中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第33課時 數(shù)據(jù)的收集與整理課件 湘教版

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1、考考 點點 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例第第3333課時數(shù)據(jù)的收集與整課時數(shù)據(jù)的收集與整理理第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例考點考點1 1全面調(diào)查與抽樣調(diào)查全面調(diào)查與抽樣調(diào)查 考考 點點 聚聚 焦焦全體全體部分部分考點考點2 2 總體、個體、樣本、樣本容量總體、個體、樣本、樣本容量全體全體每一個每一個個體個體數(shù)目數(shù)目第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例考點考點3 3頻數(shù)與頻率頻數(shù)與頻率 第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例考點考點4 4幾種常見的統(tǒng)計圖幾種

2、常見的統(tǒng)計圖 第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)分布直方圖特點特點頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，能直觀、清頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，能直觀、清楚地反映數(shù)據(jù)在各個小范圍內(nèi)的分布情況楚地反映數(shù)據(jù)在各個小范圍內(nèi)的分布情況繪制繪制頻數(shù)頻數(shù)分布分布直方直方圖的圖的一般一般步驟步驟1.計算最大值與最小值的差；計算最大值與最小值的差；2決定組距與組數(shù)決定組距與組數(shù)(一般取一般取512組組)；3確定分點，常使分點比數(shù)據(jù)多一位小數(shù)，確定分點，常使分點比數(shù)據(jù)多一位小數(shù)，并且把第一組的起點稍微減小一點；并且把第一組的起點稍微減小一點；4列頻數(shù)分布表；列

3、頻數(shù)分布表；5用橫軸表示各分段數(shù)據(jù)，縱軸反映各分段用橫軸表示各分段數(shù)據(jù)，縱軸反映各分段數(shù)據(jù)的頻數(shù)，小長方形的高表示頻數(shù)，繪制數(shù)據(jù)的頻數(shù)，小長方形的高表示頻數(shù)，繪制頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)分布直方圖第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例歸歸 類類 示示 例例 類型之一統(tǒng)計的方法類型之一統(tǒng)計的方法 第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理D 考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例 類型之二與統(tǒng)計有關(guān)的概

4、念類型之二與統(tǒng)計有關(guān)的概念 第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理D 2013昆明昆明 為了了解為了了解2013年昆明市九年級學(xué)生年昆明市九年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績，從中隨機抽取了學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績，從中隨機抽取了1000名學(xué)生的名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績下列說法正確的是數(shù)學(xué)成績下列說法正確的是() A2013年昆明市九年級學(xué)生是總體年昆明市九年級學(xué)生是總體 B每一名九年級學(xué)生是個體每一名九年級學(xué)生是個體 C1000名九年級學(xué)生是總體的一個樣本名九年級學(xué)生是總體的一個樣本 D樣本容量是樣本容量是1000考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考

5、點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理A 考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例 類型之三條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖類型之三條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例圖圖331第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例 類型之四頻數(shù)分布直方圖類型之四頻數(shù)分布直方圖 第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例圖圖332第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第第33課時課時數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例