《爸爸的花落了》導學案及答案

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1、2.《爸爸的花落了》導學案 設計:龍的故鄉(xiāng) 【學習目標】 1、有感情地朗讀課文,理清文章的線索 2、整體把握文章的情感,體味父親的形象 3、體會學習插敘的寫作手法 4.、感知文章深沉的父愛,體味父愛之偉大 5.、領悟成長的真正含義 【學習重點】 1、理清文章的線索,體味父親的形象 2、體會學習插敘的寫作手法 學學習難點】 批文人情,體味父愛,體味成長。 【自主預習案】 1、根據(jù)拼音寫漢字。 衣 j i n() 懶 du 6( ) d & n()子 l (i )歌 叮 zhd() 徘 hud() zhQ )欄 恐 j () 花 pu () 玉zan()花 pu

2、( )公英 2.重點詞語解釋。 謝詞: 叮囑:徘徊: 驪歌: 知交: 闖練: 3、本文以英子的畢業(yè)典禮為中心事件,將眼前事和回憶事聯(lián)系了起來,請學生注意表 示時間和地點的詞語,說說眼前事寫了哪些? ?對往事的回憶寫了哪些?回憶的事怎樣引出 的? 4、愛花的爸爸不僅呵護的花無微不至,還對英子的成長產(chǎn)生了巨大的影響。請你找出 幾件事來說說爸爸是個怎樣的人? 5、小英子真的長大了嗎?你從哪些句子里讀出來的?畫到課本上。 6、題目 爸爸的花兒落了 ”有什么特別的含義? 答案: 1、襟惰撐驪囑,徊柵懼圃簪蒲 2、略3、夾竹桃 探爸爸 賴床受罰 禮堂鐘聲 爸爸的病 爸爸愛花 插敘

3、唱驪歌 盼望自己長大的人 闖練 4、討論后歸納:爸爸表面上很嚴厲,嚴格要求 我”,實際上卻充滿愛心。他親自給無 送花夾襖和兩個銅板。爸爸鼓勵孩子要堅強, 無論什么困難的事, 只要硬著頭皮去做, 就闖 過去了。爸爸很重感情,他聽到弟弟被日本人害死的消息,偈急得吐血。爸爸特別愛花,每 天下班回來,第一件事就是澆花。 6、一語雙關,一實指爸爸種的夾竹桃的凋謝; 另一是象征特別愛花的父親的離開人世。 【課內(nèi)探究案】 一、課前導入 世上最無私的愛就是父母對子女的愛, 也許在座的許多同學還沒能切身體會到父母那種 真摯無私的愛,因為愛的表達方式是各種各樣的, 最有一天,你們會感受到這崇高美

4、好的感 情深深地感動和鞭策著我們整個人生。 接下來我們要學習的是一篇關于父愛的文章, 學完之 后希望同學們能夠讀懂自己父母對子女愛的深意。 二、感知內(nèi)容 1 .文章寫了哪些人?最主要的兩個人物是誰? 2 .速讀課文,概括提煉文章內(nèi)容。 ⑴從英子的角度概括小說內(nèi)容。 ⑵從爸爸的角度概括小說內(nèi)容。 ①從英子的角度可以這樣概括: 本文主要記敘了英子參加畢業(yè)典禮時由眼前的的事物引 發(fā)的回憶。 ②從爸爸的角度可以這樣概括: 本文主要記敘了爸爸病床上的叮囑; 爸爸在六年前因英 子賴床不起而懲罰她; 爸爸愛花的故事;爸爸叫英子闖練而讓她到東交民巷正金銀行匯款給 在日本的陳叔叔;爸爸去世。

5、) 提示: ①同學們區(qū)別出寫 眼前事”和對往事的回憶”的段落,從寫 眼前事”的段落中概括 以 英子為角度”的內(nèi)容;從寫 對往事的回憶”的段落中概括 以爸爸為角度”的內(nèi)容。 ②用人物+事件”的思路逐一完成。 三、合作探究 1 .題目爸爸的花兒落了 ”在文中有何含義? 一語雙關,一實指爸爸種的夾竹桃的凋謝; 另一是象征特別愛花的父親的離開人世。 2 .花”在文中還有什么妙用? 3 .請快速找出描寫 花”的語句,思考:那為什么要選擇 花”而不是別的作為主要線索? 4 .表達了作者什么思想感情? 飽含著作者失去父親的痛楚和無奈, 同時也會引起讀者深深的眷念之情。 小說以此為題,

6、 含而不露,哀而不傷。 四、研讀賞析 1 .我認為這是一個 怎樣的爸爸,并說說理由。 爸爸表面上很嚴厲,實際上卻充滿愛心。 鼓勵孩子要堅強,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。 很重感情,他聽到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。 特別愛花,每天下班回來,第一件事就是澆花。 2 .爸爸對我”的成長有什么影響呢? 對成長的影響:歷練中培養(yǎng)不怕困難,敢闖敢練的堅強性格. 對自己負責,敢于承擔家 庭責任的品質(zhì). 英子具體表現(xiàn)為:學習非常用功,被選做代表為同學領畢業(yè)證書和致謝詞。 從六年前的 那一次后從不遲到。 硬著頭皮完成了匯款給在日本的陳叔叔這件事。 聞說爸爸去

7、世而處亂不 驚從容面對 3 .找出你最喜歡的情節(jié)并說說理由?;蛘呤牵?我還有能理解的是 ……” 五、體驗反思 1 .請學生當場仿寫,并交流。 父愛是陽光,讓我感到人間的溫暖。 父愛是燈塔,照亮我前行的路。 父愛是…… 2 .說說自己和父親之間的故事。然后推薦代表發(fā)言。 要求:敘述好自己的語言、動作、心理活動,注意語言的感染力。表現(xiàn)你怎樣在父親的 關懷、支持、鼓勵、鞭策下成長。 【拓展檢測案】 一、課內(nèi)語段閱讀。 快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑 ——紅絲帶子系著的白紙筒, 催著 自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀? 進了家門,靜悄悄的,四個妹

