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第二十二課 折大嘴巴
教學(xué)目標：
1、掌握折和粘的方法制作“大嘴巴”基本形。
2、把握剪貼裝飾的基本要求。
3、培養(yǎng)耐心細致和整潔的習(xí)慣，
教學(xué)重點難點：
重點：剪貼裝飾“大嘴巴”
難點：有創(chuàng)意地對“大嘴巴”構(gòu)思裝飾。
學(xué)具準備：剪刀、膠水、方形彩紙、彩紙、水彩筆、美術(shù)書。
教具準備：
東南西北、粘住兩個角的東南西北、課件、大嘴巴老鼠、禮物、示范用具、美術(shù)書、展板、磁鐵、大頭針、學(xué)生用紙、學(xué)生作品。
教學(xué)設(shè)計：
一、游戲?qū)?、激發(fā)興趣
小朋友們，玩過“東西南北”的游戲嗎？想不想在這里玩一玩，教師出示玩具，與學(xué)生共同
2、玩游戲。
老師今天還給大家?guī)硪恍┩婢?，看看這是什么？（出示大嘴巴青蛙，套在手上邊演示，邊說話），“我是大嘴巴青蛙圖圖，今天和你們一起來上課，你們喜歡我嗎？”（再出示大嘴巴 ，）還有我呢，我是大嘴巴老虎嘟嘟，我也和你們上課來了，歡迎我嗎？大家喜歡他倆嗎？他倆有什么特點，比較相似的地方， （都是大嘴巴），我們今天就來學(xué)習(xí)“大嘴巴”（課件出示并板題）
二、學(xué)習(xí)“大嘴巴”折疊與裝飾方法
1、觀察大嘴巴與“東西南北”的聯(lián)系，了解制作步驟。大家看看，這兩個大嘴巴和咱們玩的東西南北有什么聯(lián)系的地方，學(xué)生觀察。
學(xué)生回答，教師總結(jié)：對了，就是用“東西南北”變成的。不同的地方是東西南北能上下左右打
3、開，而大嘴巴只能上下打開，左右打開的地方被粘住了。那大嘴巴如何又變成青蛙圖圖的呢，還需要干些什么？也就是說要完成這個大嘴巴玩具需要經(jīng)過幾個步驟，學(xué)生回答，教師總結(jié)并板書：折疊粘貼 裝飾。
2、學(xué)習(xí)折疊方法
那你們會折東西南北嗎？（學(xué)生舉手了解情況），請會折的同學(xué)自己折，不會的同學(xué)看書上的折紙示意圖。請大家用最快的速度完成折紙并粘貼好大嘴巴基本形，要求折紙時注意邊角對齊。壓平。
3、學(xué)習(xí)裝飾方法
講評：你折得又快又好！小青蛙圖圖送你一份禮物。希望在接下來的學(xué)習(xí)中你們也能用精彩的表現(xiàn)贏得這份禮物！雖然有的同學(xué)沒做完，一會給大家時間做。下面我們了解一下第二步驟，裝飾的方法?？催@只小青蛙用了
4、什么方法裝飾的。（剪貼），剪貼了身體的那些部位，眼睛，耳朵，四肢，身上的花紋。怎么才能又快又好的剪出一樣的兩個眼睛呢？（生說師剪）除了用彩紙剪貼還可以用水彩筆畫，最后適當(dāng)修剪它的四個角！一個可愛的“大嘴巴青蛙”就誕生了。
三、欣賞大嘴巴拓寬思維
1、欣賞書中大嘴巴
打開書21頁，看看書上的大嘴巴你最喜歡哪一個？
2、欣賞學(xué)生作品
我還帶來了小朋友做的大嘴巴?。ǔ鍪纠匣ⅲ┠銈兪窃趺粗朗谴罄匣ⅲ浚ɡ匣⒌念~頭上都有個“王”字）。對！“王”字就是它最主要的特點！我們現(xiàn)在來搶答，我說名字，你們說特點。
小兔子（耳朵） 大熊貓（眼睛）
大象（鼻子） 牛（角）
5、
所以我們在裝飾時要突出它們最主要的特點。大嘴巴可以是一些小動物的形象，還可以是自己想像中的一些形象。
四、學(xué)生制作
1、提出制作要求
看了這么多可愛的大嘴巴，你們想做嗎？我們就自己制作一個你喜歡的大嘴巴。
五、學(xué)生制作 教師指導(dǎo)
1、跟別人的要不一樣，要特別、有趣
2、粘膠水涂勻
3、裝飾的時候注意顏色的搭配。
六、展評學(xué)生作品
1、 快把你們的大嘴巴舉起來讓我看看！大家快看這個大嘴巴，漂亮嗎？跟我到前面來！
2、你們的大嘴巴叫什么名字？你認為誰的大嘴巴最好看？
七、課堂小結(jié)
在你們的努力下我們的青蛙圖圖和小老虎嘟嘟有了更多大嘴巴朋友！他們非常的高興。
我想你們也非常的高興。課余時間，幾個人一組用你們的大嘴巴合作編一些小故事給大家表演，好嗎？下節(jié)課我期待著看到你們表演的節(jié)目啊。
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一年級美術(shù)下冊第二十二課《折大嘴巴》教學(xué)設(shè)計
