《第4章第5節(jié) 光的色散》導(dǎo)學(xué)案-許振輝

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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 ※第5節(jié) 光的色散 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 　　學(xué)習(xí)日期：　　　　　　評(píng)價(jià)等級(jí)：　　　　 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色和顏料三原色是不同的。 2.探究色光的混合與顏色的混合，獲得有關(guān)的知識(shí)，體驗(yàn)探究的過(guò)程與方法。 3.知道紅外線、紫外線都是人眼看不見(jiàn)的光。了解紅外線、紫外線的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 光的色散、色光的復(fù)合，認(rèn)識(shí)紅外線、紫外線的存在。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 紫外線 紫 靛 藍(lán) 綠 黃 橙 紅 紅外線

2、 能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)解釋五光十色的世界。紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用，防止紫外線過(guò)量照射給人們帶來(lái)災(zāi)害。 學(xué)法指導(dǎo)： 依據(jù)學(xué)案，通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理，勾畫(huà)課本上的重點(diǎn)內(nèi)容 課前熱身、自主預(yù)習(xí) 你見(jiàn)過(guò)光的色散現(xiàn)象嗎？自己做做看：? ①?找一個(gè)三棱鏡，對(duì)著太陽(yáng)光，看一看，太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后會(huì)變成什么？? ②含一口水，對(duì)著太陽(yáng)，噴出霧狀，看一看，會(huì)看見(jiàn)___________________。以上現(xiàn)象叫光的____?___，由此可見(jiàn)太陽(yáng)光是由_____、?_____?、_____?、_____?、_____、?_____?、____?所組成

3、。最早用實(shí)驗(yàn)研究光的色散的是英國(guó)物理學(xué)家_________。 課堂展示、合作學(xué)習(xí) 導(dǎo)學(xué)一：光的色散： 閱讀課本85頁(yè)內(nèi)容，完成下列題目： 1.雨后的彩虹是怎樣形成的？ 2.照右圖那樣，讓一束白光射在三棱鏡上， 觀察在白屏上能看到什么現(xiàn)象？ 結(jié)論： （1） （2） 3.生活中的色散現(xiàn)象都是由于光的折射形成的，你知道的色散現(xiàn)象還有哪些？ 導(dǎo)學(xué)二：色光的混合與顏料的混合： 閱讀課本86頁(yè)內(nèi)容，完成下列題目： 1

4、.同學(xué)們用放大鏡看彩色電視畫(huà)面上的各色光條.通過(guò)觀察，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？ 2.原色是指不能通過(guò)其他顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。以不同比例將原色混合，可以產(chǎn)生出其他的新顏色。由于人類肉眼有三種不同顏色的感光體，因此所見(jiàn)的色彩空間通常可以由三種基本色所表達(dá)，這三種顏色被稱為“三原色”。 （1） 、 、 叫做色光的三原色。 （2）利用這三種色光按不同的比例，可以混合出不同的色彩來(lái)。 （3）色光的三原色等比例混合后為白色 （4）顏料三原色：品紅、黃、青（或紅、黃、藍(lán)）。顏料三原色混合后為黑色? （5）透明物體的顏色由它所

5、 決定。 （6）不透明物體的顏色由它所 決定。 導(dǎo)學(xué)三：看不見(jiàn)的光： 閱讀課本86--87頁(yè)內(nèi)容，完成下列題目： 1.什么是光譜？ 2.將靈敏溫度計(jì)分別放到色散后的不同顏色的光處，會(huì)發(fā)現(xiàn)溫度都不同程度的上升，尤其是紅光以外的部分上升更顯著。這一事實(shí)說(shuō)明什么？ 3.在紅光之外是 ，紫光之外是 ，這兩種都是人眼看不見(jiàn)的光。 4.請(qǐng)你上網(wǎng)查找關(guān)于紅外線和紫外線的相關(guān)知識(shí)，了解紅外線和紫外線的主要特性以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。 （1）紅外線的主要特性及應(yīng)用： （2）紫外線的主要特性及應(yīng)用 課堂

6、反饋、鞏固提升 1．透過(guò)藍(lán)色透光的玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是?（????????） A．觀察黃色物體，可以看到綠色????B．觀察白色物體，可以看到藍(lán)色? C．觀察紅色物體可以看到紅色??????D．觀察任何顏色的物體看到的顏色都是黑色? 2．用一束太陽(yáng)光照在紅紙上，看見(jiàn)紙是紅色，如果用一束藍(lán)光照在該紅紙上，看見(jiàn)紙的顏色是（?????）? A、品紅??????????B、紫色??????C、紅色????????????D、黑色? 3．在“人面桃花相映紅”這句詩(shī)中，用光學(xué)知識(shí)解釋桃花紅的原因（???）? A．桃花自己能發(fā)出紅光??B．桃花吸收紅光??C．桃花反射紅光??

