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1、動物走路幼兒園小班音樂教案
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動物走路幼兒園小班音樂教案
小班音樂公開課教案《動物走路》
幼兒園小班音樂教案:動物走路
小班音樂活動:動物走路
活動預(yù)設(shè)目標(biāo):通過活動,引導(dǎo)幼兒感知音樂的“輕與快"、"輕與慢”。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。
活動準(zhǔn)備:VCD "貓和老鼠"片段、課件、頭飾、玩具老鼠一只。
活動過程:
一、歌表演一大貓、小貓
二、創(chuàng)設(shè)語言"小貓走路”情景,引導(dǎo)幼兒初步感知音樂的"慢"和"快"。
師:小貓請坐下,(錄音機(jī)里傳出貓叫的聲音)
"老鼠來了,聽"(放錄音)
”聽了這個音樂,你知道老鼠走得快還是走得慢?是輕還是重"?(引導(dǎo)
2、幼 兒說出:又輕又慢)
”對,這音樂就像小烏龜走路一樣又輕又慢,好,我們一起聽著音樂學(xué)小烏 龜慢慢走"(帶幼兒走一圈)
"再聽!"(放錄音)
"聽了這個音樂,你知道老鼠走得快還是走得慢?"(幼兒:快)
”對,這個音樂就象汽車那樣快,誰會學(xué)老鼠快快跑?(請2-3名幼兒表 演)
好我們一起跟著音樂學(xué)老鼠快快跑"(帶幼兒走一圈)
三、拓展練習(xí),游戲體驗(yàn)音樂的快慢。
1、模仿蝸牛走路,練習(xí)在又輕又慢的音樂下開展游戲。“除了小烏龜走路 又輕又慢,還有誰走路又輕又慢”?(幼兒:螞蟻 )
(放錄音教師引導(dǎo)幼兒聽音樂模仿小雞走路,提醒幼兒走得又輕又慢)
1、模仿小雞走路,練習(xí)在又輕又快的音樂下開展游戲。"除了小老鼠走路 又輕又快還有誰走路又輕又快"?(幼兒:小雞、小鳥 )
好,看誰能聽音樂走得又輕又快。
(教師引導(dǎo)幼兒聽音樂做一次小雞走路的模仿動作)
四、小結(jié),今天,小朋友真棒,會聽音樂做又輕又慢和又輕又快的動作,現(xiàn) 在,我們請大家玩一個貓和老鼠的游戲,請大家扮小老鼠,我做大貓,小老鼠們 聽音樂按節(jié)奏走路,音樂慢小老鼠就要走得慢,音樂快,小老鼠就是走得快,做 錯,老貓會捉住你。來請小老鼠們戴上頭飾。(教師和幼兒一起游戲)
最后教師把小老鼠們追出活動場。
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