信電工程學院2018年度述職述廉報告
《信電工程學院2018年度述職述廉報告》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《信電工程學院2018年度述職述廉報告(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
信電工程學院 2018 年度述職述廉報告2018 年,本人認真履行崗位職責,團結帶領全院教職工,以立德樹人為根本任務,努力踐行“四大 觀” 辦學理念,圍繞學校中心工作,結合學院發(fā)展實際,扎實有效地開展工作,學院各項工作平穩(wěn)有序并取得了較好的成績,現(xiàn)就一年來履職情況匯報如下。一、思想政治素質與能力方面認真參加政治理論學習,自覺學習貫徹教育部本科教學工作會議精神和全國教育大會精神,加強黨性修養(yǎng),提高理論水平,更新教育觀念。工作中顧大局、講團結,在處理學院復雜問題和重大事項時堅決執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度。具有強烈的事業(yè)心和責任感,工作積極主動,甘于奉獻,勤政務實,講求實效。工作思路清晰,具有較強的處理問題能力和組織協(xié)調能力,為人正直,處事公道。二、主要工作實績(一)以國家專業(yè)標準和工程教育認證標準為抓手,積極推動專業(yè)建設和改革,順利完成三大評估任務。1. 完成教育部本科教學審核評估相關工作。制定學院審核評估工作方案,撰寫自評報告,客觀分析學院教學工作現(xiàn)狀、特色及存在的問題。召開學院迎評動員會和培訓會,宣講評估相關知識,解讀學院發(fā)展現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)理念和學科專業(yè)建設思路。規(guī)劃學院辦公文化環(huán)境和實驗室文化建設方案,指導各項教學檢查和整改工作的實施,引領全院師生以積極的態(tài)度和踏實的工作迎接審核評估。2. 完成江蘇省計算機科學與技術專業(yè)綜合評估工作。制定詳細的工作方案,帶領評估工作組成員深入學習理解指標體系內涵,在學懂弄通的基礎上完成計算機專業(yè)普通、嵌入、單招、專轉本 4 個不同方向共計 116 個數(shù)據(jù)采集表、16 個分項自評表、1 個專業(yè)自評報告和相關支撐材料。多次召開研討會,依據(jù)工程認證標準組織專業(yè)教師討論完善相關的教學檔案。對每一張數(shù)據(jù)表、每一份支撐材料都認真檢查核對,對所有的分項自評表和自評報告逐字逐句推敲修改,力求數(shù)據(jù)準確、表達充分;對提交到評估系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表和支撐材料逐項檢查,避免出現(xiàn)錯誤。3. 指導軟件工程專業(yè)完成專業(yè)基本數(shù)據(jù)采集和自評報告撰寫,順利通過江蘇省評估院的新設本科專業(yè)評估。4. 根據(jù)社會經濟發(fā)展現(xiàn)狀和需要,著手新工科專業(yè)建設研究,學院加入“國家信息技 術新工科 產學研聯(lián)盟” 。組織教師開展大數(shù)據(jù)人才需求和培養(yǎng)方案調研,申報“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術” 新專業(yè) 。5. 邀請工程教育認證專家、北京工業(yè)大學蔣宗禮教授為學院師生做工程教育認證培訓,推動專業(yè)按工程教育認證標準進行改革。組織教師積極申報 2018 教育部產學合作協(xié)同育人項目 8 項,涉及新工科建設、教學內容和課程體系改革、實踐條件建設等多個方面。(二) 注重企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中的主導作用,積極推動校企專業(yè)共建協(xié)同育人。1. 利用寒暑假走訪用人單位和合作企業(yè),深入了解企業(yè)用人需求,征求企業(yè)對人才培養(yǎng)規(guī)格和課程設置的意見和建議,在充分論證和溝通的基礎上,組織完成 2018 級人才培養(yǎng)方案的修訂。2. 加強嵌入式人才培養(yǎng)項目管理和質量監(jiān)控,在 2018年 4 月教育廳組織的嵌入式項目現(xiàn)場考察時受到專家組的高度評價。計算機科學與技術、軟件工程和電子信息科學與技術 3 個本科專業(yè)獲批 2018 年江蘇省嵌入式人才培養(yǎng)項目。3. 積極聯(lián)系企業(yè)投入技術和設備,共建校內實踐創(chuàng)新訓練環(huán)境。