【20春】《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)》易考通考試復(fù)習(xí)資料

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1、學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂） 1、單選題 兒童在感受、表現(xiàn)音樂的過程中最普遍的形式是（）。 A.傾聽與欣賞音樂 B.載歌載舞，唱唱跳跳 C.參與奏樂 D.歌唱活動(dòng) 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂即興 2、判斷題 幼兒園音樂課程目標(biāo)的主要取向是表現(xiàn)性目標(biāo)。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程目標(biāo)的確定 3、單選題走、跑、跳、搖頭、點(diǎn)頭、彎腰、抓握等動(dòng)作屬于兒童韻律動(dòng)作中的（）。 A.基本動(dòng)作 B.模仿動(dòng)作 C.舞蹈動(dòng)作 D.表演動(dòng)作 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 4、單選題 幼兒面對(duì)音樂活動(dòng)材料時(shí)的那種喜悅、興奮、躍躍欲試的反應(yīng)，

2、說(shuō)明了幼兒的即時(shí)需 要為（）。 A.探究的需要 B.創(chuàng)新的需要 C.參與的需要 D.被接納的需要 答案：A知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制 5、多選題在幼兒園教學(xué)范圍內(nèi)，我們需要關(guān)注旋律的內(nèi)容有（）。 A.分辨音的高低 B.旋律的上行與下行 C.旋律的級(jí)進(jìn)與跳進(jìn) D.節(jié)奏和節(jié)拍答案：ABC知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 6、多選題學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的選擇范圍包括（）。 A.具有我國(guó)民族風(fēng)味的音樂材料（但需要進(jìn)行簡(jiǎn)化和改編） B.西方經(jīng)典作品 C.我國(guó)幼兒園音樂教育領(lǐng)域長(zhǎng)期積累下來(lái)的創(chuàng)作歌曲與樂曲 D.內(nèi)容與形式都符合學(xué)前兒童特點(diǎn)的流行音樂 答案：ABCD知

3、識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的選擇與組織 7、單選題開展教育實(shí)踐的第一步驟和第一關(guān)鍵是（） A.提出和撰寫教育活動(dòng)目標(biāo) B.確定教育內(nèi)容 C.選擇教育方法 D.制訂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)方案答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程目標(biāo)的確定 8、單選題 學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是（） A.節(jié)奏 B.呼吸 C.速度 D.音準(zhǔn) 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 9、判斷題 音樂的句法因素是旋律、和聲與速度。 A.是 B.否 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 10、判斷題 在幼兒園音樂教學(xué)中運(yùn)用鋪墊手法的兩種目的是為音樂審美經(jīng)驗(yàn)鋪墊和為生 活經(jīng)驗(yàn)本身鋪墊

4、。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園音樂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略 11、單選題 舞蹈是兒童韻律活動(dòng)的主要類型之一，其中（）的教育重點(diǎn)在于適應(yīng)空間變化和人際交 流合作。 A.自?shī)饰璧? B.集體舞蹈 C.表演舞蹈 D.獨(dú)舞 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園集體舞的類型與教學(xué)的一般步驟 12、多選題 人的音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制包括（ ） A.用嗓音模擬日常生活音色 B.繪聲繪色地表演故事中的角色，尤其是需要頭聲的角色 C.努力進(jìn)行頭聲歌唱 D.用嗓音模擬樂器的音色 答案：A B C 知識(shí)點(diǎn)：人聲 13、多選題 《秋》這首兒歌適合用哪種物體與身體一起做移動(dòng)？（）

5、A.絲巾 B.彩帶 C.沙袋 D.豆袋 答案：AB 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 14、單選題下列哪個(gè)不是幼兒的三種身體動(dòng)作類型（）。 A.非移動(dòng)動(dòng)作 B.移動(dòng)動(dòng)作 C.與物體一起移動(dòng)動(dòng)作 D.打擊樂器演奏 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 15、判斷題 3歲以前，許多幼兒都喜歡歸跟著成人邊哼唱邊做一些簡(jiǎn)單的游戲性動(dòng)作，他們已經(jīng)形 成要使自己的動(dòng)作與音樂一致起來(lái)的明確愿望。 A.是 B.否 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 16、單選題 幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的導(dǎo)入模式有多種，其中（）的模式比較適合于結(jié)構(gòu)單純、清晰的作 品，以及不太注重感知體驗(yàn)

