畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文 獻(xiàn) 綜 述浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 文獻(xiàn)綜述0成組夾具概述1 前言隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，人們對(duì)于日常生活、工作中的物資需求呈現(xiàn)出了極大的多樣化與復(fù)雜化。傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的產(chǎn)品已經(jīng)難以再滿足人們的需求。而且在企業(yè)、工廠的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，需要的工具也不斷精細(xì)化與多樣化，給制造業(yè)帶來(lái)了新的難題。個(gè)性化的社會(huì)導(dǎo)致了制造產(chǎn)品大批量越來(lái)越少，更多的是需求多品種少批量，這種單件小值的生產(chǎn)模式是對(duì)傳統(tǒng)的機(jī)械加工產(chǎn)業(yè)模式的挑戰(zhàn) [1]。為此，制造技術(shù)的研究者提出了成組技術(shù)的科學(xué)理論及實(shí)現(xiàn)方法，從根本上解決了生產(chǎn)由于品種多、產(chǎn)量少帶來(lái)的矛盾。它是將多種零件按其工藝的相似性分類成組，以形成零件族，即把同一零件族中零件分散的小生產(chǎn)量匯聚成較大的成組生產(chǎn)量，從而使小批量生產(chǎn)能獲得接近于大批量生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，成組夾具便應(yīng)運(yùn)而生 [2]。成組夾具是按成組技術(shù)的原理，在零件分類成組的基礎(chǔ)上，針對(duì)若干相似零件的相似加工工序而設(shè)計(jì)制造的夾具。它的優(yōu)點(diǎn)是，不僅具有專用夾具的特點(diǎn)，而且還很容易適應(yīng)外觀特征在一定范圍內(nèi)變化的零件加工。成組夾具的應(yīng)用可以擴(kuò)大機(jī)床的使用范圍，提高生產(chǎn)效率和零件的加工質(zhì)量，也能夠降低工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備周期，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 [3]。而且隨著成組夾具的應(yīng)用和發(fā)展，必將加速開(kāi)拓成組技術(shù)新的應(yīng)用領(lǐng)域。因此，成組夾具將是我國(guó)機(jī)械工業(yè)今后夾具發(fā)展的一個(gè)主要方面。成組夾具應(yīng)用實(shí)例和核算出的經(jīng)濟(jì)效果，充分地說(shuō)明成組夾具有如下綜合經(jīng)濟(jì)性：（1）降低夾具設(shè)計(jì)制造費(fèi)用；（2）明顯縮短了生產(chǎn)準(zhǔn)備周期，充分利用夾具的使用壽命；（3）提高加工效率，促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)改造；（4）促進(jìn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，有利于保證產(chǎn)品質(zhì)量；（5）顯著地降低了夾具原材料消耗 [4]。2 成組夾具設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀2.1 國(guó)內(nèi)成組技術(shù)應(yīng)用及現(xiàn)狀2.1.1 成組技術(shù)的應(yīng)用目前發(fā)展的成組技術(shù)是應(yīng)用系統(tǒng)工程學(xué)的觀點(diǎn)，把中、小批生產(chǎn)中的設(shè)計(jì)制造和管理等方面作為一個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)整體，統(tǒng)一協(xié)調(diào)生產(chǎn)活動(dòng)的各個(gè)方面，全面實(shí)施成組技術(shù)以提高綜合經(jīng)濟(jì)效益。（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面。由于用成組技術(shù)指導(dǎo)設(shè)計(jì)，賦予各類零件以更大的相似類，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 文獻(xiàn)綜述1這就為在制造管理方面實(shí)施成組技術(shù)奠定了良好的基礎(chǔ)，使之取得更好的效果。以成組技術(shù)為指導(dǎo)的設(shè)計(jì)合理化和標(biāo)準(zhǔn)化工作將為實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)奠定良好的基礎(chǔ)；為設(shè)計(jì)信息最大程度地重復(fù)使用，加快設(shè)計(jì)速度，節(jié)約時(shí)間作出貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)設(shè)計(jì)一種新產(chǎn)品時(shí)，往往有3/4以上的零件設(shè)計(jì)可參考借鑒或直接引用原有的產(chǎn)品圖紙，從而減少新設(shè)計(jì)的零件，這不僅可免除設(shè)計(jì)人員的重復(fù)性勞動(dòng)，也可以減少工藝準(zhǔn)備工作和降低制造費(fèi)用。（2）制造工藝方面。成組技術(shù)在制造工藝方面最先得到廣泛應(yīng)用。開(kāi)始是用于成組工序，即把加工方法、安裝方式和機(jī)床調(diào)整相近的零件歸結(jié)為零件組，設(shè)計(jì)出適用于全組零件加工的成組工序。成組工序允許采用同一設(shè)備和工藝裝置，以及相同或相近的機(jī)床調(diào)整加工全組零件，這樣，只要能按零件組安排生產(chǎn)調(diào)度計(jì)劃，就可以大大減少由于零件品種更換所需要的機(jī)床調(diào)整時(shí)間。此外，由于零件組內(nèi)諸零件的安裝方式和尺寸相近，可設(shè)計(jì)出應(yīng)用于成組工序的公用夾具，只要進(jìn)行少量的調(diào)整或更換某些零件，公用夾具就可適用于全組零件的工序安裝。（3）生產(chǎn)組織管理方面。成組加工要求將零件按工藝相似性分類形成加工族，加工同一加工族有其相應(yīng)的一組機(jī)床設(shè)備。因此，很自然成組生產(chǎn)系統(tǒng)要求按模塊化原理組織生產(chǎn)，即采取成組生產(chǎn)單元的生產(chǎn)組織形式。成組技術(shù)是計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)之一。這是因?yàn)檫\(yùn)用成組技術(shù)基本原理將大量信息分類成組，并使之規(guī)格化、標(biāo)準(zhǔn)化，這將有助于建立結(jié)構(gòu)合理的生產(chǎn)系統(tǒng)公用數(shù)據(jù)庫(kù)，可大量壓縮信息的儲(chǔ)存量；由于不再是分別針對(duì)一個(gè)工程問(wèn)題和任務(wù)設(shè)計(jì)程序，可使程序設(shè)計(jì)優(yōu)化 [5]。2.1.2 發(fā)展現(xiàn)狀成組技術(shù)從20世紀(jì)50年代提出到如今已經(jīng)歷了近50年的發(fā)展和應(yīng)用。成組技術(shù)作為一門(mén)綜合性的生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工藝過(guò)程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM）和柔性制造系統(tǒng)等方面的技術(shù)基礎(chǔ)。