初中生物七年級(jí)下冊(cè)教案《空氣質(zhì)量與健康》(共8頁(yè))

《初中生物七年級(jí)下冊(cè)教案《空氣質(zhì)量與健康》(共8頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中生物七年級(jí)下冊(cè)教案《空氣質(zhì)量與健康》(共8頁(yè))（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康 一、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求： 生物課程標(biāo)準(zhǔn)第五個(gè)一級(jí)主題，五、生物圈中的人 　 2．人體生命活動(dòng)的能量供給主要了解空氣質(zhì)量與人體健康間的關(guān)系 二、本節(jié)教學(xué)建議 本節(jié)教學(xué)以學(xué)生分析有關(guān)的資料以及采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子為主，目的是明確空氣質(zhì)量與人體健康的密切關(guān)系，讓學(xué)生特別要關(guān)注大氣污染問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)人們賴(lài)以生存的生物圈，這能夠體現(xiàn)人與生物圈密切關(guān)系的思路。最好引導(dǎo)學(xué)生事先做個(gè)調(diào)查，如調(diào)查親屬中吸煙的人數(shù)，親屬中呼吸系統(tǒng)疾病

2、與空氣質(zhì)量的關(guān)系以及各地電視預(yù)報(bào)大氣質(zhì)量情況等，避免把本節(jié)看成只是別人的事。課堂上，主要引導(dǎo)學(xué)生分析這些資料。有條件的話可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行本節(jié)教學(xué)。總之，本節(jié)要充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資源進(jìn)行教學(xué)。 對(duì)于如何評(píng)價(jià)學(xué)生生活環(huán)境中的空氣質(zhì)量，教材安排了采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子的探究實(shí)驗(yàn)。本節(jié)課學(xué)生的探究活動(dòng)，將通過(guò)操作，熟悉五點(diǎn)取樣法，教師還要重視引導(dǎo)學(xué)生探究方案的設(shè)計(jì)以及如何實(shí)施探究方案。通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高學(xué)生的探究能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 1、明確空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系 2、引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)人類(lèi)萊以生

3、存的生物圈，體現(xiàn)人與生物圈的密切關(guān)系。 3、嘗試了解當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量。 4、提高學(xué)生探究能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。 過(guò)程與方法 采用調(diào)查、資料分析、討論、實(shí)驗(yàn)等方法達(dá)到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 情感態(tài)度價(jià)值觀 1、 讓學(xué)生關(guān)注大氣污染問(wèn)題。 2、 認(rèn)同空氣質(zhì)量與人體健康關(guān)系密切相關(guān)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn) 1、 情感態(tài)度價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。 2、 提高資料分析，獲取信息的能力。 難點(diǎn) 調(diào)查統(tǒng)計(jì)實(shí)踐程度，與生活結(jié)合的程度。 教學(xué)課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：1、空氣質(zhì)量污染信息資料 2、培訓(xùn)學(xué)生空氣塵埃粒子測(cè)算。 學(xué)生準(zhǔn)備：查當(dāng)?shù)貛追N大氣污染源，

4、查找有關(guān)空氣質(zhì)量影響人體健康的資料。 教學(xué)步驟 （一）、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 以2003年12月重慶開(kāi)縣天然氣井噴事故為例，啟發(fā)學(xué)生思考造成234人死亡的主要原因。 使學(xué)生受到觸動(dòng)，認(rèn)同空氣質(zhì)量直接影響人類(lèi)的健康，引入新課。 同學(xué)還知道那些空氣污染對(duì)我們?nèi)祟?lèi)造成危害的事例嗎？ 總結(jié)；空氣質(zhì)量的好壞對(duì)我們的健康有著直接的影響。 板書(shū)：第三節(jié)  空氣質(zhì)量與健康 一、空氣的質(zhì)量影響人體的健康 學(xué)生分析回答：大量有毒氣體排放到空氣中，造成空氣污染。 學(xué)生介紹自己收集的案例相互交流。 剪報(bào)圖片資料等等。 工廠排放的濃煙 汽車(chē)排放的大量有害

