人教版小學三年級上冊語文 3爬天都峰

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1、鯽魚背鯽魚背鯽鯽魚魚背背天都峰位于黃山東南，西對蓮花峰，東連缽盂峰，與光明頂、蓮花峰并稱三大黃山主峰，為36大峰之一，海拔1810米。古稱“群仙所都”，意為天上都會，故取名“天都峰”。古有詩“任他五岳歸來客，一見天都也叫奇” 天都峰是如此的高，如此的險，登山的小路像天梯似天都峰是如此的高，如此的險，登山的小路像天梯似的掛在陡峭的山巖上，使許多游客望而生畏，能夠登的掛在陡峭的山巖上，使許多游客望而生畏，能夠登上山頂?shù)娜?，真可稱得上是上山頂?shù)娜?，真可稱得上是“勇士勇士”了！我們認真地了！我們認真地閱讀課文，勇攀高峰，一定覺得大有收獲。讓我們一閱讀課文，勇攀高峰，一定覺得大有收獲。讓我們一起去起去“

2、爬天都峰爬天都峰”吧。吧。 暑假里，暑假里，爸爸帶我去爸爸帶我去黃山，爬天黃山，爬天都峰。都峰。時間是（時間是（ ）人物有（人物有（ ）和（和（ ）。）。爸爸爸爸我我暑假里暑假里 du lin chndu lin chn 筆筆 陡陡 鐵鐵 鏈鏈 發(fā)發(fā) 顫顫 pn j h hpn j h h 攀攀 爬爬 鯽魚背鯽魚背 笑笑 呵呵 呵呵 j j binj j bin石石 級級 石石 脊脊 辮辮 子子筆陡筆陡鐵鏈鐵鏈發(fā)顫發(fā)顫攀著攀著鯽魚鯽魚笑呵呵笑呵呵爬山爬山峰頂峰頂似乎似乎白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼仰起仰起奮力奮力辮子辮子勇氣勇氣居然居然 假（假日）假（假日）假（放假）假（放假）發(fā)（發(fā)顫）發(fā)（發(fā)顫）發(fā)（頭發(fā)

3、）發(fā)（頭發(fā)）相（照相）相（照相）相（相互）相（相互）應（應該）應（應該）應（答應）應（答應）陡顫攀鯽爬仰奮辮勇 1、小朋友來到、小朋友來到天都峰腳下，心里怎天都峰腳下，心里怎么想？么想？ 2、他看到老爺、他看到老爺爺，心里又怎么想呢？爺，心里又怎么想呢？ 3、后來，他是、后來，他是怎樣爬上天都峰的？怎樣爬上天都峰的？ 我站在天都峰腳下抬頭我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩彩上面哩!我爬得上去嗎？再我爬得上去嗎？再看看看看筆陡筆陡(du)的石級的石級(j) ，石，石級邊上的鐵級邊上的鐵(ti)鏈鏈(lin)似乎似乎(h)是從天上是從天上掛掛下來的，真叫下

4、來的，真叫人人發(fā)顫發(fā)顫(chn)!站在天都峰腳下，我感到（站在天都峰腳下，我感到（ ）。）。 天都峰（天都峰（ ）, ,既高又陡既高又陡害怕害怕陡峭險峻陡峭險峻高不可攀高不可攀令人生畏令人生畏筆陡筆陡似從天上掛下似從天上掛下高高他們是怎樣爬上山的？ 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。 我會填我會填 我奮力向峰頂（我奮力向峰頂（ ）去，一會兒）去，一會兒（ ）鐵鏈上，一會兒）鐵鏈上，一會兒手腳并用手腳并用（ ），），像小猴子一樣像小猴子一樣 爬啊爬，我和老爺爺，還有爸爸，爬啊爬，我和老爺爺，還有爸爸，（ ）都

5、爬上了天都峰頂。）都爬上了天都峰頂。爬爬攀攀爬爬終于終于從從“終于終于”這這個詞，我體會個詞，我體會到到老爺爺和老爺爺和“我我”爬上天都峰爬上天都峰后，為什么互相道謝呢？我后，為什么互相道謝呢？我們來討論一下。們來討論一下。 自由閱讀課文，找找課自由閱讀課文，找找課文中文中“我我”和老爺爺有幾次和老爺爺有幾次對話，劃記出來，再讀一讀。對話，劃記出來，再讀一讀。 老：小朋友，你也來爬天都峰？?。豪蠣敔?，您也來爬天都峰？老：對，咱們一起爬吧！老：謝謝你啦，小朋友。要不是你的 勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！ 現(xiàn)在居然爬上來了！?。翰唬蠣敔?，我是看您也要爬天都 峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝 謝您！我們的對話 “你們這一老一小真有意思，都你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！會從別人身上汲取力量！”從爸爸的話中你體會到什么從爸爸的話中你體會到什么在人與人相處中，要善于相互學在人與人相處中，要善于相互學習，相互鼓勵。習，相互鼓勵。? 學了這篇課文,你知道了些什么? 要會從別人身上汲取力量。