我國(guó)早在20世紀(jì)60年代初就在紡織機(jī)械、飛機(jī)、機(jī)床及工程機(jī)械等機(jī)械制造業(yè)中推廣應(yīng)用成組技術(shù)，并初見(jiàn)成效。因此，成組技術(shù)受到國(guó)家有關(guān)部、局和工廠企業(yè)，研究所及高等院校的重視。目前，正積極開(kāi)展這一方面的科學(xué)研究、人材培訓(xùn)和推廣應(yīng)用等工作。原機(jī)械部設(shè)計(jì)研究院負(fù)責(zé)組織研制的全國(guó)機(jī)械零件分類編碼系統(tǒng) JLBM I，它將對(duì)我國(guó)推廣應(yīng)用成組技術(shù)起到積極推進(jìn)作用。我國(guó)不少高等工業(yè)院校結(jié)合教學(xué)和科研工作，在成組技術(shù)基本理論及其應(yīng)用方面，如零件分類編碼系統(tǒng)、零件分類成組方法和計(jì)算機(jī)輔助編碼、分類、工藝設(shè)計(jì)、零件設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理的軟件系統(tǒng)等方面都開(kāi)展了許多研究工作，并取得了不少成果?？梢韵嘈牛S著應(yīng)用推廣和科研工作的持續(xù)開(kāi)展，成組技術(shù)對(duì)提高我國(guó)機(jī)械工業(yè)的制造技術(shù)和生產(chǎn)管理水平將日益發(fā)揮其重要的作用 [6]。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 文獻(xiàn)綜述22.2 成組工藝在國(guó)外的發(fā)展?fàn)顩r成組工藝作為一種先進(jìn)的工藝方法和生產(chǎn)準(zhǔn)備方法，先后在蘇聯(lián)、民德、捷克、波蘭以及英國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)已經(jīng)逐步得到了應(yīng)用，并獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效果。由于它能縮短單件、小批生產(chǎn)的準(zhǔn)備時(shí)間，擴(kuò)大加工批量，提高生產(chǎn)效率，為適應(yīng)多品種生產(chǎn)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。機(jī)床工業(yè)具有多品種、小批量生產(chǎn)的特點(diǎn)，因而近年來(lái)在國(guó)外有不少機(jī)床制造廠家先后也采用了成組工藝技術(shù)。如日本三菱公司的機(jī)床制造部門(mén)也引進(jìn)了成組工藝技術(shù) [7]。據(jù)介紹，該公司從引進(jìn)成組工藝到過(guò)渡為新的管理系統(tǒng)只用了半年時(shí)間。他們引進(jìn)成組工藝分為兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段主要是進(jìn)行零件的編碼和分類，確定機(jī)床布局，按類似零件設(shè)置成組生產(chǎn)線，以改進(jìn)加工技術(shù)，縮短加工時(shí)間，并為在新的生產(chǎn)管理系統(tǒng)中采用電子數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)創(chuàng)造條件。第二階段的任務(wù)著重在設(shè)計(jì)部門(mén)推廣和應(yīng)用成組工藝。通過(guò)有效地利用現(xiàn)有圖紙及標(biāo)準(zhǔn)化以減少圖紙數(shù)量及設(shè)計(jì)工時(shí)。依靠反復(fù)使用質(zhì)量穩(wěn)定而有效的零件圖紙，保證產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大加工批量，從而降低成本，縮短生產(chǎn)周期，并為采用成組夾具、專用機(jī)床以及數(shù)控機(jī)床等高效率的設(shè)備創(chuàng)造條件。英國(guó)赫伯特(Herbert) 公司的埃奇維克 (Edgwick)和馬肯當(dāng)一萊恩(Mackadown Lane)工廠也成功地應(yīng)用了成組工藝?，F(xiàn)在埃奇維克廠有 26 個(gè)成組加工工段。在馬肯當(dāng)一萊恩廠有 18 個(gè)成組加工工段。這些工段所加工的零件相當(dāng)于赫伯特公司制造的機(jī)床零件的 90%以上。其余零件則在非成組加工線上加工。該公司采用成組工藝后，使新產(chǎn)品的生產(chǎn)周期由原來(lái)的 12~18 個(gè)月減為平均 6 個(gè)月；其次是減少庫(kù)存和再制品數(shù)量。據(jù)該公司介紹，采用成組工藝后，生產(chǎn)效率可提高 60%。另外該公司還特別從成組加工的觀點(diǎn)出發(fā)，發(fā)展了小批、中批及大批生產(chǎn)用的自動(dòng)化車床 [8]。隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展，進(jìn)一步提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，今后成組工藝的采用將會(huì)更加廣泛。3 成組夾具設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)成組夾具由于能夠利用加工零件工藝上的相似性，并且適應(yīng)工件特征在一定范圍內(nèi)的變化而得到推廣和應(yīng)用，如何提高成組夾具設(shè)計(jì)效率成為需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題之一 [9]。組合夾具與成組夾具都適用于中小批生產(chǎn)和新產(chǎn)品試制，任何事物都不是十全十美的，組合夾具可多次重復(fù)使用，縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備周期，但制造成本高，組裝后笨重復(fù)雜，剛性差，積累誤差大，而成組夾具可克服組合夾具的不足，組裝調(diào)整時(shí)間短，生產(chǎn)和技術(shù)管理較方便。采用成組夾具是企業(yè)全面實(shí)行成組技術(shù)的需要，是實(shí)浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 文獻(xiàn)綜述3現(xiàn)成組加工的重要手段和工具，而成組加工是實(shí)施成組技術(shù)的重要領(lǐng)域和必要的環(huán)節(jié) [10]。夾具設(shè)計(jì)正朝著多功能、模塊化、高精度、高剛性、高強(qiáng)度、通用化、快速化和自動(dòng)化的方向發(fā)展 [11]。4 設(shè)計(jì)成組夾具應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題（1）成組夾具在設(shè)計(jì)上比可調(diào)整夾具更具有針對(duì)性。成組夾具的設(shè)計(jì)對(duì)象必須是一組形狀相似、工序內(nèi)容相似、定位夾緊方式相似的零件，只有這樣成組夾具才能取得良好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果。所以成組夾具的設(shè)計(jì)更依賴于零件的分類方法 [12]。（2）將同類零件集中起來(lái)進(jìn)行全面分析，然后合理分組，按組分別設(shè)計(jì)是成組夾具設(shè)計(jì)的重要方法。它不但有利于提高夾具的“ 三化” 程度，而且使所設(shè)計(jì)的成組夾具對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品有一定的適應(yīng)性和通用性，并對(duì)新產(chǎn)品的發(fā)展具有良好的繼承性 [13]。