5、氣體和粉塵 焚燒生活垃圾、樹(shù)葉、廢舊塑料 吸煙 炒菜做飯時(shí)廚房的煙氣 垃圾的腐爛釋放出有害氣體 工廠有毒氣體的泄漏 居室裝修材料緩慢釋放出的有毒氣體 路面揚(yáng)塵 農(nóng)業(yè)上噴灑有毒農(nóng)藥 使用噴發(fā)膠等使用化學(xué)稀釋 （二）、空氣質(zhì)量與健康 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 大家剛才舉了很多例子，我們書(shū)上還有一些，同學(xué)們翻書(shū)P52閱讀，并思考后面的問(wèn)題。 投影顯示問(wèn)題： 1、 在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)生率高？ 2、 統(tǒng)計(jì)自己周?chē)娜艘惶煸谑覂?nèi)、室外生活時(shí)間的多少。 3、 根據(jù)收集和書(shū)上的資料分析為什么呼

6、吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率會(huì)逐年上升？ 4、 對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析，分析造成空氣質(zhì)量下降的原因有那些？ 學(xué)生可以相互交流，主要以小組形式。 總結(jié)常見(jiàn)的大氣污染源： （板書(shū)：二、影響空氣質(zhì)量的重要原因 1 工業(yè)生產(chǎn)的排放 2車(chē)輛、船舶尾氣 3秸桿焚燒 4地面揚(yáng)塵 看來(lái)同學(xué)們對(duì)空氣質(zhì)量對(duì)我們生活的影響已經(jīng)有了全新的認(rèn)識(shí)，那么我們生活的這個(gè)城市—沈陽(yáng)的空氣好嗎？你注意過(guò)這方面嗎？那些同學(xué)收集了相關(guān)我們沈陽(yáng)空氣質(zhì)量的資料了？ 板書(shū)：三、沈陽(yáng)的空氣質(zhì)量 我們沈陽(yáng)曾經(jīng)是一個(gè)空氣非常糟糕的城市，全世界有名，但是經(jīng)過(guò)我們沈陽(yáng)人的努力我們的城市空氣越來(lái)越好。 分析沈陽(yáng)市空氣

7、質(zhì)量比以前好的原因？現(xiàn)在那些方面可以繼續(xù)改進(jìn)？（影響沈陽(yáng)空氣的主要因素是那些） 為什么沈陽(yáng)的空氣質(zhì)量不如大連、青島等城市？？ 怎樣讓我們生活的沈陽(yáng)市空氣質(zhì)量更好，你有什么建議？ 板書(shū)：四、我們的建議 我們沈陽(yáng)是一個(gè)內(nèi)陸城市，空氣中各種塵埃粒子非常多，這也是我們空氣質(zhì)量不能非常高的主要原因，我們就要學(xué)習(xí)檢測(cè)自己周?chē)諝獾馁|(zhì)量，對(duì)空氣中塵埃粒子的測(cè)定是一個(gè)比較簡(jiǎn)單使用的方法。 板書(shū)：五采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子 　　教師演示五點(diǎn)取樣法：先確定對(duì)角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對(duì)角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)。 　　學(xué)生以小組為單位，討論確定要探究的問(wèn)題，制訂探究計(jì)劃，進(jìn)

8、行分工。在采集和測(cè)量空氣中的塵埃粒子的探究活動(dòng)中,為了排除偶然性因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組。學(xué)生課下進(jìn)行采樣。 學(xué)生 閱讀思考。 回答問(wèn)題；在空氣質(zhì)量差的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)的發(fā)病率高比如交警和一些灰塵多的地方工作的人。因此，在惡劣的空氣環(huán)境中生活和工作的人群，要設(shè)法凈化空氣，并學(xué)會(huì)自我保護(hù) 空氣質(zhì)量的惡化，是導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的主要原因 煙霧污染和裝修污染影響居室的空氣質(zhì)量而且我們絕大部分時(shí)間都在室內(nèi)生活。 各種廢氣。裝修材料、吸煙等等都造成空氣質(zhì)量下降。 人為環(huán)境破壞，沙塵暴也破壞了空氣質(zhì)量。

9、學(xué)生展示收集的內(nèi)容；目前沈陽(yáng)市發(fā)布的空氣污染物指數(shù)有5項(xiàng)：二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、臭氧和可吸入顆粒物。其中二氧化硫主要是燃煤的排放物，氮氧化物主要是汽車(chē)尾氣排放物，一氧化碳既由燃煤排放也由汽車(chē)尾氣排放，臭氧是氮氧化物的二次化合污染物，可吸入顆粒物則是揚(yáng)塵和其他幾種污染物的混合生成物。 　　這幾種污染物都是看不見(jiàn)摸不著的氣體，它們對(duì)人體的危害有一個(gè)共同之處：影響人的呼吸系統(tǒng)。其中二氧化硫和一氧化碳的影響是長(zhǎng)期漸變的，在這兩種污染物濃度高的地區(qū)，較長(zhǎng)時(shí)期后會(huì)出現(xiàn)某些疾病的高發(fā)生率。 思考回答 沒(méi)有工廠向空氣排放廢氣（幾乎沒(méi)有煙囪了），主要改進(jìn)的是車(chē)輛尾氣和地面揚(yáng)塵 因?yàn)檠睾３鞘锌諝鉂?/p>