與新華威、杰普軟件、江蘇稻源、南京古檀等企業(yè)共建項目工作室和實訓室 4 個,為師生開展創(chuàng)新實踐活動提供良好的平臺條件。4. 高度重視學生校外實習實訓質量,走訪檢查所有的實訓基地,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出并要求實訓單位和指導教師認真整改,確保通過綜合實訓達成培養(yǎng)方案中相關的畢業(yè)要求。(三)重視實驗環(huán)境建設,緊跟學科專業(yè)發(fā)展需要,改善優(yōu)化教師科研和學生實踐創(chuàng)新訓練平臺。組織完成 2017 年中央財政專項資金項目“物聯(lián)網與大數(shù)據(jù)技術綜合實訓中心”設備的采購申請、論證和驗收工作。 采購的“云計算超融合系統(tǒng)”、 “深度學 習系 統(tǒng)”、 “智能機器人” 、“虛擬現(xiàn)實”等設備技術新、性能高,為學院各專業(yè)師生開展科研和實踐創(chuàng)新提供了良好支撐。(四)積極推動學科建設和科研工作,擴大學術交流,聯(lián)系研究生培養(yǎng),學院授權專利和成果獎項數(shù)量有較大增長。1. 2018 年組織申報國家自然基金項目 8 項、省部級項目 21 項、市廳級項目 22 項,獲批省部級科研項目 2 項、市廳級科研項目 4 項,到賬科研經費 192 萬元。教師編寫教材1 部、專著 2 部,發(fā)表核心期刊和三大檢索論文 10 篇;獲得授權發(fā)明專利 10 項、實用新型專利 9 項、軟件著作權 152 項;學院獲各級各類科研成果獎項 18 項;2 人獲批江蘇省“雙創(chuàng)計劃” 科技副 總項目。本年度學院教 師應 完成科研目標分值為 640.3,實際完成 2622 分。2. 與科研 處、國交 處共同組織 “2018 年人工智能與控制技術國際研討會” ,承辦第四屆江蘇 省高校計算機學科應用型人才培養(yǎng)研討會,邀請來自俄羅斯、美國、臺灣地區(qū)及境內高校專家來校做專題學術報告 7 場,組織開展教授論壇、博士沙龍各 2 次。3. 推進“智慧工業(yè)控制技術”省重點建設實驗室工作,組織開放課題評審,利用中央財政專項經費補充科研實驗設備,與安徽理工大學、江蘇師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生 4人,其中已畢業(yè) 1 人。(五)重視師資隊伍建設,積極引進高水平專業(yè)人才,支持教師在職攻讀博士學位和晉升職稱,鼓勵教師申請國內外訪學。2018 年新引進教師 8 人,其中包括教授(學術帶頭人)1人、正高級工程師 1 人。幫助 3 名新進青年教師明確專業(yè)研究方向。5 位教師晉升副教授,2 位教師獲“雙師型” 認定;選派 3 名專業(yè)教師赴俄羅斯圣彼得堡電子技術大學研修,1 名教師赴澳大利亞西澳大學訪學,1 名教師赴同濟大學研修。組織教師參加各類業(yè)務培訓和學術交流 80 余人次。(六)其它工作1. 作為江蘇省計算機學會理事、江蘇省人工智能學會理事、江蘇省應用型本科計算機學科聯(lián)盟執(zhí)委、徐州市信息協(xié)會副會長,積極參與學(協(xié))會的各項活動,不斷拓展學術視野,為學院專業(yè)和學科建設拓寬渠道。2. 作為評委參加江蘇省獨立學院電子信息類本科專業(yè)綜合評估的網上評審工作。3.關愛學生成長與發(fā)展。幫助考研學生聯(lián)系相關院校和導師,為學生提供更多機會。聯(lián)系江蘇省萬人計劃冬令營項目承擔高校,為學生爭取更多的入營學習機會。4. 指導 2018 屆 5 名本科生的畢業(yè)設計,完成 16 電信 “計 算機網絡” 課程教學任 務,獲科研成果 獎 2 項。指導新入職青年教師開展備課、授課活動,支持他們外出參加技術培訓。三、廉潔自律方面本人能自覺遵守黨風廉政建設相關文件精神,認真履行“一 崗 雙責 ”,清正廉 潔,以身作則,經常提醒班子成 員和部門工作人員要公私分明、按章辦事。珍惜學院各項經費,不奢侈浪費,不違規(guī)使用。無任何違規(guī)違紀行為。不足之處:人才引進方面外出宣傳招聘的次數(shù)較少;學科和專業(yè)建設方面還需要增強創(chuàng)新意識、不斷拓寬視野;處理學院各項工作時要學會抓大放小。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 工程學院 2018 年度 述職 報告
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-502181.html