《廣東省珠海市九年級語文上冊 江城子 密州出獵2課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省珠海市九年級語文上冊 江城子 密州出獵2課件 新人教版（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江城子江城子 密州出獵密州出獵蘇軾蘇軾 一門父子三詞客， 天下文章四大家。蘇軾（10371101）字子瞻，號東坡居士。眉州眉山人，北宋著名大文豪。在詩、詞、文、書、畫等方面均有很高造詣。文列唐宋散文八大家，詞首開豪放詞風(fēng)。有蘇東坡集、東坡樂府。 水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜。濃妝淡抹總相宜。 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 人有悲歡離合，月有陰晴人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。人長久，千里共嬋娟。 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 誰道人生無再少？誰道人生無再少？ 門前流
2、水尚能西，門前流水尚能西， 休將白發(fā)唱黃雞。休將白發(fā)唱黃雞。 浣溪沙浣溪沙 大江東去，大江東去， 浪淘盡，浪淘盡， 千古風(fēng)流人物。千古風(fēng)流人物。 念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古 “詞至東坡，傾蕩詞至東坡，傾蕩磊落，如詩、如文、磊落，如詩、如文、如天地奇觀。如天地奇觀。” 劉辰翁劉辰翁 江城子江城子 密州出獵密州出獵蘇軾蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遣馮唐持節(jié)云中，何日遣馮
3、唐?會(huì)挽雕弓如會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。滿月，西北望，射天狼。思考：思考：1、你認(rèn)為該如何理解、你認(rèn)為該如何理解“老夫聊發(fā)少年狂老夫聊發(fā)少年狂”的的“狂狂”字？字？“老夫老夫”的的“狂狂”是如何表現(xiàn)的？是如何表現(xiàn)的？ 2、你認(rèn)為上闋第二句中、你認(rèn)為上闋第二句中哪個(gè)字用得最為傳神，為哪個(gè)字用得最為傳神，為什么？什么？ 3、“親射虎，看孫郎親射虎，看孫郎”的典故是怎么回事，作者的典故是怎么回事，作者在這里用這個(gè)典故有什么在這里用這個(gè)典故有什么作用？作用？ 4、詞的上闋寫的是什么？、詞的上闋寫的是什么？描繪了怎樣的一幅畫面？描繪了怎樣的一幅畫面？ 5、下闋中、下闋中“鬢微霜鬢微霜”與上文什么地
4、方相照應(yīng)？與上文什么地方相照應(yīng)？“又何妨又何妨”表現(xiàn)了詩人表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？怎樣的思想感情？ 6、“持節(jié)云中，何持節(jié)云中，何日遣馮唐日遣馮唐”表現(xiàn)了詩表現(xiàn)了詩人怎樣的愿望？人怎樣的愿望？ 7、“會(huì)挽雕弓如會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射滿月，西北望，射天狼天狼”一句該怎樣一句該怎樣理解？理解？ 8、詞的下闋寫的是、詞的下闋寫的是什么？什么？ 抒發(fā)了作者怎樣抒發(fā)了作者怎樣的思想感情的思想感情？ “近卻頗做小詞，雖無柳七近卻頗做小詞，雖無柳七郎風(fēng)味，亦自是一家。呵呵！郎風(fēng)味，亦自是一家。呵呵！數(shù)日前，獵于郊外，所獲頗數(shù)日前，獵于郊外，所獲頗多，作得一闕，令東州壯士多，作得一闕，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也以為節(jié)，頗壯觀也” 與鮮于子駿簡與鮮于子駿簡拓展探究：拓展探究： 欣賞蘇軾的另外一欣賞蘇軾的另外一首首江城子江城子 乙卯正月乙卯正月二十日夜記夢二十日夜記夢1、比較一下同一詞牌比較一下同一詞牌名的詞作在格律上有名的詞作在格律上有哪些相同之處。哪些相同之處。2、這首詞作抒發(fā)、這首詞作抒發(fā)了怎樣的思想感情？了怎樣的思想感情？ 3、通過對這兩首詞作、通過對這兩首詞作的學(xué)習(xí)，你覺得蘇軾是的學(xué)習(xí)，你覺得蘇軾是一個(gè)怎樣的人？談?wù)勀阋粋€(gè)怎樣的人？談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識(shí)。對他的認(rèn)識(shí)。
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