10、潤(rùn)灰塵少。 不讓地表有太多的土露出來(lái)，多種樹(shù)木， 對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放要求更多，多用小排量的車(chē)。 了解學(xué)會(huì)測(cè)算法 培訓(xùn)過(guò)的學(xué)生帶領(lǐng)各自小組進(jìn)行，培訓(xùn)學(xué)生對(duì)本小組同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。 （三）、小結(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們對(duì)于我們身邊的空氣又了更深刻的認(rèn)識(shí)如果我們破壞空氣最終倒霉受害的只能是我們自己，同樣我們城市的空氣維持著我們的正常生活，為了讓自己生活的更美好，讓我們更加愛(ài)護(hù)、保護(hù)空氣。 （ 四 ）板書(shū)設(shè)計(jì)參考 第三章 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康 一、 空氣的質(zhì)量影響人體的健康 三、沈陽(yáng)的空氣質(zhì)量 二、影響空氣質(zhì)量的重要原因

11、 四、我們的建議 1 工業(yè)生產(chǎn)的排放 2車(chē)輛、船舶尾氣 五、采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子 3秸桿焚燒 4地面揚(yáng) 四、教學(xué)參考 空氣污染指數(shù) 空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index, 簡(jiǎn)稱(chēng)API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的概念性指數(shù)值形式，并分級(jí)表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況，適合于表示城市的短期空氣質(zhì)量狀況和變化趨勢(shì)。     空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)污染物的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)及其對(duì)人體健康的影響來(lái)確定污染指數(shù)的分級(jí)數(shù)值及相應(yīng)的污染物濃度限制值?？諝赓|(zhì)量周報(bào)所用

12、的空氣污染指數(shù)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是：（1）空氣質(zhì)量指數(shù)（ API）50點(diǎn)對(duì)應(yīng)的污染物濃度為國(guó)家空氣質(zhì)量日均值一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；（2）API 100點(diǎn)對(duì)應(yīng)的污染物濃度為國(guó)家空氣質(zhì)量日均值二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；（3）API更高值段的分級(jí)對(duì)應(yīng)于各種污染物對(duì)人體健康產(chǎn)生不同影響時(shí)的濃度限制。     根據(jù)我國(guó)空氣污染的特點(diǎn)和污染防治重點(diǎn)，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、氮氧化物和總懸浮顆粒物。隨著環(huán)境保護(hù)工作的深入和監(jiān)測(cè)技術(shù)水平的提高，將調(diào)整增加其它污染項(xiàng)目，以便更為客觀地反映污染狀況。 可吸入顆粒物（PM10） 　　總懸浮顆粒物是指漂浮在

13、空氣中的固態(tài)和液態(tài)顆粒物的總稱(chēng)，其粒徑范圍約為0.1-100微米。有些顆粒物因粒徑大或顏色黑可以為肉眼所見(jiàn)，比如煙塵。有些則小到使用電子顯微鏡才可觀察到。通常把粒徑在10微米以下的顆粒物稱(chēng)為PM10，又稱(chēng)為可吸入顆粒物或飄塵?？晌腩w粒物（PM10）在環(huán)境空氣中持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)人體健康和大氣能見(jiàn)度影響都很大。一些顆粒物來(lái)自污染源的直接排放，比如煙囪與車(chē)輛。另一些則是由環(huán)境空氣中硫的氧化物、氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)化合物及其它化合物互相作用形成的細(xì)小顆粒物，它們的化學(xué)和物理組成依地點(diǎn)、氣候、一年中的季節(jié)不同而變化很大?？晌腩w粒物通常來(lái)自在未鋪瀝青、水泥的路面上行使的機(jī)動(dòng)車(chē)、材料的破碎碾磨處理過(guò)程

