《山東省東營(yíng)市河口區(qū)九年級(jí)政治《創(chuàng)新是關(guān)鍵》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市河口區(qū)九年級(jí)政治《創(chuàng)新是關(guān)鍵》課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)創(chuàng) 新新 是是 關(guān)關(guān) 鍵鍵九年級(jí)第七課第二框九年級(jí)第七課第二框河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張仕松張仕松 芯片是彩電的核心技術(shù)，被發(fā)達(dá)國(guó)家稱(chēng)為芯片是彩電的核心技術(shù)，被發(fā)達(dá)國(guó)家稱(chēng)為“工業(yè)糧食工業(yè)糧食”。 我國(guó)是全球彩電生產(chǎn)及銷(xiāo)售的第一大國(guó)，每年生產(chǎn)我國(guó)是全球彩電生產(chǎn)及銷(xiāo)售的第一大國(guó)，每年生產(chǎn)7000多萬(wàn)臺(tái)多萬(wàn)臺(tái)彩電，但遺憾的是，竟沒(méi)有一片彩電，但遺憾的是，竟沒(méi)有一片“中國(guó)芯中國(guó)芯”。 海海信集團(tuán)不惜代價(jià)，信集團(tuán)不惜代價(jià)，經(jīng)過(guò)幾百次的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)幾百次的實(shí)驗(yàn),終于終于研發(fā)研發(fā)了中國(guó)首款了中國(guó)首款具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)字電視處理芯片具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)字電視處理芯片“信芯信芯”。不僅解決了不僅解決了自主
2、生產(chǎn)和自主應(yīng)用自主生產(chǎn)和自主應(yīng)用的企業(yè)難題，更重要的是給中國(guó)電視業(yè)帶來(lái)的企業(yè)難題，更重要的是給中國(guó)電視業(yè)帶來(lái)了生存和發(fā)展的空間了生存和發(fā)展的空間 海信人并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，而是進(jìn)行海信人并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，而是進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新持續(xù)的創(chuàng)新時(shí)隔半年，時(shí)隔半年，信芯信芯二代研制成功僅在海信電視上應(yīng)用一年，光降低成本二代研制成功僅在海信電視上應(yīng)用一年，光降低成本所獲的收益就達(dá)所獲的收益就達(dá)20000000元人民幣，這極大地增強(qiáng)了國(guó)產(chǎn)電視在元人民幣，這極大地增強(qiáng)了國(guó)產(chǎn)電視在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力26200000000美美元元 從發(fā)達(dá)國(guó)家從發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)口進(jìn)口芯片芯片,僅僅半年的時(shí)間僅僅半年的時(shí)間就花掉了
3、我國(guó)外匯就花掉了我國(guó)外匯-假如你是彩電企業(yè)的總裁，為了擺脫這種局面假如你是彩電企業(yè)的總裁，為了擺脫這種局面會(huì)怎么做？并說(shuō)明理由。會(huì)怎么做？并說(shuō)明理由。一一 科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新 趕超一流：趕超一流： 科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新。科技創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新是掌握發(fā)展主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵，是趕超發(fā)達(dá)國(guó)家掌握發(fā)展主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵，是趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的關(guān)鍵。的關(guān)鍵。 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為提高科技創(chuàng)新能力，我們黨和政府為提高科技創(chuàng)新能力，我們黨和政府制定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃：制定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃：采取的重要措施：采取的重要措施：為提高科技