（3）成組夾具設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)合理化控制，所謂合理化是指一套成組夾具不但可以加工多種零件，而且一種零件加工完畢要更換同組中另一個(gè)零件時(shí)， “機(jī)床一夾具一刀具” 系統(tǒng)只要作稍微調(diào)整即可 [14]。5 結(jié)束語(yǔ)隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體水平的不斷進(jìn)步和制造業(yè)發(fā)展速度的不斷加快，成組夾具技術(shù)在機(jī)械加工中的運(yùn)用取得了良好的實(shí)踐效果。不但實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)機(jī)械加工的便利性，提高了生產(chǎn)效率，而且成組夾具技術(shù)在發(fā)展的過(guò)程中與工藝過(guò)程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造等多種現(xiàn)代信息技術(shù)的融合運(yùn)用，逐漸形成了一門(mén)較為獨(dú)立的生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)，推動(dòng)了我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的不斷進(jìn)步。因此工作人員在成組夾具技術(shù)的運(yùn)用過(guò)程中應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行合理的分析與研究，并在此基礎(chǔ)上通過(guò)機(jī)械加工實(shí)踐來(lái)促進(jìn)我國(guó)成組夾具技術(shù)應(yīng)用水平的持續(xù)提升 [15]。目前，成組夾具在車床、銑床、鉆床磨床上得到推廣應(yīng)用。開(kāi)展成組夾具的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，對(duì)保證產(chǎn)品質(zhì)量，縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備周期，節(jié)約成本，提高經(jīng)濟(jì)效益起到了積極作用，對(duì)我國(guó)工業(yè)發(fā)展將起到良好的推動(dòng)作用 [16]。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 文獻(xiàn)綜述4參考文獻(xiàn)[1]賈鵬程．試論成組夾具技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用[J] ．科技創(chuàng)新與應(yīng)用， 2013（32）：4．[2]王守忠，陳愛(ài)榮．成組夾具技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用探析[J] 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Annals-Manufacturing.1988,37（1）:145~148.[15]路威．探討成組夾具技術(shù)在機(jī)械加工中的運(yùn)用[J] ．科技資訊， 2014（6）：83~85．[16]趙寧．成組夾具的應(yīng)用與經(jīng)濟(jì)效益分析[J] ．中國(guó)科技博覽， 2012（27）：501~502 ．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題 目： 銷軸軸端的槽、面銑成組夾具設(shè)計(jì)學(xué)生姓名 [姓名] 學(xué) 號(hào) [學(xué)號(hào)] 專業(yè)班級(jí) [專業(yè)班級(jí)] 二級(jí)學(xué)院 [二級(jí)學(xué)院] 指導(dǎo)教師（職稱） [指導(dǎo)教師（職稱）] 年 月 誠(chéng)信承諾書(shū)本人謹(jǐn)此承諾，本人所寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）均由本人獨(dú)立撰寫(xiě)，無(wú)任何抄襲行為。凡涉及他人的觀點(diǎn)材料，均作了注釋。如出現(xiàn)抄襲或侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的情況，愿承擔(dān)由此引起的任何責(zé)任，并接受相應(yīng)的處分。學(xué)生簽名：年 月 日[單擊此處添加畢業(yè)論文中文題目] ——[單擊此處添加中文副標(biāo)題] 【摘要】 [單擊此處添加中文摘要] 【關(guān)鍵詞】 [單擊此處添加中文關(guān)鍵詞] ， [單擊此處添加中文關(guān)鍵詞 ] ， [單擊此處添加中文關(guān)鍵詞] ， [單擊此處添加中文關(guān)鍵詞] ，[單擊此處添加中文關(guān)鍵詞] 以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。1、模板的使用方法（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。2、題目的確定題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性，用極為精煉的文字把論文的主題或總體內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，能反映論文內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇，且涵蓋的內(nèi)容不宜過(guò)大。字?jǐn)?shù)一般不超過(guò) 24 字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，副標(biāo)題的字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)題目的字?jǐn)?shù)。3、摘要的撰寫(xiě)摘要反映了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要信息，以濃縮的形式概括說(shuō)明研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論，具有獨(dú)立性和完整性。中文摘要一般為 300 字左右，不含公式、圖表和注釋。論文摘要應(yīng)采用第三人稱的寫(xiě)法，力求文字精悍簡(jiǎn)練。摘要通常包括：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所研究問(wèn)題的意義（通常一句話概括） 。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所研究的問(wèn)題（通常一兩句話概括） 。（3）對(duì)論文中有新意部分（觀點(diǎn)、方法、材料、結(jié)論等）的明確概括。（4）結(jié)果的意義。4、關(guān)鍵詞的選擇關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)） 。關(guān)鍵詞一般為 3～5 個(gè)，每個(gè)關(guān)鍵詞不超過(guò) 5 個(gè)字。5、在論文的總體結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵點(diǎn)控制中應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）畢業(yè)論文的題目與章節(jié)標(biāo)題之間的關(guān)系要前后呼應(yīng)。