6、細(xì)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。 A.從作品的某個(gè)部分開始 B.從講故事開始 C.從某種輔助材料開始 D.從完整作品開始 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園音樂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略 17、判斷題學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容組織的標(biāo)準(zhǔn)是連續(xù)性、順序性與整合性。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的選擇與組織 18、單選題以單獨(dú)舞者為主，以集體舞者為輔的一種合作表演方式稱為（）。 A.獨(dú)舞 B.群舞 C.領(lǐng)舞群舞 D.雙人舞 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園集體舞的類型與教學(xué)的一般步驟 19、多選題學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的組織形式是（）。 A.以音樂板塊內(nèi)容為組織要素 B.以音樂

7、經(jīng)驗(yàn)為組織要素 C.以幼兒社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)為組織要素 D.以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為組織要素答案：A B C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的選擇與組織 20、單選題在學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)過程中，常用的語(yǔ)言指導(dǎo)方法主要有（） A.講解、提問 B.示范、演示 C.參與、退出 D.示范、反饋 答案：B知識(shí)點(diǎn)：幼兒園歌曲教學(xué)的一般過程與目標(biāo) 21、單選題 1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動(dòng)”學(xué)說(shuō)及其音樂教育理論的教育家是（ ） A.達(dá)爾克羅茲 B.柯達(dá)依 C.鈴木 D.奧爾夫答案：A知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 22、多選題《彩帶》不適合采用下列哪種幼兒園集體舞？（） A.邀請(qǐng)舞 D.直列舞答

8、案：ACD知識(shí)點(diǎn)：幼兒園集體舞的類型與教學(xué)的一般步驟 23、多選題從悲觀的角度審視我國(guó)的音樂教育會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象（ A.在專業(yè)音樂教育中缺失感受系統(tǒng)的參與 B.在中小學(xué)音樂教育中缺失制作系統(tǒng) C.在學(xué)前音樂教育中缺失知覺系統(tǒng) D.在大學(xué)音樂教育中缺失音樂素質(zhì)教育 答案：A B C 知識(shí)點(diǎn)：兒童音樂發(fā)展的三大系統(tǒng)與三個(gè)階段 24、多選題在幼兒園音樂教學(xué)范疇內(nèi)，需要讓幼兒關(guān)注的節(jié)奏型有（）。 A.音符單一的節(jié)奏型 B.先密后疏的節(jié)奏型 C.緊湊與舒展的節(jié)奏型 D.休止符 答案：ABCD 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 25、多選題 移動(dòng)式的身體動(dòng)作的探索，與非

9、移動(dòng)式身體動(dòng)作探索不同的有（） A.意識(shí)到時(shí)間 B.意識(shí)到移動(dòng) C.意識(shí)到流動(dòng) D.意識(shí)到其他人 答案：ABCD 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 26、多選題符合幼兒音樂趣味的音樂體裁（）。 A.搖籃曲 B.進(jìn)行曲 C.舞曲 D.兒歌 答案：ABC 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 27、單選題 在幼兒園歌唱教學(xué)中，詞曲簡(jiǎn)單多重復(fù)、歌詞內(nèi)容是直接描述動(dòng)作過程的或是比較富于 動(dòng)作性的歌曲，適宜采用的導(dǎo)入方法是（）。 A.歌詞創(chuàng)編導(dǎo)入 B.故事講述導(dǎo)入 C.動(dòng)作導(dǎo)入 D.游戲?qū)? 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂學(xué)習(xí)所需的技能 28、多選題 學(xué)前兒童音樂課

10、程內(nèi)容的組織標(biāo)準(zhǔn)是（）。 A.連續(xù)性 B.順序性 C.整合性 D.科學(xué)性 答案：ABC 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的選擇與組織 29、單選題 3?4歲的兒童一般可以唱出（ ）。 A. 3?4個(gè)音 B. 4?5個(gè)音 C. 5?6個(gè)音 D. 6?7個(gè)音 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 30、判斷題 學(xué)前兒童音樂課程的內(nèi)容組織指在音樂價(jià)值觀的指導(dǎo)下，將選出的課程內(nèi)容要素妥善地組 織成幼兒園教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)，使教育活動(dòng)要素在動(dòng)態(tài)運(yùn)行的教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中產(chǎn)生合力， 以便有效地實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂課程目標(biāo)。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的選擇

