《幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《不一樣的我》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《不一樣的我》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《不一樣的我》
一、教材簡(jiǎn)解：
大班幼兒正處于自我意識(shí)形成與開(kāi)展的最初階段，而自我意識(shí)正是自信心、自制力、自我評(píng)價(jià)能力等重要的心理品質(zhì)形成的根底，非常需要能夠正確地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，從而充斥自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)的人生新階段。世界上的人成千上萬(wàn)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的外貌、不同的性格、不同的興趣、愛(ài)好等，然而雖然大班的孩子自我意識(shí)正在形成，他們還不能分明地理解"我"就是"我"，"我"和別人是不一樣的。因此，我認(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它合乎?綱要》的精神："教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，
2、又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野"由外及內(nèi)地發(fā)現(xiàn)自己與同伴的外部特征的異同，了解到每一個(gè)人都是與眾不同的。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受個(gè)體的多樣性，知道每個(gè)人都與眾不同的。
2、積極參與活動(dòng)，愿意大膽敘述自己的想法。
3、察看比擬自己與同伴外部特征的異同，從而充沛了解自我，形成自我意識(shí)。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能通過(guò)直觀的察看比擬，發(fā)現(xiàn)自己身上與眾不同的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)踐體驗(yàn)中，能辨別自己與別人的不同之處，并愿意大膽地在集體面前敘述出來(lái)。
四、設(shè)計(jì)理念：
主題活動(dòng)
3、的展開(kāi)是引導(dǎo)幼兒知道自己是和別人不一樣的，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己在外形、名字、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性，幫忙孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，形成較為積極的自我評(píng)價(jià)，樹(shù)立自信心。讓每一個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都在群星積聚的天空形成一個(gè)璀璨的星星。
五、設(shè)計(jì)思路：
整個(gè)活動(dòng)我遵循幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，以幼兒為主體讓他們能分明地理解"我"就是"我"，"我"和別人是不一樣的。圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)。發(fā)明條件讓幼兒自己參與活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己與同伴的外部特征的異同，了解到每一個(gè)人都是與眾不同
4、的。
六、教學(xué)過(guò)程：
在活動(dòng)中以激發(fā)幼兒的興趣入手，圍繞目標(biāo)將多種教學(xué)形式相結(jié)合，使幼兒能始終處于積極探索的狀態(tài)，為了完本錢(qián)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，我是這樣安頓的：
(一〕激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)〔找不一樣〕
生活圖片是幼兒最喜歡、最直接的、最易接受的教具，是閱讀情緒、情感的最好方式。用圖片導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力，引出?不一樣的我》。
〔出示圖片〕
1、師：春意盎然的花園里，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，瞧！它們有什么不一樣？哪里不一樣？〔引導(dǎo)幼兒察看花朵的顏色、大小、形狀，以及根莖葉等不同〕
2、師：同樣是花，但是有著則多的不一樣！花葉上還有幾個(gè)
5、可愛(ài)的小家伙在捉迷藏，我們看看它們是誰(shuí)？小瓢蟲(chóng)，誰(shuí)能把它們不一樣的地方找出來(lái)？〔瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)不一樣，有的大、有的小，數(shù)量也不一樣；瓢蟲(chóng)身上的顏色不一樣，有紅色、黃色和白色等〕3、師：則狗呢？它們哪里不一樣？幼兒講述〔有的大、有的小、有的斑點(diǎn)多、有的斑點(diǎn)少〕哈巴狗〔長(zhǎng)毛狗，毛發(fā)的顏色不一樣〕雖然都是小狗，可仔細(xì)一看他們長(zhǎng)得也都不一樣。
小結(jié)：從上面的圖片我們可以看出，同樣是植物，同樣是動(dòng)物，可它們有著許多的不同，則我們?nèi)四兀课覀兌家粯訂?？?qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)比一比。
〔二〕、理解活動(dòng)內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)辦法〔我們一樣嗎〕
1、請(qǐng)兩名幼兒走上前，請(qǐng)其他幼兒比比有什么不一樣？
6、
〔1〕男孩和女孩比：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出最大的不同：性別不一樣。
師：誰(shuí)能夠找出它們最大的不同？
師：那兩個(gè)男孩兩個(gè)女孩都一樣了嗎？
〔2〕男孩和男孩比：身高、體型不一樣。
師：兩個(gè)男孩比好了，我們?cè)賮?lái)比比兩個(gè)女孩。
〔3〕女孩和女孩比：膚色、五官〔重點(diǎn)眼睛〕不一樣。
鋪墊：我們的眼睛也有許多不一樣的地方，請(qǐng)兩個(gè)小模特睜大眼睛?！矄坞p眼皮，眼睛大小，眼珠顏色等〕
小結(jié)：性別相同，我們也找出了則多不一樣的地方。
(4〕則老師和小朋友有什么地方不一樣呢？〔大人和小孩年齡不一樣〕
師：我看見(jiàn)你們比的真開(kāi)心，
7、我也來(lái)和你們比比看，我們之間最大的區(qū)別是什么？
師：那我們大人長(zhǎng)得都一樣嗎？我和你們的陳老師一樣嗎？
小結(jié)：原來(lái)我們小朋友和小朋友之間，小朋友和大人之間，大人和大人都是不一樣的，這表明我們每個(gè)人都有自己的特征，都是不一樣。那你了解自己的長(zhǎng)得什么樣嗎？今天我還給你們準(zhǔn)備了小鏡子，再找一個(gè)好朋友去空的地方比一比哪里不一樣？
2、和好朋友比不一樣
引導(dǎo)幼兒先照鏡子，再和好朋友比不一樣。〔想一想還有那些地方可以比〕
3、現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你長(zhǎng)得怎么樣？〔請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)〕
小結(jié)：剛剛大家找了很多和別人不一樣的地方，其實(shí)只要我們多關(guān)注自己多關(guān)注別人，就能發(fā)現(xiàn)許多與眾不同的地方。
4、游戲：找朋友
〔1〕接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧，我來(lái)說(shuō)他的特征，請(qǐng)你們來(lái)猜猜這個(gè)小朋友是誰(shuí)？
〔2〕老師說(shuō)說(shuō)某個(gè)幼兒特別的地方，其他小朋友猜一猜是誰(shuí)。
教師小結(jié)：根據(jù)這些特征，我們很快就能找出他是誰(shuí)，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是不一樣的。
【幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)?不一樣的我》】
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《不一樣的我》