論文的題目應(yīng)該體現(xiàn)在章節(jié)標(biāo)題中，避免章節(jié)的題目比整個(gè)論文的題目還要大的情況出現(xiàn)。I（2）摘要的書(shū)寫(xiě)和關(guān)鍵詞選擇要到位。讀者通過(guò)閱讀摘要就能了解論文主要做了哪些方面的工作，有哪些方面的創(chuàng)新成果等。避免出現(xiàn)用較大的篇幅說(shuō)明研究意義等現(xiàn)象。（3）關(guān)鍵詞必須與論文的題目和摘要密切聯(lián)系，論文的題目和關(guān)鍵詞應(yīng)該體現(xiàn)在摘要中。導(dǎo)師在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)該更多的從總的方面來(lái)把握，尤其要在論文題目、章節(jié)標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、緒論、結(jié)論等總體結(jié)構(gòu)方面和關(guān)鍵性控制點(diǎn)對(duì)學(xué)生多加指導(dǎo)。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 英文摘要II[單擊此處添加畢業(yè)論文外文標(biāo)題] ——[單擊此處添加外文副標(biāo)題] 【Abstract】 [單擊此處添加外文摘要，內(nèi)容應(yīng)與中文摘要一致] 【Key Words】 [單擊此處添加外文關(guān)鍵詞] ， [單擊此處添加外文關(guān)鍵詞] ， [單擊此處添加外文關(guān)鍵詞] ， [單擊此處添加外文關(guān)鍵詞] ，[單擊此處添加外文關(guān)鍵詞] 以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。1、模板的使用方法（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的英文題目應(yīng)與中文題目一致；3、英文摘要與中文摘要的內(nèi)容應(yīng)一致；4、每一個(gè)英文關(guān)鍵詞都必須與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 目錄III目 錄1 緒 論 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11.1 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11.1.3 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????12 在 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????22.1 在 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????22.1.1 在 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????22.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????22.2 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????32.2.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????32.2.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????42.2.3 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????53 [單擊此處添加一級(jí)標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????63.1 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????63.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????63.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????63.2 [單擊此外添加二級(jí)標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????63.2.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????73.2.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????73.3 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????83.3.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????83.3.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????84 [單擊此處添加一級(jí)標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????94.1 [單擊此外添加二級(jí)標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????94.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????94.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 目錄IV4.2 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????94.2.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????104.2.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????104.3 [單擊此外添加二級(jí)標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????104.3.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????114.3.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????115 [單擊此處添加一級(jí)標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????125.1 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????125.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????125.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????125.2 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????125.2.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????135.2.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????135.3 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????145.3.