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《幸福快車》教案
教學目標：
1、能學會演唱《幸?？燔嚒愤@首歌曲。
2、能夠在學會歌曲的基礎上創(chuàng)編簡單的律動來表現(xiàn)歌曲。
3、能夠表現(xiàn)樂觀開朗、積極向上的情趣。
教學重點:
隨樂學會唱歌曲《幸福快車》。
教學難點：
創(chuàng)編歌曲律動及間奏、附點八分音符的唱法。
教學過程：
1、 導入。
1、準備工作，在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾。
2、播放《幸?？燔嚒犯枨屆恳粋€同學伸出自己的左手大拇指，“用你最喜歡的彩色筆，用最簡單的簡筆畫，快速畫一張笑臉在你的大拇指上”。
3、比一比看誰的笑臉畫的最燦爛。
二、分析情景。
1、請同學們再次聆聽歌曲分析有幾個不同的場景。
2、教師引導歸納歌曲所表達的意義。
三、新授歌曲：
1、初聽歌曲，感受歌曲情緒。
2、復聽歌曲，老師提問學生回答問題：
1）這首歌曲是幾拍子的？
2）這首歌曲的情緒如何，給人的感覺是怎樣的？
3、出示歌譜，朗讀歌詞。
4、跟著老師朗讀歌詞，理解歌詞的含義。
5、跟著歌詞的含義，做一做動作。
6、跟著老師學唱歌曲，老師唱一句，跟著學一句。
7、完整唱完歌曲。
四、小結(jié)。
1、同學們今天我們一起學唱了《幸?？燔嚒?，希望大家每天都有好的心情，有勇氣戰(zhàn)勝生活中的每一個小挫折。
2、隨音樂踏步走出教室。