14、以及被風(fēng)揚(yáng)起的塵土。 　　可吸入顆粒物被人吸入后，會(huì)累積在呼吸系統(tǒng)中，引發(fā)許多疾病。對(duì)粗顆粒物的暴露可侵害呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)哮喘病。細(xì)顆粒物可能引發(fā)心臟病、肺病、呼吸道疾病，降低肺功能等。因此，對(duì)于老人、兒童和已患心肺病者等敏感人群，風(fēng)險(xiǎn)是較大的。另外，環(huán)境空氣中的顆粒物還是降低能見(jiàn)度的主要原因，并會(huì)損壞建筑物表面。 　如何看 空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) 　　現(xiàn)在本報(bào)每天向讀者公布“北京市市區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”，讀者劉云生等打來(lái)電話，表示看不懂，詢(xún)問(wèn)各項(xiàng)污染指數(shù)是怎么回事。在此，記者請(qǐng)北京市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中心系統(tǒng)室高級(jí)工程師趙越同志為大家做詳細(xì)解答。 　　問(wèn)：“日?qǐng)?bào)”中各項(xiàng)指標(biāo)的含義是什么？ 　　答：“日?qǐng)?bào)”

15、中涉及了二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化氮（NO2）和臭氧（O3）五種空氣中的污染物。其中，二氧化硫和一氧化碳的主要來(lái)源是燃煤。您也許已經(jīng)注意到了這兩項(xiàng)的污染狀況采暖期比非采暖期要嚴(yán)重得多；近年城市機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量激增，大量的尾氣排放是二氧化氮和一氧化碳持續(xù)偏高的主要原因；二氧化氮在強(qiáng)光照下光解引起臭氧濃度升高，這又是形成光化學(xué)煙霧的基本原因。上面提到的四種污染物都是氣態(tài)的?？晌腩w粒物是以顆粒形式分散在氣流和大氣中的污染物質(zhì)，是總懸浮顆粒物中能用鼻和嘴吸入的那部分顆粒物。顆粒物的組成復(fù)雜，其中的粗顆粒主要是由風(fēng)沙、灰土及機(jī)械粉碎的水泥、石灰等自然因素形成的；細(xì)

16、顆粒是人為活動(dòng)的產(chǎn)物，如燃料未完全燃燒形成的炭粒、污染物在空氣中由于光化學(xué)反應(yīng)形成的二次污染物氣溶膠（如硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽等）。 　　問(wèn)：什么是空氣污染指數(shù)？為什么用它能衡量空氣質(zhì)量的優(yōu)劣？ 　　答：空氣污染指數(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)API）是世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)用來(lái)評(píng)估空氣質(zhì)量狀況的一種指標(biāo)。用API表明空氣質(zhì)量可一目了然。     各種污染物的不同濃度，對(duì)環(huán)境的影響程度也是不同的。世界各國(guó)根據(jù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)狀況制定了本國(guó)的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站關(guān)于空氣質(zhì)量公報(bào)技術(shù)規(guī)范的分級(jí)，正是反映了我國(guó)的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及空氣質(zhì)量好壞對(duì)人群的影響。 空氣質(zhì)量描述 空氣質(zhì)量

17、等級(jí) API 二氧化硫濃度 可吸入顆粒物 嚴(yán)重污染 5 500 2620   400 2100   中度污染 4 300 1600   輕度污染 3 200 250 350 良 2 100 150 150 優(yōu) 1 50 50 50 　　上表列出了二氧化硫不同的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其他污染物也有各自的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)二氧化硫濃度小于50微克／立方米時(shí)，它的污染指數(shù)也小于50。舉例來(lái)說(shuō)：假如我們用分析儀器測(cè)得某個(gè)站點(diǎn)某日的二氧化硫日均濃度值為80微克／立方米，那么代入公式計(jì)算，它所對(duì)應(yīng)的污染指數(shù)是65。又如當(dāng)日測(cè)得的可

18、吸入顆粒物濃度值是200微克／立方米，則它對(duì)應(yīng)的污染指數(shù)就是125。每天，我們分別計(jì)算出各種污染物的分指數(shù)，選出各站點(diǎn)污染分指數(shù)（API）中的最大值作為該站的污染指數(shù)，這個(gè)指數(shù)在上表中所對(duì)應(yīng)級(jí)別就定義為這個(gè)站的空氣質(zhì)量級(jí)別，這個(gè)最大指數(shù)所對(duì)應(yīng)的污染物就是這個(gè)站點(diǎn)的主要污染物。假設(shè)我們將上述站點(diǎn)的一氧化碳、二氧化氮、臭氧分別計(jì)算得出API為62、80、98，那么這個(gè)站點(diǎn)該日的空氣污染指數(shù)取5個(gè)值里最大值125，首要污染物是可吸入顆粒物，空氣質(zhì)量是Ⅲ級(jí)，屬于輕度污染。 　　由上面的計(jì)算可以看出，直接測(cè)得的濃度值和報(bào)出的空氣污染指數(shù)是分段線性正相關(guān)的。API越小、空氣質(zhì)量越好?？醇?jí)別簡(jiǎn)單清楚，但是

