《江蘇省太倉市第二中學九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界 1.2 化學研究些什么課件1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省太倉市第二中學九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界 1.2 化學研究些什么課件1 新人教版(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中化學(上冊)初中化學(上冊)第一章開啟化學之門第一章開啟化學之門第二節(jié)第二節(jié) 化學研究些什么化學研究些什么設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲一、化學研究的內(nèi)容一、化學研究的內(nèi)容(三)、(三)、研究物質(zhì)的用途與制法研究物質(zhì)的用途與制法(一)、(一)、研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)(二)、(二)、研究物質(zhì)的組成與結構研究物質(zhì)的組成與結構設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲(一)、物質(zhì)的變化和性質(zhì)(一)、物質(zhì)的變化和性質(zhì)觀察實驗觀察實驗演示實驗演示實驗1 1、水的沸騰、水的沸騰2 2、膽礬
2、的研碎、膽礬的研碎3 3、蠟燭的燃燒蠟燭的燃燒4 4、加熱碳酸氫銨、加熱碳酸氫銨設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲(一)、物質(zhì)的變化和性質(zhì)(一)、物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.1.變化變化(1 1)、化學變化)、化學變化(2 2)、物理變化)、物理變化都生成其他物質(zhì)都生成其他物質(zhì)沒有生成其他物質(zhì)沒有生成其他物質(zhì)設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲(4 4)、化學變化伴隨的現(xiàn)象)、化學變化伴隨的現(xiàn)象(3 3)、兩種變化的區(qū)別)、兩種變化的區(qū)別是否生成新的物質(zhì)是否生成新的物質(zhì)發(fā)光、放熱、變色、發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、產(chǎn)生沉淀放出氣體、產(chǎn)生沉淀設計制作設計制作:大
3、連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲2 2、性質(zhì)、性質(zhì)1).1).物理性質(zhì)物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性溶點、沸點、硬度、密度溶點、沸點、硬度、密度2).2).化學性質(zhì)化學性質(zhì)可燃性、氧化性、可燃性、氧化性、設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲趣味問題趣味問題指出鈉的化學性質(zhì)是指出鈉的化學性質(zhì)是 : 物理性質(zhì)是:物理性質(zhì)是: 1.某?;瘜W活動小組的同學做了金屬鈉與水某?;瘜W活動小組的同學做了金屬鈉與水反應的化學實驗:反應的化學實驗:用鑷子取用一小塊鈉,用用鑷子取用一小塊鈉,用小刀切割成綠豆大小的金屬鈉,用濾紙吸去小刀切割成綠豆大小的金屬鈉,用濾紙吸
4、去鈉粒表面的煤油(鈉一般保存在煤油中)后,鈉粒表面的煤油(鈉一般保存在煤油中)后,投入水中,可以看到鈉粒在溶液表面迅速地投入水中,可以看到鈉粒在溶液表面迅速地滾動,熔成銀白色的小球,發(fā)出滾動,熔成銀白色的小球,發(fā)出“吱吱聲吱吱聲”,跑來跑去,瞬間又有氣體產(chǎn)生,發(fā)出黃色火跑來跑去,瞬間又有氣體產(chǎn)生,發(fā)出黃色火焰,鈉粒著火燃燒,同時又發(fā)出尖銳的爆鳴焰,鈉粒著火燃燒,同時又發(fā)出尖銳的爆鳴聲。聲。設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲閱讀下面的閱讀下面的材料:材料:科學科學探究探究鎂與鐵、銅、鋁一樣,是一種用途廣泛的金屬,金鎂與鐵、銅、鋁一樣,是一種用途廣泛的金屬,金屬鎂可用于制造航