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????145.3.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????14結(jié) 論 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????15參考文獻(xiàn) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????16附 錄（必要時(shí)） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????19致 謝 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????20以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。請(qǐng)勿在目錄頁(yè)“[單擊此處添加×級(jí)標(biāo)題]”處輸入內(nèi)容，作者只需在正文中相應(yīng)標(biāo)題處添加內(nèi)容，回到目錄處點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵，選擇“更新域”→“更新整個(gè)目錄” ，就可將標(biāo)題內(nèi)容添加到目錄項(xiàng)。 （圖目錄和表目錄采用相同的操作方法）浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 圖目錄V圖目錄圖 2.1 [單擊此處添加圖標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????3圖 2.2 [單擊此處添加圖標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????4圖 3.1 [單擊此處添加圖標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????7圖 3.2 [單擊此處添加圖標(biāo)題] ????????????????????????????????????????????????????????????????????????7圖 4.1 [單擊此處添加圖標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????10圖 5.1 [單擊此處添加圖標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????13圖 5.2 [單擊此處添加圖標(biāo)題] ??????????????????????????????????????????????????????????????????????13浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 表目錄VI表目錄表 2.1 [單擊此處添加表標(biāo)題] 5表 3.1 [單擊此處添加表標(biāo)題] 8表 4.1 [單擊此處添加表標(biāo)題] 10表 5.1 [單擊此處添加表標(biāo)題] 14浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 01 緒 論1.1 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。1、模板的使用方法（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。2、論文的構(gòu)成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄和致謝等。正文主體是論文的主要組成部分，是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的核心，要求層次清楚，文字規(guī)范、通順，重點(diǎn)突出。正文主體應(yīng)分章節(jié)撰寫(xiě)，各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)，章標(biāo)題的字?jǐn)?shù)一般在 15 字以內(nèi)。正文主體的內(nèi)容一般由標(biāo)題、文字、公式、表格和插圖等部分組成。3、在撰寫(xiě)緒論時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題緒論包括本課題的研究意義、研究目的、主要研究?jī)?nèi)容、研究范圍和應(yīng)該解決的問(wèn)題等。緒論中要說(shuō)明哪些是別人已經(jīng)做過(guò)的工作，哪些是自己要做的工作。1.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 1.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 1.1.3 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 1浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 [單擊此處添加一級(jí)標(biāo)題] 2.1 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。模板的使用（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。2.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 2.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和插圖示例，正式成文后請(qǐng)刪除。（1）插圖的標(biāo)示和引用每幅插圖都必須有圖編號(hào)和圖標(biāo)題（即圖的名稱） 。每一章的圖都要統(tǒng)一編號(hào)，例如，第 2 章有 3 幅插圖，則圖編號(hào)分別為圖 2.1、圖 2.2、圖 2.3。正文中引用插圖內(nèi)容時(shí)，用圖編號(hào)指代插圖。如“圖 2.1”表示第 2 章的第 1 幅圖。（2）插圖應(yīng)設(shè)置于文章中首次提到處附近，先見(jiàn)文字后見(jiàn)插圖。插圖中的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)同正文文字表達(dá)所使用的一致。圖與圖標(biāo)題不能破頁(yè)。（3）坐標(biāo)圖要求縱橫坐標(biāo)目的量和單位符號(hào)齊全，居中置于縱橫坐標(biāo)的外側(cè)，橫坐標(biāo)的標(biāo)目自左至右；縱坐標(biāo)的標(biāo)目自下而上，右側(cè)縱坐標(biāo)的標(biāo)目方式與左側(cè)相同。圖 2.2 是坐標(biāo)圖示例。（4）在本模板中，每章已有 1～2 幅插圖示例，其圖編號(hào)和圖標(biāo)題使用了統(tǒng)一的樣式，在正式成文后可以自動(dòng)生成圖目錄。如果作者需要更多的插圖，請(qǐng)先粘貼浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 3h R???1f?2ffI0R12f0xy.RI??插圖示例的圖編號(hào)和圖標(biāo)題，再修改圖編號(hào)和圖標(biāo)題的內(nèi)容。（5）正式成文后請(qǐng)更新圖目錄。2.2 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] 2.2.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 圖 2.1 [單擊此處添加圖標(biāo)題] 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 4圖 2.2 [單擊此處添加圖標(biāo)題] 2.2.