11、與組織 31、單選題 為打擊樂曲配器的正確步驟是（）。 A.熟悉音樂一揣摩、分析一安排節(jié)奏型和音色的布局一試奏和調(diào)整一記譜和轉(zhuǎn)換樂譜 B.熟悉音樂一安排節(jié)奏型和音色的布局一揣摩、分析一試奏和調(diào)整一記譜和轉(zhuǎn)換樂譜 C.熟悉音樂一揣摩、分析一試奏和調(diào)整一安排節(jié)奏型和音色的布局一記譜和轉(zhuǎn)換樂譜 D.熟悉音樂一揣摩、分析一安排節(jié)奏型和音色的布局一記譜和轉(zhuǎn)換樂譜一試奏和調(diào)整 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園器樂曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟 32、單選題 幼兒園集體音樂教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法，從評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性角度出發(fā)，可以把評(píng)價(jià)分為 () 0 A.自我評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià) B.書面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià) C.全面

12、評(píng)價(jià)和重點(diǎn)評(píng)價(jià) D.獨(dú)立片段評(píng)價(jià)和連續(xù)評(píng)價(jià) 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程的評(píng)價(jià) 33、單選題幼兒園集體音樂教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法從評(píng)價(jià)者的角度出發(fā)，可以把評(píng)價(jià)分為 () A.自我評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià) B.書面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià) C.全面評(píng)價(jià)和重點(diǎn)評(píng)價(jià) D.獨(dú)立片段評(píng)價(jià)和連續(xù)評(píng)價(jià) 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程的評(píng)價(jià) 34、單選題律動(dòng)《小鳥飛》中“探索不同方位的鳥飛動(dòng)作”的活動(dòng)目標(biāo)屬于（ A.發(fā)展音樂感的目標(biāo) B.發(fā)展學(xué)習(xí)能力的目標(biāo) C.發(fā)展個(gè)性、社會(huì)化的目標(biāo) D.全面發(fā)展的目標(biāo) 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 35、判斷題音樂作品的表現(xiàn)性是指音樂作品中的

13、句法與非句法形式對(duì)人類情感、性質(zhì)。 A.是 情緒的表達(dá) B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 36、單選題幼兒園韻律活動(dòng)的第一目的是（）。 A.發(fā)展幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力 B.發(fā)展幼兒感受音樂的能力 C.讓幼兒享受參與韻律活動(dòng)的快樂 D.積累一定的音樂語(yǔ)匯和藝術(shù)動(dòng)作語(yǔ)匯 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 37、多選題在音色探究音樂教學(xué)活動(dòng)中，先用打擊樂器探究哪些音色？（） A.探究環(huán)境中的音色 B.探究自然界中的音色 C.音色的綜合探究 D.探究人聲的音色 答案：A B C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂即興 38、多選題學(xué)前兒童音

14、樂課程評(píng)價(jià)的方法主要有()。 A.等級(jí)量表評(píng)價(jià) B.表現(xiàn)性評(píng)價(jià) C.檔案夾評(píng)價(jià) D.形式性評(píng)價(jià) 答案：ABC 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程的評(píng)價(jià) 39、單選題 ()和游戲性音樂教育方法中最具有特色的一個(gè)方面。 A.技能性 B.形象性 C.趣味性 D.感染性 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制 40、判斷題幼兒園音樂課程目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得音樂經(jīng) 驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的各種音樂教育活動(dòng)的總和。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程目標(biāo)的確定 41、判斷題 杜威的審美經(jīng)驗(yàn)是指生活經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單化。對(duì)幼兒園音樂

15、教育來(lái)說(shuō)，其主要任務(wù)是把幼兒 的原始生活經(jīng)驗(yàn)提煉為簡(jiǎn)單化的音樂審美經(jīng)驗(yàn)。 A.是 B.否 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制 42、多選題多聲部歌唱的四種音樂材料類型是（）。 A.唱與說(shuō)的二聲部 B.輪唱式二聲部 C.第二聲部為象聲詞的二聲部 D.段落結(jié)構(gòu)變化的二聲部 答案：ABCD 知識(shí)點(diǎn)：多聲部歌唱 43、多選題學(xué)前兒童的音量趣味給學(xué)前音樂教育的啟示（）。 A.在讓幼兒感知器樂作品時(shí)，我們有責(zé)任讓幼兒聽到最好的音響效果 B.在讓幼兒感知器樂作品時(shí)，教師盡量少用嗓音 C.在歌唱學(xué)習(xí)中，教師發(fā)出悅耳的聲音很重要 D.在打擊樂器演奏中，讓學(xué)生自主自發(fā)玩打