8、妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土, 旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子, 散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有 收拾它們——修剪、捆扎和施肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們: 是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去! ” 妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說: 是它們自己掉下來的?!? 我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了,他說: 大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已 經(jīng)……” 他為什么不說下去了?我忽然著急起來,大聲喊著說: 你說什么?老高?!? 大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸

9、你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了! ” 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了, 我是小小的大人了。我對老高說: 老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院。 "我從來沒有這樣鎮(zhèn)定,這樣的安靜。 我把小學畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。 走過院子,看到垂落的夾竹桃,我默念著: 爸爸的花兒落了。 我已不再是小孩子。 1、文段寫花實際是為了寫爸爸,花的衰落, 花的凋謝,暗示了爸爸的生命是不可換回 的。請把這句話找出來并畫上 “—” 3 .文段開頭為什么反復寫 快回家去! ”的心理活動? 4 .文中描寫弟妹們頑皮天真

10、的真實意圖是什么? 5 .、從文段中找出點明全文主旨的句子。畫上 "========== 6 .文段中說我已不再是小孩子”,從哪些地方可以看出來? 答案: 1、旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝了,散散落落的,很不像樣。 2、我”急于回家見到爸爸,告訴他這一天的情況和自己的收獲。 7 .、側面烘托我的懂事、我的長大。 8 .爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。 9 .我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來, 顯得 從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定, 這樣的安靜 我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后,自己要擔負起家庭的很大一部分責任,知道 這里就數(shù)我 大了。 二、課外語段閱讀。 八月的陽光 一

11、進八月,小夏和小秋天天去村前的土路邊盼信。 土路上的塵土很厚, 八月的陽光煮熟 了那層泡沫,赤腳踏上去便會燎起幾個水泡。 終于有一天,盼來了信,兩封。小夏一封,小秋一封。兩人急著看了信的封面后,又互 看了對方的。小夏說: 京城的,比我的好?!毙∏锏溃荷虾5?,也不差?!毙值軅z將半個月 來的焦躁一起用歡笑發(fā)泄出來。 小夏拆信,小秋也拆信,忘了頭頂上的烈日。小夏一驚,小秋也一愣。 后來兄弟倆半喜半憂地回家,將通知書念給父母聽。 父親說:上大學要這么多的錢?’ 母親只嘆了 口氣。 八月,棉花還沒到上市的季節(jié)。 父子任兵分三路,到晚回家,所籌借的錢還不夠費用的十分之一, 兄弟倆上學掏空了

12、家 底,家里沒什么值錢的東西。母親只好把一頭正在長膘的豬賣了。 八月的日子越來越少,小夏和小秋的上學費用仍差一大截。那天, 他們?nèi)チ藢W校。校長 和班主任都非常同情,但也無能為力,只好以學校的名義寫了封信給鄉(xiāng)政府, 請他們想辦法。 在烈日下奔波了三天后,父親捧著由鄉(xiāng)政府出面借的 2000元貸款回到家里,一下子倒 在地上,昏了過去。十天來的勞碌和心焦, 使這個在太陽地里勞作了半個世紀的硬漢子也趴 下了。 上學的費用還不夠一個人用的,八月的日子所剩無幾。 沒想到這天郵遞員竟送來了一張匯款單, 1000元,學校來的。附言欄里只有幾個小字: 祝賀!全體教師捐贈?!备赣H從床上爬起,母親趕緊

13、將匯款單遞過去,父親的嘴唇蠕動著, 發(fā)不出聲音。 費用還只夠一個人的, 日子不會停留,小屋里的人立刻意識到事情的嚴峻。 三個人的目 光一起盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來,說: 現(xiàn)在只有一條路,你們也都懂事了, 自己決定吧。要不,抓閹也行。 ” 小夏和小秋頓時像兩尊雕塑。 像是經(jīng)歷了一個世紀,小夏抬起頭說: 小秋,你去吧,你的學校好。 ”小秋也抬起頭: 不,我比你年輕一歲,哥,你去吧。 ” 這時誰也沒注意小夏一個微小的動作。 他把手伸進衣袋,摸出那張錄取通知書, 撕了個 粉碎。小秋醒悟過來后,一下子抱住小夏: 哥! ”淚水奪眶而出。 八月的最后一天,小夏帶著 200元路費

14、出了門,他去南方打工。父母欠下了許多債,小 秋在學校還要許多開支。 八月的陽光下,小秋站在村頭的土路旁,出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳 印…… 1 .閱讀全文。結合小夏的言行,再空格處把小說情節(jié)補充完整 ——籌集學費 外出打工 2 .小說開頭一段的景物描寫主要有哪些作用? 3 .小夏和小秋頓時像兩尊雕塑 這句話運用了什么修辭方法 ?有什么表達效果? 修辭方法: 表達效果: 4 .從全篇看,標題 八月的陽光除了指八月的烈日以外。還有什么深刻含意 ? 5 .小秋站在村頭的土路旁。出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印 ……”請展 開合理的聯(lián)想和想像。描寫小秋 出神”時的心活動。(50字以內(nèi)) 答案: 1.路邊盼信撕通知書 點撥:抓住主要事件進行概括。 2.突出天氣酷熱,襯托小夏、 小秋震驚的神態(tài)。3.比喻形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態(tài)。 4.可從兩方面理解: 八月的陽光”既暗示生活的艱難(炙烤人〉,又象征親情的溫暖。5.略

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