19、API更詳細(xì)，比如API等于101和API等于200，都屬于Ⅲ級(jí)，但實(shí)際上101是接近良好的水平，而200是接近中度污染的水平。目前我們采用的辦法是各測(cè)點(diǎn)報(bào)級(jí)別，全市報(bào)空氣污染指數(shù)。 　　問(wèn)：影響空氣質(zhì)量的主要因素是什么？ 　　答：主要有兩個(gè)：一個(gè)是污染物質(zhì)的排放量，再一個(gè)就是氣象條件。目前政府正在采取多種措施，動(dòng)員全民，削減污染源的排放。如果是同樣的排放，氣象條件對(duì)空氣質(zhì)量影響最大。天氣晴好、日照充足有利于空氣對(duì)流；風(fēng)的作用，有利于氣態(tài)污染物的擴(kuò)散，降水可使二氧化硫和顆粒物的濃度降低。相反，逆溫、靜風(fēng)天氣就很容易造成污染物的積累。這也是為什么有的相鄰兩天空氣質(zhì)量有時(shí)二級(jí)，有時(shí)四級(jí)的原因。

20、 五、練習(xí)題 選擇題1. 一個(gè)人一天需要呼吸多少次   (    ) 　　A.三千次     B.兩萬(wàn)次      C.四千次      D.五萬(wàn)次 　　2.每人每天至少與外界環(huán)境交換多少升氣體 (    ) 　　A.一萬(wàn)        B.兩萬(wàn)次    &#

21、160; C.三萬(wàn)        D.四萬(wàn) 　　3.請(qǐng)你為自己或同學(xué)選擇一個(gè)空氣比較好的休閑場(chǎng)所  (    ) 　　A.操場(chǎng)上      B.樹(shù)林里      C.樓道里      D.房間里 　　4.吸煙有害,吸二手煙有害嗎?  (    ) 　　A.有害  

22、0;     B.有一點(diǎn)      C.危害更大    D.無(wú)所謂 　　5. 下列有關(guān)吸煙的敘述中，錯(cuò)誤的是（    ） 　　A．煙中含有煙堿，對(duì)氣管和支氣管有不良的刺激作用 　　B．長(zhǎng)期大量吸煙的人，慢性支氣管炎發(fā)病率提高 　　C．吸煙使人的記憶力和注意力下降 D. 煙中有大量興奮劑，可以提高學(xué)習(xí)和工作效率 6.為了保持生活環(huán)境中的空氣的新鮮和清潔，下列哪項(xiàng)做法不可?。?#160;  ） 　　A.綠化環(huán)境　　　　　　B.

23、保持室內(nèi)空氣流通 　　C.室內(nèi)多放些綠色植物　D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生 填空題：1、影響沈陽(yáng)市空氣質(zhì)量的主要原因由20年前的（ ）轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的（ ） 2、影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量的因素很多，你知道的包括（ ）、（ ）、（ ） 3、在采集和測(cè)量空氣中的塵埃粒子的探究活動(dòng)中,為了排除偶然性因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置（ ）組 分析思考： 1、小鈴家的新房子裝修好了，但是他們一家人住進(jìn)去后不久都覺(jué)得頭昏腦脹，精神不濟(jì)，分析為什么？怎樣解決 2、當(dāng)你行走在一片樹(shù)林中，你會(huì)覺(jué)得空氣特別新鮮，心情格外地舒暢，精神也為之振奮，你能說(shuō)出其中的理由嗎？ 【答案】選擇題1 B 2 A 3B 4C 5D 6C 填空題1 工業(yè)生產(chǎn)排放 車(chē)輛尾氣 2居室裝修材料釋放出的有毒氣體 吸煙 油煙 噴發(fā)膠等化學(xué)物質(zhì) 分析思考：1裝修后的墻壁和新家具上的有機(jī)化合物可以擴(kuò)散出有毒有害氣體。新裝修的房屋應(yīng)開(kāi)窗通氣一個(gè)月左右再進(jìn)住。 2因?yàn)橹参锕夂献饔梦斩趸疾a(chǎn)生了大量的氧氣；樹(shù)林的空氣里沒(méi)有灰塵等顆粒，也沒(méi)有有害氣體；植物能釋放出一些物質(zhì)，有的可以殺菌，有的可以使空氣新鮮。 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)