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1、幼兒園大班社會教案《讓垃圾回家》含反思
大班社會教案?讓垃圾回家》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識，了解垃圾的三種分類及其標(biāo)志，能按照垃圾的分類標(biāo)志辨別可回收、不可回收、及有害垃圾，快來看看幼兒園大班社會?讓垃圾回家》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解垃圾的三種分類及其標(biāo)志。
2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識。
3、能按照垃圾的分類標(biāo)志辨別可回收、不可回收、及有害垃圾。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣
2、。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;兒歌的視頻，一些圖片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。
2.知識準(zhǔn)備：請幼兒察看居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。
活動(dòng)重難點(diǎn)
能按照垃圾的分類標(biāo)志辨別可回收、不可回收、及有害垃圾。
活動(dòng)過程
一、開始局部
播放"垃圾分類小兒歌"導(dǎo)入活動(dòng)，使幼兒能夠盡快融入課堂氣氛。
二、根本局部
(一)了解垃圾的來源，認(rèn)識其危害。
1.教師出示兩個(gè)比照鮮明的的圖片：整潔美麗的小區(qū).又臟又
3、亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象，組織幼兒比照察看、討論。
教師提出問題："你們喜歡哪個(gè)小區(qū)，為什么《""垃圾從哪里來《""垃圾有什么危害《"
(二)了解垃圾分類的辦法
1.學(xué)習(xí)垃圾分類的辦法。和幼兒一起討論
師："垃圾可以分成幾類《"哪些垃圾可以重新回收《""我們該怎么做《"
2.在幼兒初步討論的根底上，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的垃圾分類處理辦法。師："你們認(rèn)識這個(gè)垃圾筒嗎《為什么它們有不同的顏色《"
"可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏色的《"
"不可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏色的《"
"有害垃圾的標(biāo)志又是什么顏色的《"
(綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾
4、，紅色代表有害垃圾)
(三)送垃圾"回家"
1.讓幼兒親身嘗試送垃圾"回家"。
老師把事先準(zhǔn)備好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個(gè)標(biāo)志以及代表他們的三個(gè)垃圾桶依次排開，讓幼兒進(jìn)行垃圾分類的游戲。
"小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了!"
游戲結(jié)束后，請沒有參與游戲的幼兒進(jìn)行判斷，看看這些垃圾分得對不對。
三、結(jié)束局部
(一)美麗的垃圾桶
師："小朋友們我們該如何愛護(hù)我們的環(huán)境《"
"那現(xiàn)在我們來爭做一個(gè)"小小環(huán)保宣傳員"。
"請小朋友們裝扮垃圾桶，張貼"我們只有一個(gè)地球"的宣傳畫"。
活動(dòng)延伸
收集廢舊材料，投放在活動(dòng)區(qū)中
5、。我將在美工區(qū)中投放可樂瓶、紙盒、果凍盒、各種玻璃瓶、掛件、裝飾瓶子等用來制作環(huán)保服裝、環(huán)保宣傳畫展等。在音樂區(qū)中投放各種罐子、瓶子、制作成樂器。
活動(dòng)反思
?指南》社會領(lǐng)域目標(biāo)中指出應(yīng)讓幼兒學(xué)會愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,讓幼兒產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境的意識需要從生活的一點(diǎn)一滴做起,扔垃圾是幼兒每天都必須做的一件事情,但是幼兒園仍然會發(fā)現(xiàn)各種各樣的垃圾被丟在了地上,因此,需要教師們圍繞這個(gè)主題聯(lián)系生活對孩子進(jìn)行引導(dǎo).另外,生活質(zhì)量提高,不同垃圾有不同的扔的辦法,垃圾在不同條件下也有不同的扔的辦法,因此作為大力提倡文明素質(zhì)、垃圾分類的時(shí)代,我們的孩子應(yīng)該掌握了解最根本的扔垃圾辦法,嘗試?yán)诸?養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,從我做起,讓環(huán)境變得更加美麗！
小百科：垃圾是失去使用價(jià)值、無法利用的廢棄物品，是物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。
【幼兒園大班社會教案?讓垃圾回家》含反思】
幼兒園大班社會教案《讓垃圾回家》含反思