16、擊樂器激發(fā)興趣很重要答案：ABC 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂學(xué)習(xí)的意義與制約條件 44、單選題堅(jiān)定有力、朝氣蓬勃的歌曲，宜采用（）。 A.進(jìn)行曲唱法 B.勞動(dòng)歌曲唱法 C.抒情歌曲唱法 D.歡快歌曲唱法 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 45、單選題 （）兒童不但能準(zhǔn)確地表現(xiàn)2|4和4|4的歌曲節(jié)奏，同時(shí)對(duì)三拍子歌曲的節(jié)奏及弱起節(jié)奏 也有一定的掌握和理解。 A. 3~4歲 B. 4~5 歲 C. 5~6歲 D. 6~7歲 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程目標(biāo)的確定 46、單選題 一般而言，3?4歲的兒童可以唱出5?6個(gè)音，即cl?al。其中聽起來(lái)最舒服的 聲

17、音是在 （）之間。 A. c1 ?a1 B. e1 ?g1 C. c1 ?c2 D. d1 ?g1 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：人聲，學(xué)前兒童的音樂制作 47、判斷題對(duì)年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，音樂能力弱或者是剛開始接觸打擊樂演奏活動(dòng)的幼兒來(lái) 說(shuō)，主要是模仿學(xué)習(xí)，不應(yīng)要求他們進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園器樂曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟 48、單選題在早操中使用音樂伴奏，加入歌曲等屬于（） A.幼兒自發(fā)的音樂活動(dòng) B.專門性的音樂活動(dòng) C.滲透性的音樂活動(dòng) D.不可受控制的音樂活動(dòng) 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容的選擇與組織 49、多選題速度經(jīng)

18、驗(yàn)的獲得機(jī)制有（）。 A.通過身體肌肉感來(lái)理解速度的各種變化，累積有關(guān)音樂速度的經(jīng)驗(yàn) B.通過歌唱的制作方式體會(huì)速度的變化 C.通過身體動(dòng)作的制作方式體會(huì)速度的變化 D.通過打擊樂器演奏的制作方式體會(huì)速度的變化 答案：ABC 知識(shí)點(diǎn)：快與慢 50、判斷題 學(xué)習(xí)打擊樂器音色所用的三類音樂材料是打擊樂器演奏的音響材料、能用打擊樂樂器模擬 的生活中的聲音、即興創(chuàng)作打擊樂作品。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：打擊樂器的音色 51、單選題 在打擊樂演奏活動(dòng)中，幼兒當(dāng)小指揮，教師演奏樂器。教師的這種行動(dòng)方式是()A.鼓勵(lì) B.角色的進(jìn)入 C.退出 D.督導(dǎo) 答案：B

19、 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園器樂曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟 52 ＞單選題 在幼兒園的韻律活動(dòng)教學(xué)中，()主要適應(yīng)于情節(jié)性比較強(qiáng)的韻律動(dòng)作組合的學(xué)習(xí)或創(chuàng)編 活動(dòng)。 A.游戲?qū)? B.回憶導(dǎo)入 C.觀察導(dǎo)入 D.故事導(dǎo)入 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園音樂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略 53、單選題 在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中，教師應(yīng)盡力選擇最好的藝術(shù)作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對(duì)藝術(shù)的 () A.理解 B.表現(xiàn) C.敏感 D.創(chuàng)造 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的歷史一一文化特性 54、多選題幼兒園器樂曲教學(xué)的一般步驟有()。 A.用語(yǔ)言簡(jiǎn)要描述音樂作品的內(nèi)容主題 B.提出第一次傾聽、觀看動(dòng)