4、創(chuàng)新能力，我們黨和政府為提高科技創(chuàng)新能力，我們黨和政府制定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃：制定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃：采取的重要措施：采取的重要措施：知識(shí)創(chuàng)新工程知識(shí)創(chuàng)新工程863計(jì)劃計(jì)劃重點(diǎn)基礎(chǔ)研究規(guī)劃重點(diǎn)基礎(chǔ)研究規(guī)劃重大科技公關(guān)計(jì)劃重大科技公關(guān)計(jì)劃火炬計(jì)劃火炬計(jì)劃星火計(jì)劃星火計(jì)劃加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)舉辦科技創(chuàng)新大賽舉辦科技創(chuàng)新大賽 中國(guó)科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)說(shuō)中國(guó)科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)說(shuō):“基礎(chǔ)教育在高考指基礎(chǔ)教育在高考指揮棒下成為畸形的應(yīng)試教育，給大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人揮棒下成為畸形的應(yīng)試教育，給大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才帶來(lái)
5、了很大的問(wèn)題才帶來(lái)了很大的問(wèn)題,有句話很經(jīng)典有句話很經(jīng)典:教育先是把教育先是把青少年的創(chuàng)新能力扼殺掉青少年的創(chuàng)新能力扼殺掉,再要求他們把創(chuàng)新能力再要求他們把創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)出來(lái)。開(kāi)發(fā)出來(lái)?！?一位教育專(zhuān)家說(shuō)，中國(guó)學(xué)校里太重視分?jǐn)?shù)，沒(méi)有一位教育專(zhuān)家說(shuō)，中國(guó)學(xué)校里太重視分?jǐn)?shù)，沒(méi)有教會(huì)學(xué)生創(chuàng)造能力，所以中國(guó)學(xué)生普遍高分低能。教會(huì)學(xué)生創(chuàng)造能力，所以中國(guó)學(xué)生普遍高分低能。盡管在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中履奪金牌，卻沒(méi)有培盡管在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中履奪金牌，卻沒(méi)有培養(yǎng)出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。養(yǎng)出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。他們的評(píng)論給了我們什么啟發(fā)？他們的評(píng)論給了我們什么啟發(fā)？二教育創(chuàng)新二教育創(chuàng)新 人才蔚起人才蔚起教育體制改革教
6、育體制改革發(fā)展基礎(chǔ)教育發(fā)展基礎(chǔ)教育構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育、高等教育構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育、高等教育的的“立交橋立交橋”實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)新大比拼創(chuàng)新大比拼 為了讓黑板更好地發(fā)揮作用，需要對(duì)黑板的功能進(jìn)行為了讓黑板更好地發(fā)揮作用，需要對(duì)黑板的功能進(jìn)行改進(jìn)。改進(jìn)。1 推選出本組中最新奇、最瘋狂、最具有建設(shè)性的主意，推選出本組中最新奇、最瘋狂、最具有建設(shè)性的主意， 想法最多、最新奇的組獲勝。想法最多、最新奇的組獲勝。2 規(guī)則：規(guī)則：（1）只考慮想法，不考慮可行性。）只考慮想法，不考慮可行性。（2）想法越古怪越好，鼓勵(lì)異想天開(kāi)。）想法越古怪越好，鼓勵(lì)異想天開(kāi)。（3）可以尋求各種想法的組合和改進(jìn)
7、。）可以尋求各種想法的組合和改進(jìn)。強(qiáng)烈的好奇心強(qiáng)烈的好奇心旺盛的求知欲旺盛的求知欲高度的自覺(jué)性和獨(dú)立性高度的自覺(jué)性和獨(dú)立性善于觀察善于觀察善于想象善于想象意志品質(zhì)出眾意志品質(zhì)出眾豐富的知識(shí)豐富的知識(shí)不斷的探索實(shí)踐不斷的探索實(shí)踐創(chuàng)新品質(zhì)創(chuàng)新品質(zhì) （1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式: 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí) （2）創(chuàng)新就在我們身邊）創(chuàng)新就在我們身邊,創(chuàng)新從今天開(kāi)始創(chuàng)新從今天開(kāi)始 （3）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀,不斷創(chuàng)新不斷創(chuàng)新?tīng)?zhēng)做創(chuàng)新型人才爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才 說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你收通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了哪些知識(shí)或者明白了哪些道理獲了哪些知識(shí)或者明白了哪些道理。學(xué)校準(zhǔn)備組織一次科技創(chuàng)新大賽,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ): - -
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