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1、幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》含反思
中班科學(xué)公開(kāi)課教案?認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并辨別10以內(nèi)的單雙數(shù)，激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣，能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課?認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣，能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并辨別10以內(nèi)的單雙數(shù)。
3、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力。
2、4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2元超市場(chǎng)景、1--10的代用券，紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，引起興趣
瞧！我們已經(jīng)來(lái)到了2元超市，你們來(lái)猜一猜，它為什么叫2元超市呢？
二、在購(gòu)物游戲中體驗(yàn)、感知單雙數(shù)
1、教師講解游戲規(guī)那么。
數(shù)一數(shù)，你有幾元錢(qián)？圈一圈，你能買(mǎi)幾樣?xùn)|西？
2、幼兒進(jìn)行購(gòu)物游戲，提醒幼兒做一個(gè)文明小顧客。
三、在交流與比擬中理解單雙數(shù)
1、討論：你有幾元錢(qián)？買(mǎi)了幾樣?xùn)|西？還有錢(qián)多嗎？
2、回收代用券：還剩一元的小
3、朋友把代用券送到一邊，都用完的送到另一邊。
3、集體檢驗(yàn)，解決問(wèn)題："1"該送哪邊？
4、教師小結(jié)：
?、傧?、3、5、7、9這樣兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)；2、4、6、8、1
這樣都能湊成2個(gè)2個(gè)的數(shù)叫雙數(shù)。
②10以內(nèi)有5個(gè)單數(shù)，也有5個(gè)雙數(shù)。
?、蹎螖?shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。
四、在游戲與操作中辨別單雙數(shù)
1、尋找身邊的單雙數(shù)
2、分組操作
準(zhǔn)備4組操作材料，幼兒自由選擇進(jìn)行操作。
●圈一圈：兩個(gè)兩個(gè)地圈，辨別單雙數(shù)。
●分一分：在許多點(diǎn)卡和圖卡中辨別出單雙數(shù)。
●轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)
4、轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停下時(shí)記錄下指針?biāo)傅臄?shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。
●扔一扔：扔骰子，記錄下單雙數(shù)并寫(xiě)出它的兩個(gè)相鄰數(shù)。
3、集體游戲
抱一抱：?jiǎn)螖?shù)--自己抱自己；雙數(shù)--找個(gè)朋友抱一抱。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)以游戲開(kāi)始，在游戲中結(jié)尾，整個(gè)活動(dòng)貫通于一系列動(dòng)靜交替的游戲中，并結(jié)合幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中比擬好的掌握了單雙數(shù)，豐盛多樣的形式使抽象的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)，形象，讓幼兒更容易接受，更喜歡學(xué)習(xí)
小百科：?jiǎn)螖?shù)是數(shù)學(xué)中正奇數(shù)的別稱(chēng)。在數(shù)學(xué)中與雙數(shù)〔正的偶數(shù)〕相對(duì)，可以表示為形如2n+1的數(shù)〔n為大于等于0的整數(shù)〕。
【幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案?認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》含反思】
幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》含反思
