《大家來勞動(dòng)》教案

上傳人:燈火****19 文檔編號:47622189 上傳時(shí)間:2021-12-25 格式:DOCX 頁數(shù):6 大?。?0.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《大家來勞動(dòng)》教案_第1頁
第1頁 / 共6頁
《大家來勞動(dòng)》教案_第2頁
第2頁 / 共6頁
《大家來勞動(dòng)》教案_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

12 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《大家來勞動(dòng)》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《大家來勞動(dòng)》教案(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、習(xí),加以鞏 求,希望大 大家來勞動(dòng)》 教學(xué)目標(biāo): 1 .鞏固“走走”與“跑”,認(rèn)識“走歐”節(jié)奏,通過趣味節(jié)奏練固,并融合 到歌曲中 2 .能理解、體會(huì)勞動(dòng)的愉快,熟悉歌曲《大家來勞動(dòng)》表現(xiàn)歌曲堅(jiān)定有力的 音調(diào),初學(xué)整首歌曲。 教學(xué)重點(diǎn): 1 .熟悉歌曲《大家來勞動(dòng)》,用快樂有力的聲音初學(xué)整首歌曲。 2 .準(zhǔn)確掌握三種節(jié)奏 教學(xué)難點(diǎn): 1 .用快樂有力的聲音演唱歌曲; 2 .準(zhǔn)確掌握好三種節(jié)奏課前準(zhǔn)備:多媒體課件、小鼓 (一)、組織教學(xué) 師生問好 (二八導(dǎo)入新課 1 .快樂的音樂課又開始了,我們先來欣賞一首歌,但是老師有要家安靜地 聽,聽聽歌曲中唱的什么內(nèi)容?

2、大家能做到么? (播放動(dòng)畫《勞動(dòng)最光榮》) 2 .學(xué)生聽后回答問題:歌曲唱的什么內(nèi)容?你要向誰學(xué)習(xí)?為什么? 3.老師也是一個(gè)喜歡勞動(dòng)的人,大家來猜猜老師做的是什么? 在 di ng dan g! |d ing dang!的修釘課桌, shua — shua — ! 的掃地,ca ! ca!的擦桌子。 那么你們能模仿一下怎樣釘課桌、 掃地、擦桌子么 (學(xué)生模仿一下動(dòng)作。) 師:看來小朋友都是勞動(dòng)小能手, 表現(xiàn)的都不錯(cuò),但是有一點(diǎn)不 足就是沒有節(jié)奏感, 沒有關(guān)系, 我們先來復(fù)習(xí)下以前學(xué)過的的節(jié) 奏型。 X X X X 跑跑 跑跑 XX X 走 走 走 師:

3、小朋友真棒,, 用“ ca”來代替"走” 那現(xiàn)在我們用 用shua來代替“走 ding dang —II 歐 n來代替“跑跑”, 們反應(yīng)快不快。 歐”,看看小朋友 II ding dang ding dang ca ca 師:同學(xué)們真不錯(cuò),各個(gè)反應(yīng)都很快,下面我們來做個(gè)小游戲, shua - 老師把同學(xué) 們分成三大組, 第一組是來表演修桌子的節(jié)奏, 第二 組來表演擦桌子的節(jié)奏,第三組來表演掃地的節(jié)奏, 大家要看老

4、 師的手勢老師點(diǎn)到哪組,哪組就開始表演,注意節(jié)奏念的要整齊,反應(yīng)要快。 4.出示節(jié)奏型 XX XXI X XI XX XXI X X |嗨喲 加把 勁 喲, 嗨喲 加 把 勁 喲,X X XX 1 X XI X I X0 I 每喲 里格 嗨 喲 嘀 嘀 1 X X X I X X I X X X 1 X X 我 們 大 家 來 勞 1動(dòng) 喲,X X X XI XXX 1 X 0 1 X 0 II 嗨

5、喲 里 格 嗨 喲 嘀 嘀。 (三八學(xué)唱歌曲《大家來勞動(dòng)》 1 .聆聽全曲,感受堅(jiān)定有力的音調(diào) 2 .用聽唱法教唱歌曲,初學(xué)整首歌曲 聽聽音樂中演唱的與學(xué)生唱的有什么區(qū)別 師:你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣來演唱這首歌曲 ?(高興地、快樂地、有力地) 3 .啟發(fā)學(xué)生用劃船的動(dòng)作來感受第一拍強(qiáng)拍的力度使歌曲更富 有動(dòng)力感 4 .學(xué)生隨音樂堅(jiān)定有力的演唱歌曲 (四)拓展練習(xí) 師用小鼓為歌曲伴奏,請學(xué)生用自己的小樂器做為打擊樂器進(jìn)行 伴奏。 (五八課堂小結(jié) 師:今天,我們小朋友個(gè)個(gè)都很能干,都是熱愛勞動(dòng)的好孩子,還要繼續(xù)養(yǎng)成熱 愛勞動(dòng)的好習(xí)慣 以后,我們 (范文素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),供參考??蓮?fù)制、編制,期待你的好評與關(guān)注)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!