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教學(xué)資料參考范本
幼兒園托班社會(huì)《安安全全滑滑梯》
撰寫(xiě)人： __________________
部 門(mén)： __________________
時(shí) 間： __________________
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設(shè)計(jì)意圖：
滑滑梯是小孩子們最喜歡玩的項(xiàng)目，在幼兒一日活動(dòng)中，玩滑梯
是不可缺少的一部分，但在玩的過(guò)程中總會(huì)有各種不安全的因素存在，
根據(jù)幼兒的年齡特征和對(duì)滑滑梯的興趣，通過(guò)社會(huì)活動(dòng)《安安全全滑
滑梯》教育托班幼兒，讓他們從小形成安全意識(shí)，初步培養(yǎng)和提高幼
兒自我保護(hù)的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解滑滑梯的方法。
2. 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
一. 導(dǎo)入活動(dòng)：
1. 出示滑滑梯圖片
小朋友，看一看這是什么？（滑滑梯）你們喜歡玩嗎（喜歡）
3、2. 有個(gè)小朋友對(duì)老師說(shuō)，他最喜歡玩滑滑梯了，可是現(xiàn)在不能玩了，我們來(lái)看一下他為什么不能玩了。
二. 出示第二張幻燈片，
1. 提問(wèn)：這個(gè)小朋友怎么了？（受傷了）
2. 你們猜猜他怎么會(huì)受傷的啊？（摔倒了）原來(lái)這個(gè)小朋友前兩天去玩滑滑梯摔倒的，我們一起來(lái)看看他們是怎么玩的。（看幻燈片）幼兒自由討論回答（有的從滑滑梯上走上去，有的是躺著滑下來(lái)，有的是頭先滑下來(lái)）
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3. 他們這樣滑滑梯對(duì)不對(duì)??？（不對(duì)）為什么呀？（幼兒自由
回答）
4. 那我們應(yīng)該怎么滑呢？（兩只小手扶好兩側(cè)的扶手，要一個(gè)一個(gè)慢慢
4、的滑），到底是不是這樣滑，我們一起來(lái)看一看（出示幻燈片），看正確的玩滑滑梯，看的時(shí)候提醒幼兒正確的方法。
5. 小結(jié)，玩滑滑梯的時(shí)候，手一定要扶好兩側(cè)，要一個(gè)一個(gè)小心慢慢的滑下去，如果身后還有其他的小朋友，那我們一定要排好隊(duì)，千萬(wàn)不能推不能擠，要等前面的小朋友滑下去了再滑，也不能推前面的小朋友。
三 . 下面我們來(lái)看一看，圖片上的這些小朋友有沒(méi)有做對(duì)，好嗎？
（好）
出示幼兒滑滑梯場(chǎng)景圖的幻燈，讓幼兒判斷對(duì)和錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。四. 結(jié)束：小朋友一定要注意安全，要安全的滑滑梯，這樣小朋友
們 玩得也開(kāi)心。
現(xiàn)在我們也去外面玩一玩滑滑梯吧，看看我們寶寶班的小朋友有
沒(méi)有學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯。
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幼兒園托班社會(huì)《安安全全滑滑梯》
