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1、為促進(jìn)幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦 富源縣幼兒園何銳
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是全黨的一件大事，同時，也是每位黨員的重大責(zé)任。 做一名合格
的共產(chǎn)黨員，把保持先進(jìn)性作為自己經(jīng)常的自覺的行動和一輩子的追求 ”是這一學(xué)習(xí)階段
以來的最大收獲。她將鼓勵我身體力行，把先進(jìn)性體現(xiàn)到工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面， 落實到全心全意為人民服務(wù)的實際行動中，落實到教書育人的幼教具體工作中。
在我縣先進(jìn)性教育活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們，他們不是高官，也沒有厚祿。他們 只是普普通通的共產(chǎn)黨員，他們在平凡的崗位上普寫著自己亮麗的人生。 入的每一個腳
步都在書寫著自己的歷史”這是一句多么平常卻包含深刻哲理的話語
2、。在革命和建設(shè)中， 有的人以 生命可貴愛情價高、若為革命二者可拋”為人生信條，視死如歸；有的人買國求 榮，出賣靈魂，茍且偷生；有的人樂于奉獻(xiàn)，有的人貪圖享樂；有的人心系群眾，有的人 以人民為敵。毛澤東同志說過： 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是泰山還是鴻 毛，這不是由自己來譜寫的嗎？ 保育和教育相結(jié)合的幼兒教育是很復(fù)雜的教育工作。它不僅要求教師具備系統(tǒng)的幼教專業(yè) 知識。而且更需要教師具有愛崗敬業(yè)的滿腔熱忱，需要教師有一顆慈母般的愛心。由于幼 兒年齡小，認(rèn)知水平低、自我服務(wù)能力差，這就要求教師對其一日活動的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行耐 心細(xì)致的輔導(dǎo)。因此，把愛灑向每一位幼兒，讓他們在愛的滋潤中健康成長
3、，把微笑送給 每位家長，讓他們帶著欣慰去工作，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個行業(yè)中。這就是 我們繁重而光榮的工作，這就是我們幼教人對社會的奉獻(xiàn)，對人民的責(zé)任。要做實做強幼 教工作，就必須發(fā)揮黨員先進(jìn)性。
、隨時洗刷思想塵埃，增強宗旨意識 幼兒教育工作是很辛苦的，幼兒
教師的工作復(fù)雜而繁重。當(dāng)然，幼兒教師也是活生生的血肉之軀，我們同樣需要得到別人 的理解、親人的支持，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞社會的認(rèn)可。但在有的家長眼里，我們不過是些有 文化的高級保姆；在一些優(yōu)勢行業(yè)中，充其量是些衣食不足、營養(yǎng)不良、知識不濟(jì)的 窮
教書”。當(dāng)忙碌了一天迎接家長的到來還遭到他們的譴責(zé)：為什么不把他們家孩子拉臟的 褲子
4、洗干凈時，當(dāng)沒有把送來的孩子及時摟在懷里而遭到家長的白眼時，當(dāng) 六一 ”兒童節(jié),
把自己的學(xué)生打扮得天使般漂亮，整天培著她們玩耍，自己的孩子卻兩餐不飽時，當(dāng)過節(jié) 別的單位發(fā)紅包、下館子，我們教師還在苦苦等待珊珊來遲的家長時，難免我們也會怨天 憂人，想過跳槽、想到放棄。羨慕那 看看報、喝喝茶、時間混到下班啦”的美好工作。
馬克思說過 能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的 種了樹會成蔭，造成了福
會得福。我們對幼兒的負(fù)出，是有回報的，當(dāng)孩子們漲紅著臉與家長爭辯這也是我們老師 說的，哪也是我們老師說的，當(dāng)孩子們稚氣地呼喚著： 老師，我的衣服漂亮嗎？ ”當(dāng)孩子 們爭大明亮的眼睛聽你講述優(yōu)美
5、的童話故事時，當(dāng)孩子們專心地跟你探索自然奧秘，精心 制著小玩具時，你的一切思想雜念頃刻間蕩然無存。
人的思想衛(wèi)生是要隨時打掃的，怎樣打掃不能靠別人，是要靠我們自己，熱愛我們的職業(yè)、 熱愛我們的孩子，我們就會從他們的身上找到洗涮我們思想的最好的清潔濟(jì)。
二、加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練、提高服務(wù)能力
對于一名共產(chǎn)黨員來說，如果政治上不堅定、理想信念動搖，保持先進(jìn)性就無從談起。一 個黨員如果缺乏應(yīng)有的工作能力，甚至連黨組織交給的工作任務(wù)都完不成，也就很難體現(xiàn) 其先進(jìn)性了。過去，我們擁擠在狹窄的空間里，整天忙于應(yīng)付幼兒攻擊性行為糾紛的解決， 三個一群，兩人一伙地在一起談?wù)摰亩际怯變号鰝?、抓傷、跌傷之類的事，對于技能?xùn)練， 技巧掌握方面的事則想得太少甚至不容去想。而現(xiàn)在不同了，我們新的教學(xué)樓本學(xué)期就投 入使用，硬件上去了，我們再沒有任何托詞，沒有任何客觀上的原因。我們只能抓住發(fā)展 的機遇，不斷提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)能力。才能適應(yīng)發(fā)展的要求，改革的需要。重點加強 小 三門”技能訓(xùn)練。所謂 小三門”就是音樂、體育、美術(shù)的技能技巧。這對我們非 幼師”專業(yè) 的教師來講，相對是薄弱環(huán)節(jié)。今后一定要在這方面下功夫，虛心向?qū)I(yè)能力強的教師學(xué) 習(xí)。在其他技能方面，也不能掉以輕心，過去的老方法、老經(jīng)驗要棄粗求精、棄偽求真、 不斷提煉、創(chuàng)新。才能適應(yīng)幼教改革的要求。
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保先：為促進(jìn)幼兒園保教工作快速發(fā)展添磚加瓦
