廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.1《不等關(guān)系》課件 北師大版

《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.1《不等關(guān)系》課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1.1《不等關(guān)系》課件 北師大版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解不等式的意義，會(huì)了解不等式的意義，會(huì)用不等號(hào)表示不等關(guān)系。用不等號(hào)表示不等關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看書(shū)認(rèn)真看書(shū)P2-4的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：1、什么是不等式、什么是不等式?2、如何用不等號(hào)表示不等關(guān)系？、如何用不等號(hào)表示不等關(guān)系？3、給你一個(gè)不等式，你能用現(xiàn)實(shí)生活中的事例、給你一個(gè)不等式，你能用現(xiàn)實(shí)生活中的事例解釋嗎？解釋嗎？5分鐘后，比一比誰(shuí)最棒！分鐘后，比一比誰(shuí)最棒！你還記得小孩玩的翹翹板嗎？你想過(guò)它的工你還記得小孩玩的翹翹板嗎？你想過(guò)它的工作原理嗎？其實(shí)，翹翹板就是靠不斷改變兩作原理嗎？其實(shí)，翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量對(duì)比來(lái)工作的端

2、的重量對(duì)比來(lái)工作的看一看看一看在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械，原理，根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械，并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中 由此可見(jiàn)，由此可見(jiàn)，“不相等不相等”處處可見(jiàn)。從今天起，處處可見(jiàn)。從今天起，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一類(lèi)新的數(shù)學(xué)知識(shí)：我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一類(lèi)新的數(shù)學(xué)知識(shí)：不等式不等式問(wèn)題探討問(wèn)題探討：在抗擊在抗擊“非典非典”時(shí)期，某中學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校飯廳新時(shí)期，某中學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校飯廳新添一個(gè)通風(fēng)口，四周用長(zhǎng)為添一個(gè)通風(fēng)口，四周用長(zhǎng)為x m的裝潢條鑲嵌（不計(jì)接縫），的裝潢條鑲嵌（不計(jì)接縫），8年級(jí)年

3、級(jí)1班數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)兩種方案，如下圖班數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)兩種方案，如下圖:問(wèn)問(wèn) 題：題：方案一方案一方案二方案二通風(fēng)口規(guī)格通風(fēng)口規(guī)格x滿足的關(guān)系式滿足的關(guān)系式正方形面積正方形面積不大于不大于1m2圓的面積圓的面積不小于不小于1.5m2（x/4)21.5問(wèn)題探討問(wèn)題探討：在抗擊：在抗擊“非典非典”時(shí)期，某中學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校飯廳新時(shí)期，某中學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校飯廳新添一個(gè)通風(fēng)口，四周用長(zhǎng)為添一個(gè)通風(fēng)口，四周用長(zhǎng)為x m的裝潢條鑲嵌（不計(jì)接縫），的裝潢條鑲嵌（不計(jì)接縫），8年級(jí)年級(jí)1班數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)兩種方案，如下圖班數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)兩種方案，如下圖:方案一方案一方案二方案二探探 究：究

4、：x/m正方形的面積正方形的面積/m2圓的面積圓的面積/m2S正正與與S圓圓的關(guān)系的關(guān)系812a82/16=482/4=5.1S正正S圓圓122/16=9122/4 = 11.5S正正S圓圓S正正aca且且cbcbx+17x+175 5課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？識(shí)？ 表示不等關(guān)系的符號(hào)（不等號(hào)）都有哪幾表示不等關(guān)系的符號(hào)（不等號(hào)）都有哪幾種？種？ 什么叫做不等式？什么叫做不等式？ 你能從現(xiàn)實(shí)生活中舉出幾個(gè)表示不等關(guān)系你能從現(xiàn)實(shí)生活中舉出幾個(gè)表示不等關(guān)系的不等式嗎？的不等式嗎？當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練課堂感悟與訓(xùn)練課堂感悟與訓(xùn)練P1 二、課堂練習(xí)：二、課堂練習(xí)：1-5題題課本第課本第5頁(yè)頁(yè)課本習(xí)題課本習(xí)題1.1 T1、T2