5、天材料,各式各樣的合金等,一屬鎂可用于制造航天材料,各式各樣的合金等,一些煙花和造明彈里也含有鎂粉。結合你的日常生活些煙花和造明彈里也含有鎂粉。結合你的日常生活和學習,試著探究金屬鎂的性質(zhì)。和學習,試著探究金屬鎂的性質(zhì)。 你假設鎂有什么性質(zhì)?你假設鎂有什么性質(zhì)? 如何驗證的?如何驗證的?設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲鎂燃燒的實驗現(xiàn)象:鎂燃燒的實驗現(xiàn)象:1.1.發(fā)出耀眼的白光發(fā)出耀眼的白光2.2.放出熱量放出熱量3.3.銀白色的鎂生成白色粉末銀白色的鎂生成白色粉末結論:鎂有可燃性結論:鎂有可燃性設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲我們說鎂帶在空氣中燃
6、燒發(fā)生了化學我們說鎂帶在空氣中燃燒發(fā)生了化學變化,做出這一判斷的主要依據(jù)是變化,做出這一判斷的主要依據(jù)是( )A.A.變化中放出大量的熱變化中放出大量的熱B.B.看到耀眼的白光看到耀眼的白光C.C.有白色粉末狀固體生成有白色粉末狀固體生成D.D.鎂帶消失了鎂帶消失了C C設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲回答問題回答問題鎂帶可用鎂帶可用作煙花和作煙花和照明彈的照明彈的原料,這原料,這是因為什是因為什么?么?實驗二:實驗二:怎樣讓火柴怎樣讓火柴燃燒?你嘗試過這個燃燒?你嘗試過這個方法方法嗎?嗎?設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲金剛石的故事金剛石的故事
7、昂貴的學費昂貴的學費設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲(二)、研究物質(zhì)的組成和結構(二)、研究物質(zhì)的組成和結構設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲(二)、研究物質(zhì)的用途和制法(二)、研究物質(zhì)的用途和制法設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲(三)(三).研究物質(zhì)的用途和制法研究物質(zhì)的用途和制法設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲練習練習1.化學變化的本質(zhì)特征是(化學變化的本質(zhì)特征是( )A.放出熱量放出熱量 B.生成其他物質(zhì)生成其他物質(zhì)C.顏色發(fā)生變化顏色發(fā)生
8、變化 D.狀態(tài)發(fā)生改變狀態(tài)發(fā)生改變2.下列變化中,屬于物理變化的是(下列變化中,屬于物理變化的是( )A.冰雪融化冰雪融化B.鞭炮爆炸鞭炮爆炸C.銅絲加熱銅絲加熱D.加熱堿式碳酸銅加熱堿式碳酸銅BA設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲冰雪融化冰雪融化設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲鞭炮爆炸鞭炮爆炸設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲2、下列變化屬于物理變化的是(、下列變化屬于物理變化的是( )nA、火藥爆炸、火藥爆炸 B、煤的燃燒、煤的燃燒nC、礦石粉碎、礦石粉碎 D、鋼鐵生銹、鋼鐵生銹nA、冰融化成水、冰融化成水 B、鋼鐵生銹、
9、鋼鐵生銹nC、鋼錠軋成鋼條、鋼錠軋成鋼條 D、蠟燭熔化、蠟燭熔化C3、下列現(xiàn)象屬于化學變化的是(、下列現(xiàn)象屬于化學變化的是( )設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲A、從礦山上開采礦石,再將礦石粉碎、從礦山上開采礦石,再將礦石粉碎B、酒精揮發(fā)成酒精蒸氣,酒精蒸氣在空氣中燃、酒精揮發(fā)成酒精蒸氣,酒精蒸氣在空氣中燃燒燒C、鋼錠軋成鋼條,鋼條又拉成鋼絲、鋼錠軋成鋼條,鋼條又拉成鋼絲D、冰融化成水,水蒸發(fā)變成水蒸氣、冰融化成水,水蒸發(fā)變成水蒸氣4、下列變化中,既有物理變化又有、下列變化中,既有物理變化又有化學變化的是(化學變化的是( )B設計制作設計制作:大連西崗中學大連西崗中學 穆玉玲穆玉玲再再見見