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和表格示例，正式成文后請(qǐng)刪除。（1）表格的標(biāo)示和引用每張表格都必須有表編號(hào)和表標(biāo)題（即表的名稱） 。每一章的表格都要統(tǒng)一編號(hào)，例如，第 2 章有 3 張表格，則表編號(hào)分別為表2.1、表 2.2、表 2.3。正文中引用表格內(nèi)容時(shí)，用表編號(hào)指代表格。如“表 2.1”表示第 2 章的第 1 張表格。（2）表格應(yīng)設(shè)置于文章中首次提到處附近，先見(jiàn)文字后見(jiàn)表格。表格中的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)同正文文字表達(dá)所使用的一致。（3）在本模板中，每章已有 1 張表格示例，其表編號(hào)和表標(biāo)題使用了統(tǒng)一的樣式，在正式成文后可以自動(dòng)生成表目錄。如果作者需要更多的表格，請(qǐng)先粘貼表格示例的表編號(hào)和表標(biāo)題，再修改表編號(hào)和表標(biāo)題的內(nèi)容。（4）正式成文后請(qǐng)更新表目錄。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 5表 2.1 [單擊此處添加表標(biāo)題] 選 項(xiàng) 導(dǎo)游員 旅行社方面導(dǎo)游員聘用關(guān)系的不穩(wěn)定 47.22% 53.92%導(dǎo)游員激勵(lì)機(jī)制的缺乏 75.0% 59.80%導(dǎo)游員市場(chǎng)供大于求 24.07% 13.73%導(dǎo)游員工作本身的特殊性 44.44% 25.49%其他 12.10% 4.90%2.2.3 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和公式示例，正式成文后請(qǐng)刪除。（1）數(shù)學(xué)公式的書(shū)寫(xiě)數(shù)學(xué)公式一般另行起排，居中書(shū)寫(xiě)，盡量采用公式編輯器輸入，選擇默認(rèn)格式。每一章的公式都要統(tǒng)一編號(hào)，編號(hào)加圓括號(hào)，公式號(hào)右對(duì)齊。例如，假設(shè)第 2章有 4 個(gè)公式，則公式編號(hào)分別為（2.1） 、 （2.2） 、 （2.3） 、 （2.4） 。（2）數(shù)學(xué)公式的引用正文中引用數(shù)學(xué)公式時(shí)，一般用“見(jiàn)公式（2.1） ”或“公式（2.1） ”。公式：（2.1）snXii 12.80461???（2.2）0.127.)(12????nXii?（2.3）3.83??UCL（2.4）12.5012.????X浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 6浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 73 [單擊此處添加一級(jí)標(biāo)題] 3.1 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。模板的使用（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。3.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 3.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 3.2 [單擊此外添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和插圖示例，正式成文后請(qǐng)刪除。插圖的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.1.2。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 8圖 3.1 [單擊此處添加圖標(biāo)題] 3.2.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 3.2.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和插圖示例，正式成文后請(qǐng)刪除。插圖的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.1.2。圖 3.2 [單擊此處添加圖標(biāo)題] 以下是說(shuō)明文字和表格示例，正式成文后請(qǐng)刪除。表格的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.2.2。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 9表 3.1 [單擊此處添加表標(biāo)題] 項(xiàng)目 2008 年 2007 年 變動(dòng)幅度（ %）營(yíng)業(yè)收入（億元） 3341.57 2770.77 20.6利潤(rùn)總額（億元） 287.42 268.43 7.07凈利潤(rùn)（億元） 228.07 217.95 4.64每股收益（元） 0.4261 0.4958 -14.06每股凈資產(chǎn)（元） 3.9621 3.8784 2.16以下是說(shuō)明文字和公式示例，正式成文后請(qǐng)刪除。公式的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.2.3。公式：（3.1）snXii 12.80461???（3.2）0.127.)(12????nXii?（3.3）3.83??UCL（3.4）12.5012.????X3.3 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 3.3.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 3.3.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 104 [單擊此處添加一級(jí)標(biāo)題] 4.1 [單擊此外添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。模板的使用（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。4.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 4.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 4.2 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和插圖示例，正式成文后請(qǐng)刪除。插圖的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.1.2。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 11圖 4.1 [單擊此處添加圖標(biāo)題] 4.2.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 4.2.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和表格示例，正式成文后請(qǐng)刪除。表格的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.2.2。