他人言之,書在史冊(cè),他日為朝廷羞者,足下也?!洞呵铩分?,責(zé)賢者備。今某區(qū)區(qū)猶望足下之能一言者,不忍便絕足下而不以賢者責(zé)也。若猶以謂希文不賢而當(dāng)逐,則予今所言如此,乃是朋邪之人爾。愿足 下直攜此書于朝,使正予罪而誅之,使天下皆釋然知希文之當(dāng)逐,亦諫臣之一效也。 注?、俑咚局G:高若訥,當(dāng)時(shí)擔(dān)任諫官,主持諫議之事。②范希文:范仲淹,字希文,因言事觸犯宰相呂夷簡(jiǎn)等人而遭貶謫。 1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.而足下廁其間 廁:混雜、同列 B.持此辯以示人,孰不愛(ài)之愛(ài):喜愛(ài) C.亦將閔足下之不能閔:憐憫 D.而不以賢者責(zé)也責(zé):指責(zé) 2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)今者推其實(shí)跡而較之,然后決知足下非君子也。 譯文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)愿足下直攜此書于朝,使正予罪而誅之,使天下皆釋然知希文之當(dāng)逐。 譯文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.歐陽(yáng)修認(rèn)為在范仲淹貶官一事上,高司諫有哪些“非君子”之處? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.亦說(shuō)足下深非希文所為 深:極力 B.而俯仰默默俯仰:轉(zhuǎn)瞬之間 C.然后其疑遂決決:確定 D.使正予罪而誅之誅:聲討、譴責(zé) 2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)雖朝廷君子,亦將閔足下之不能,而不責(zé)以必能也。 譯文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)以智文其過(guò),此君子之賊也。 譯文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)今某區(qū)區(qū)猶望足下之能一言者,不忍便絕足下而不以賢者責(zé)也。 譯文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.文中說(shuō)到高司諫是“君子之賊”的理由是什么? 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案精析 第一組 1.D [責(zé):要求。] 2.D [D項(xiàng)均為表判斷的副詞,是,就是。A項(xiàng)介詞,和/動(dòng)詞,結(jié)交。B項(xiàng)介詞,因?yàn)?連詞,表并列。C項(xiàng)代詞,他/表反問(wèn)語(yǔ)氣的副詞,難道。] 3.(1)如今推究您的實(shí)際行為再來(lái)仔細(xì)分析,然后斷然肯定您不是個(gè)君子。 (2)希望您直接帶著這封信到朝廷上去,讓天子判定我的罪過(guò),譴責(zé)我,讓天下都真正了解范希文應(yīng)當(dāng)被斥逐。 4.不能為范仲淹辯解;跟隨別人詆毀范仲淹;昂然自得,出入朝堂依然以諫官自稱。 第二組 1.B [俯仰:隨波逐流。] 2.B [B項(xiàng)均為介詞,憑借。A項(xiàng)連詞,表順承/連詞,表轉(zhuǎn)折。C項(xiàng)語(yǔ)氣助詞,加強(qiáng)感嘆語(yǔ)氣/語(yǔ)氣助詞,表解釋語(yǔ)氣。D項(xiàng)副詞,表判斷,是/副詞,表出乎意料,竟然。] 3.(1)即使是朝廷中的君子,也將憐憫你的無(wú)能,而不會(huì)用必須辦到來(lái)要求您的。 (2)用小聰明來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò),這就成了君子的敵人了。 (3)如今我還一心一意地希望您能夠向天子進(jìn)一言,不忍心就與您決絕,而不拿賢者來(lái)要求您。 4.高司諫明明知道范仲淹的為人,卻為了奉承丞相而不為他辯解;為了掩飾自己不為范仲淹說(shuō)話沒(méi)有履行諫官責(zé)任的過(guò)錯(cuò),而詆毀范仲淹的人品,簡(jiǎn)直是卑鄙無(wú)恥,是君子中的敗類。 參考譯文 歐陽(yáng)修頓首再拜,稟告高司諫足下:我十七歲時(shí),住在隨州,看到天圣二年進(jìn)士及第的布告,才知道了您的姓名。