切開的果實 教案

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1、★精品文檔★ 切開的果實 8 、切開的果實教學目標： 1. 知識與技能 2. 感知切開的 水 果形狀和點、線、面、色組成的圖案及其美感。切開的果 實 3. 能運用點、線、面、色及拓印方法，表現(xiàn)切開的水果和 切面美 麗的圖案。 教學要點： 切開的果實 1. 重點：感知切開 的水 果形狀和點、線、面、色組成的圖案及其美感。切開的 果實。 2. 難點：運用繪畫及拓印方法表現(xiàn)對稱、均衡放射等 水果切面 的圖案。 切開的果實 3. 興趣點： ①觀察切開的水果 不同的 形狀和切面美麗的圖案。 ②視、 觸、 嗅的游戲活動。 4. 觀察點： ①切開的果實呈現(xiàn)的不同形狀及切面的形、 色、 線

2、組成的圖案。 ②感受切開的果實切面及其對稱、放射和均 衡排列的美。切 開的果實課前準備和課時： 1. 彩色筆、油棒、 各種水果。 2. 一課時教學過程：一、引入 1.放課件 2. 欣賞 教師的范畫 3. 了 解老師作品中意境二、講授新課 1. 課題： 我們愛吃的水果 2. 提問：（ 1 ）你看到什么？（ 2）你發(fā)現(xiàn)了 什么？（點、線、 面、色、重復、重疊排列的圖案） 。（ 3） 它使你想到什么？（激發(fā)想象） 。（ 4）畫中色彩給你什么感 覺？（對比感覺：如檸檬黃與橙紅、橙與紫：和諧的感覺： 如 大面積的黃和橙、與小面積的紫形成對比統(tǒng)一的和諧。 3. 教師 講授新課：4.過程

3、與方法：①在“線條”造型游戲中， 培養(yǎng) 想象觀察能力和造型能力。②在欣賞中、感受藝術家的 ★精品文檔★ 想象創(chuàng)造力，提高審美品位。③在裝飾設計游戲中，發(fā)展想 象 力和審美創(chuàng)造能力。三、學生想象與創(chuàng)作： 1. 用卡紙、掛 力 紙等的色彩筆進行創(chuàng)作。 2.. 用彩色筆繪畫。 3. 裝飾：添 加 什么？裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美？ 4. 小 組活動：①.交流自己的水果，探討水果的種類及外形， 猜一 猜， 畫一畫把水果切開產(chǎn)生什么圖形？把自己觀察的結 果用 線條表現(xiàn)出來。②.說一說把期望開的水果。沾上色， 在紙上 印，印出來的圖案與畫出來的圖案有什么不同？四、 小結作業(yè) 自評：①要求：能運用線和拓印表現(xiàn)水果的造型與 裝飾。②能 運用不同的線表達不同的情感。③作品獨特，與 眾不同。