表 4.1 [單擊此處添加表標(biāo)題] 項(xiàng)目 2008 年 2007 年 變動(dòng)幅度（%）營(yíng)業(yè)收入（億元） 3341.57 2770.77 20.6利潤(rùn)總額（億元） 287.42 268.43 7.07凈利潤(rùn)（億元） 228.07 217.95 4.64每股收益（元） 0.4261 0.4958 -14.06每股凈資產(chǎn)（元） 3.9621 3.8784 2.164.3 [單擊此外添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 12以下是說(shuō)明文字和公式示例，正式成文后請(qǐng)刪除。公式的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.2.3。公式：（4.1）snXii 12.80461???（4.2）0.127.)(12????nXii?（4.3）3.83??UCL（4.4）12.5012.????X4.3.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 4.3.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 135 [單擊此處添加一級(jí)標(biāo)題] 5.1 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。模板的使用（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。5.1.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 5.1.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 5.2 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和插圖示例，正式成文后請(qǐng)刪除。插圖的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.1.2。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 14圖 5.1 [單擊此處添加圖標(biāo)題] 5.2.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 5.2.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字和插圖示例，正式成文后請(qǐng)刪除。插圖的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.1.2。圖 5.2 [單擊此處添加圖標(biāo)題] 以下是說(shuō)明文字和公式示例，正式成文后請(qǐng)刪除。公式的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.2.3。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 15公式：（5.1）snXii 12.80461???（5.2）0.127.)(12????nXii?（5.3）*3.83?UCL（5.4）12.5012.????X以下是說(shuō)明文字和表格示例，正式成文后請(qǐng)刪除。表格的標(biāo)示和引用方法請(qǐng)參見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板 2.2.2。表 5.1 [單擊此處添加表標(biāo)題] 項(xiàng)目 2008 年 2007 年 變動(dòng)幅度（%）營(yíng)業(yè)收入（億元） 3341.57 2770.77 20.6利潤(rùn)總額（億元） 287.42 268.43 7.07凈利潤(rùn)（億元） 228.07 217.95 4.64每股收益（元） 0.4261 0.4958 -14.06每股凈資產(chǎn)（元） 3.9621 3.8784 2.165.3 [單擊此處添加二級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 5.3.1 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 5.3.2 [單擊此處添加三級(jí)標(biāo)題] [單擊此處添加論文正文] 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 16結(jié) 論[單擊此處添加論文正文] 以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。1、模板的使用方法（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。2、結(jié)論（或結(jié)束語(yǔ)）是對(duì)整個(gè)論文科學(xué)成果的概括總結(jié)，它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解和主張，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)。結(jié)論的內(nèi)容精練、明確、扼要、集中，一般不超過(guò) 1000 字。結(jié)論一般包括：（1）對(duì)整個(gè)研究工作的歸納和綜合。（2）所得的結(jié)果與已有結(jié)果的比較。（3）在本課題的研究中尚存在的問(wèn)題。（4）對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解和建議。3、撰寫(xiě)結(jié)論時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：（1）結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確，措辭上應(yīng)嚴(yán)密，容易理解。（2）結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的工作，對(duì)于他人已有的結(jié)論要盡量少提。（3）實(shí)事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過(guò)其實(shí)，在無(wú)充分把握時(shí)，應(yīng)留有余地。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 17參考文獻(xiàn)[1] [單擊此處添加參考文獻(xiàn)] [2]以下是說(shuō)明文字，正式成文后請(qǐng)刪除。1、模板的使用方法（1）請(qǐng)不要?jiǎng)h除任何具有格式的模板文字。（2）按照提示直接單擊或單擊后選擇“編輯”→“選擇性粘貼”—“無(wú)格式文本”就可添加相應(yīng)內(nèi)容。2、參考文獻(xiàn)寫(xiě)作應(yīng)注意的問(wèn)題（1）參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不可缺少的組成部分，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)承認(rèn)和尊重他人的知識(shí)成果，參考與引用的內(nèi)容必須注明，杜絕抄襲、剽竊他人成果。同時(shí)，引用的資料應(yīng)具有權(quán)威性，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有直接的參考價(jià)值。（2）要求查閱文獻(xiàn)不少于 15 篇，其中外文文獻(xiàn)不少于 2 篇。近 5 年內(nèi)的文獻(xiàn)數(shù)一般不少于文獻(xiàn)總數(shù)的 1/3，并應(yīng)有近 2 年內(nèi)的文獻(xiàn)。