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)輕,尚未與別人結(jié)交,又住在僻遠(yuǎn)的地方,只聽(tīng)說(shuō)布告上的宋舍人兄弟,以及葉道卿、鄭天休等幾個(gè)人,因文學(xué)著名于世,因此這次進(jìn)士考試號(hào)稱得到了人才。而您置身其中,單單沒(méi)有突出的可以稱道的地方,我因而懷疑您不知是怎樣一個(gè)人。 以后過(guò)了十一年,我第二次到京師,您已擔(dān)任了御史里行,可還是沒(méi)有機(jī)會(huì)與您見(jiàn)一次面。只是常常向我的朋友尹師魯打聽(tīng)您的賢與不賢。尹師魯說(shuō)您“為人正直并且有學(xué)問(wèn),是一位君子”。我還是有些懷疑。所謂正直,就是不可彎曲;所謂有學(xué)問(wèn),就一定能明辨是非。憑借著不可彎曲的氣節(jié),有能辨是非的智慧,又擔(dān)任諫官的職務(wù),卻隨波逐流默默無(wú)言,與一般人沒(méi)有任何區(qū)別,這果真是賢者嗎?這不能不使我懷疑?。∽詮哪鷵?dān)任了諫官以后,我們才認(rèn)識(shí)了。您一臉正氣,縱論前代之事,思路清晰,十分引人。褒揚(yáng)正義,貶斥奸邪,沒(méi)有一點(diǎn)謬論。??!據(jù)有這樣的辯才向人顯示,誰(shuí)會(huì)不愛(ài)戴您呢?即使是我,也私下認(rèn)為您大概是個(gè)真君子吧?這是我自從聽(tīng)說(shuō)您的姓名直到與您認(rèn)識(shí),十四年中卻有三次懷疑的情況。如今推究您的實(shí)際行為再來(lái)仔細(xì)分析,然后斷然肯定您不是個(gè)君子。 前幾天范希文貶官以后,我和您在安道家中會(huì)面,您極力詆毀譏笑范希文的為人。我開(kāi)始聽(tīng)到這些話,還懷疑您是講著玩的;等到碰見(jiàn)尹師魯,他也說(shuō)您極力否定范希文的所作所為,然后我就不再懷疑了。范希文平生剛正好學(xué),博古通今,他立身朝廷始終如一,這是天下都知道的。如今又因?yàn)檎备已杂|怒了宰相而得罪。您身為司諫之官,是天子的耳目,既不能為他辯明無(wú)罪,又害怕有識(shí)之士會(huì)責(zé)備自己,于是就跟著別人來(lái)詆毀他,認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)受到貶斥,這真是太可怪了。今您家中有老母,自身又愛(ài)惜官位,害怕挨餓受凍,顧念利益俸祿,因而不敢稍有違反宰相以致受刑遭禍。這也是平庸之輩的常情,只不過(guò)是做了一個(gè)不稱職的諫官罷了。即使是朝廷中的君子,也將憐憫你的無(wú)能,而不會(huì)用必須辦到來(lái)要求您的。如今卻不是這樣,您反而昂然挺胸十分得意,沒(méi)有一絲一毫的羞愧畏懼,隨意詆毀范希文的賢能,認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)遭受貶斥,恐怕是希望以此掩蓋自己不據(jù)理力爭(zhēng)的過(guò)錯(cuò)吧。凡是有力量干而不敢干的,是比愚人還不如的人;用小聰明來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò),這就成了君子的敵人了。 昨天安道遭到貶謫,尹師魯也等候著罪責(zé),您還能夠有臉面去見(jiàn)士大夫們,出入朝廷號(hào)稱諫官,那是您不再知道人間還有羞恥的事了。所可惜的是,圣朝有事情,諫官不說(shuō)而讓別人去說(shuō),這種事情記載在史書上,以后使朝廷蒙受羞辱的,是您啊!按照《春秋》的法則,對(duì)賢者要求詳盡周全。如今我還一心一意地希望您能夠向天子進(jìn)一言,不忍心就與您決絕,而不拿賢者來(lái)要求您。倘若您還認(rèn)為范希文不賢而應(yīng)當(dāng)被斥逐,那么我今天如此為他說(shuō)話,那是朋黨邪惡的小人了。希望您直接帶著這封信到朝廷上去,讓天子判定我的罪過(guò),譴責(zé)我,讓天下都真正了解范希文應(yīng)當(dāng)被斥逐,這也是諫官的一大作用啊。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專用2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專題一 單文精練三 與高司諫書 江蘇 專用 2020 高考 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 半小時(shí) 閱讀 突破 專題 精練 諫書
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-4603790.html