《做理智的消費者》

《《做理智的消費者》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《做理智的消費者》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三節(jié)《做理智的消費者》教案 教學目標： 1、通過學習，樹立合理消費的觀念，自覺養(yǎng)成合理消費的習慣。 2、知道用法律保護消費者的合法權益，懂得運用有效的方法維護消費者權益, 提高權利意識，增強法制觀念。 3、通過學習，在生活中真正做一個理智的消費者。 教學重點： 1、樹立合理的消費觀念。 2、知道用法律保護消費者的合法權益。 教學難點：能夠運用有效的方法維護自己的消費者權益。 教學準備：自制課件 教學過程與方法： 一、導入新課： 課件展示：消費活動場景 導入：消費活動無處不在，我們都要充當消費者， 我們應該怎樣才能做一個理智的消費者呢？這節(jié)課我們一起來探討一下這個問

2、 題。 課件展示課題：做理智的消費者 二、學習新課： 1、消費調查： ⑴課件展示：中學生消費調查統(tǒng)計表。 ⑵對調查結果作簡要分析。 2、消費評議: ⑴課件展示：中學生消費圖片 ⑵對圖片中學生的消費行為進行評議。 ⑶引導學生得出結論：做合理的消費者。 3、消費問題： ⑴課件展示；一個網友如此調侃自己的一天 ⑵提問： ①材料說明了什么問題？ ②你生活中遇到過類似情況嗎？ ⑶總結：做理智的消費者還要懂得用法律維護自己權利。 4、消費權利： ⑴提問：消費者享有那些重要的權利？ ⑵課件展示：消費者享有的重要權利 5、消費維權： ⑴小組討論，合作學習。 ⑵“3 15”熱線咨詢。 6、維權指南： ⑴我們維護消費者權利的方法有那些？ ⑵課件展示：有效方法 7、知識收獲： ⑴學生說：本節(jié)課的收獲。 ⑵課件展示：知識點。 8、拓展延伸：課件展示：課外“做一做”學法大視野