20、作所需要完成的任務(wù) C.分段傾聽與觀看 D.幼兒完整地配合音樂進(jìn)行動(dòng)作表演 答案：ABCD 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園器樂曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟 55、判斷題 節(jié)奏的兩個(gè)方面是拍子與節(jié)奏型。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 56、多選題音樂經(jīng)驗(yàn)與音樂形式是分不開的，具體表現(xiàn)為音樂經(jīng)驗(yàn)是（ A.音樂形式 ）聯(lián)動(dòng)完成的 B.音樂制作 C.音樂的再現(xiàn) D.音樂的表現(xiàn) 答案：ABCD知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗(yàn)的類型 57、判斷題《未出殼雛雞的舞蹈》是一首句式不規(guī)整的器樂曲。 A.是 B.否 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 58、

21、單選題打擊樂器三角鐵適合于（）。 A.托班兒童使用 B.小班兒童使用 C.中班兒童使用 D.大班兒童使用 答案：B知識(shí)點(diǎn)：幼兒園器樂曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟 59、單選題音樂教育的終極目標(biāo)是（）。 A.音樂感的發(fā)展 B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展 C.全面發(fā)展 D.音樂知識(shí)技能的發(fā)展 答案：c 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程目標(biāo)的確定 60、單選題在學(xué)前階段，兒童在歌唱活動(dòng)中最容易掌握的是（）。 A.節(jié)奏 B.呼吸 C.歌詞 D.音準(zhǔn) 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 61 ＞單選題 在正常情況下，兒童基本上能做到在音量、音色、音高和速度上與集體保持一致的年齡 是在（

22、）。 A. 2歲末期 B. 3歲末期 C. 4歲末期 D. 5歲末期 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 62、判斷題幼兒的音樂創(chuàng)作形式是即興。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂即興 63、判斷題 兒童在音樂學(xué)習(xí)過程中獲得發(fā)展的和諧程度，直接取決于音樂教育本身的和諧程度。 A.是 B.否 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂課程目標(biāo)的確定 64、單選題在打擊樂教學(xué)中，為發(fā)展幼兒的節(jié)奏感和織體感而采取的做法中，錯(cuò)誤的是 （） A.選擇節(jié)奏明晰的伴奏音樂 B.引導(dǎo)幼兒傾聽聲部之間的相互關(guān)系 C.教給有關(guān)的演奏技能 D.創(chuàng)造適度緊張、態(tài)度認(rèn)真、

23、注意集中的演奏氣氛 答案：C 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園器樂曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟 65、判斷題進(jìn)行韻律活動(dòng)時(shí)幼兒經(jīng)常處在運(yùn)動(dòng)的和興奮的不穩(wěn)定狀態(tài)，因此，讓幼兒自由 活動(dòng)能使幼兒獲得更大的身心愉悅。 A.是 B.否 答案：B 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童的音樂制作 66、單選題 系列歌唱教學(xué)方案設(shè)計(jì)的主要目的是（）。 A.讓兒童較好地理解歌曲 B.讓兒童熟練地掌握歌曲 C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力 D.在學(xué)習(xí)歌曲的過程中獲得實(shí)際發(fā)展 答案：D 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園歌曲教學(xué)的一般過程與目標(biāo) 67、單選題 3-4歲的幼兒聲音特點(diǎn)（ ）。 A.音色純凈、脆而亮 B.強(qiáng)弱不明顯、越唱越慢 C.喜歡歌

24、詞中生動(dòng)形象的象聲詞 D.能夠相對(duì)完整的理解較長(zhǎng)的樂句或某個(gè)完成的音樂片段 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂心理的發(fā)展特征 68、多選題進(jìn)行曲的音樂特點(diǎn)是（）。 A.用偶數(shù)拍子 B.節(jié)奏鮮明 C.重拍突出 D.結(jié)構(gòu)整齊 答案：ABCD 知識(shí)點(diǎn)：句子結(jié)構(gòu) 69、單選題 為了在教育過程中通過音樂作品更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，教師必須首先具備（）。 A.察覺音樂作品的潛在教育價(jià)值的能力 B.鑒賞音樂作品的能力 C.創(chuàng)作音樂作品的能力 D.表演音樂作品的能力 答案：A 知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂作品的本體特性 70、多選題幼兒園集體舞教學(xué)的三階段是（）。 A.基本舞步與手的動(dòng)作的學(xué)習(xí)階段 B.幼兒邊做動(dòng)作邊配合音樂的嘗試階段 C.完整舞蹈的學(xué)習(xí)階段 D.教師的點(diǎn)評(píng)階段 答案：A B C 知識(shí)點(diǎn)：幼兒園集體舞的類型與教學(xué)的一般步驟