7、D．以上說(shuō)法都不對(duì)? 4．在無(wú)任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，那么在觀眾看來(lái)她（?????）? A、全身呈綠色???? ??B、上衣呈綠色，裙子呈紫色? C、上衣呈綠色，裙子呈紅色???D、上衣呈綠色，裙子呈黑色? 5．用放大鏡觀察彩色電視機(jī)畫(huà)面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（?????）? A、紅、綠、藍(lán)??B、紅、黃、藍(lán)?????C、紅、黃、紫??D、黃、綠、紫? 6．放電影的銀幕，常用較粗糙的白色布料制成，這是因?yàn)椋?????）? A、紅、綠、藍(lán)??????B、紅、黃、藍(lán)?????C、紅、黃、紫??????D、黃、綠

8、、紫? 7．放電影的銀幕，常用較粗糙的白色布料制成，這是因?yàn)椋?????）? A、它能吸收各種色光??????????B、它能使光發(fā)生折射? C、它能反射各種色光且發(fā)生的是漫反射?????????D、以上說(shuō)法都不對(duì)? 8．白紙上寫(xiě)藍(lán)字，在藍(lán)色燈光下看到（?????）? A、紙是白色的，字看不清楚；?????????????B、是白色的，字可以看清楚；? C、紙是藍(lán)色的，字是黑色的，可以看清楚；?D、是藍(lán)色的，字也是藍(lán)色的，看不清楚。? 9．一張紙?jiān)谀碂艄庀驴词羌t色的，則（?????）? （A）紙一定是紅色的；（B）紙一定是白色的；（C）燈泡一定是紅色的；（D）無(wú)法判斷。 10

9、.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后不但改變了光的 ，而且還分解成了 ， ， ， ， ， ， 七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的 。 11．我們的彩色電視機(jī)熒光屏上呈現(xiàn)各種顏色，都是由三種基本顏色混合而成，這三種基本色光是 ， ， ，它們叫光的三原色或者叫三基色。 12.三原色的光等比例混合后為 色。 13.透明物體的顏色是由在日光照射下，它能 的顏色的光決定的，不透明物體的顏色跟被它反射的色光顏色 ，吸收跟物體顏色

10、 的光。 14.藍(lán)色玻璃之所以呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)色玻璃只能 。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下呈現(xiàn)紅色是因?yàn)樗荒? 。 15.紅布在白光照射下呈 色，白色光通過(guò)藍(lán)玻璃照射到紅布上，紅布呈 色。 16.電影銀幕做成不光滑的表面是為了讓它能發(fā)生 。做成白色的是為了讓它能 17.紅外線的主要特征是 強(qiáng) 。溫度越高，物體輻射 越強(qiáng)，由此可用紅外膠片拍攝 對(duì)疾病作出診；各種物體吸收了紅外線后，溫度 ，紅外線穿透能力較 ，可

11、以進(jìn)行遙控。 18.紫外線主要特征是 作用強(qiáng)，很容易使底片感光； 作用強(qiáng)，能殺菌，利用紫外線的 效應(yīng)，可進(jìn)行防偽、攝影。過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有害， 是天然的紫外線來(lái)源，陽(yáng)光中大部份紫外線被大氣層上的 吸收，不能到達(dá)地面。19.下列不屬于紫外線功能的是（ ） A、有助于人體合成維生素D B、殺死微生物 C、診斷病情 D、使熒光物質(zhì)發(fā)光 20.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A、紫外線是紫色的 B、過(guò)多紫外線照射對(duì)人體有害 C、太陽(yáng)光是紫外線的重要來(lái)源 D、紫外線可以用來(lái)殺菌 【精品文檔】第 2 頁(yè)