（3）參考文獻(xiàn)應(yīng)按照畢業(yè)論文正文中引用出現(xiàn)的順序統(tǒng)一編號(hào)，沒(méi)有引用的參考文獻(xiàn)列在后面。（4）畢業(yè)論文正文中對(duì)參考文獻(xiàn)的引用采用實(shí)引方式，即在文中用上角標(biāo)（序號(hào)[1]、[2]…）標(biāo)注，并與文末參考文獻(xiàn)表列示的參考文獻(xiàn)的序號(hào)及出處等信息形成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；同一文獻(xiàn)被多次引用的，全文中始終標(biāo)注第一次引用的序號(hào)；文中同一處引用多個(gè)文獻(xiàn)時(shí)，將各個(gè)文獻(xiàn)的序號(hào)在方括號(hào)內(nèi)全部列出，各序號(hào)間用“， ”隔開(kāi)；如為連續(xù)序號(hào)，可用“-”標(biāo)注起訖序號(hào)。示例：張三 [ 1 ]指出……李四 [2 - 3 ]認(rèn)為……形成了多種數(shù)學(xué)模型 [ 7, 9, 11 - 13 ] ……（5）常用參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式如下：參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)符合 GB7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則 》 。A.專著[序號(hào)] 著者.書(shū)名[M].譯者，譯.出版地:出版社，出版年份 . 例如:[1] 蔣有緒，郭泉水，馬娟，等.中國(guó)森林群落分類及其群落特征[M ].北京:科學(xué)出版社，1998．[2] 昂溫 G，昂溫 P S.外國(guó)出版史[M].陳生錚，譯.北京:中國(guó)古籍出版社，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 181988.B.期刊[序號(hào)] 作者.題名[J].刊名，出版年，卷號(hào)（期號(hào)） :起止頁(yè)碼.若無(wú)卷號(hào)，則書(shū)寫(xiě)格式如下：[序號(hào)] 作者.題名[J].刊名，出版年（期號(hào)）:起止頁(yè)碼 .例如：[1] 傅惠民，劉武．二項(xiàng)分布參數(shù)整體推斷方法[J]．北京大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，21（2）:2155-2158．[2] 李炳穆.理想的圖書(shū)館員和信息專家的素質(zhì)與形象[J].圖書(shū)情報(bào)工作，2000（2）:5-8 .[3] Xue X Z, Ge J J, Liu C P. Novel chemical synthesis of Pt-Ru-P electrocatalysts by hypophosphite deposition for enhanced methanol oxidation and CO tolerance in direct methanol fuel cell[J]. Electrochemistry Communications, 2006, 5(8):1280-1286.C.論文集[序號(hào)] 著者.題名[C].編者.論文集名.出版地:出版社，出版年份:起止頁(yè)碼.例如:[1] 鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用 [C].趙偉.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用:中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集.西安:西安電子科技大學(xué)出版社,1996:468-474.[2] 中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì).地屆全國(guó)流體力學(xué)會(huì)議論文集 [C].北京:高等教育出版社，1990:124-128.[3] 孫品一.高校學(xué)報(bào)編輯工作現(xiàn)代化特征[C].中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì).科技編輯學(xué)論文集（2）.北京:北京師范大學(xué)出版社，1998.D.學(xué)位論文[序號(hào)] 作者.題名[D].保存地:保存單位，年份.例如:[1] 朱剛.新型流體有限元法及葉輪機(jī)械正反混合問(wèn)題[D].北京:清華大學(xué)機(jī)械工程系，1996.E.專利[序號(hào)] 專利所有者.專利題名[P].專利國(guó)別:專利號(hào)，發(fā)布日期.例如:[1] 黎志華，黎志軍.反饋聲抵消器[P].中國(guó):ZL85100748，1986-09-24.浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 19F.科技報(bào)告[序號(hào)] 作者.題名[R].報(bào)告地:報(bào)告會(huì)主辦單位，年份.例如:[5] 孔祥福.FD-09 地面板的流場(chǎng)校測(cè)報(bào)告[R].北京:北京空氣動(dòng)力研究所，1989.G.標(biāo)準(zhǔn)[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].出版地:出版社，出版年份.例如：[1] GB/T 6447-1986，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)[S].北京:中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，1986.H.報(bào)紙文章[序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版日期（版次） ．例如:[6] 謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[N].人民日?qǐng)?bào)， 1998-12-25（10） ．I.電子文獻(xiàn)[序號(hào)]作者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型].電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址 :出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].獲取和訪問(wèn)路徑.例如:[7] 王明亮.中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的建設(shè)[EB/OL].（1998-08-16）[1998-10-04].http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810–2.html .注:電子文獻(xiàn)類型電子參考文獻(xiàn)類型 數(shù)據(jù)庫(kù) 計(jì)算機(jī)程序 電子公告電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí) DB CP EB電子載體類型 電子文獻(xiàn)載體類型 磁帶 磁盤(pán) 光盤(pán) 聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)電子載體類型標(biāo)識(shí) MT DK CD OL浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 20