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1、LOGO第二次月測(cè)講評(píng)第二次月測(cè)講評(píng)V1LOGO第 * 頁(yè)目錄頁(yè)B、D、C、C、DA、B、無(wú)、無(wú)、D、B、B、BLOGO第 * 頁(yè)過渡頁(yè)11給語(yǔ)段中畫線的句子用給語(yǔ)段中畫線的句子用“/”斷開。斷開。（4分）分） 仆仆 自自 卜卜 固固 無(wú)無(wú) 取取 /假假 令令 有有 取取 /亦亦 不不 敢敢 為為 人人 師師 /為為 眾眾 人人 師師 且且 不不 敢敢 /況況 敢敢 為為 吾吾 子子 師師 乎乎/ 孟孟 子子 稱稱 /人人 之之 患患 在在 好好 為為 人人 師師第 * 頁(yè)1414、翻譯下列句子（、翻譯下列句子（8分）分）世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。言
2、辭。譯：譯：世俗之人果然群聚而以為怪事，紛世俗之人果然群聚而以為怪事，紛紛咒罵，添油加醋地污蔑誹謗。紛咒罵，添油加醋地污蔑誹謗。 雖嘗好言論，為文章，甚不自是也。雖嘗好言論，為文章，甚不自是也。 譯：譯：雖然曾經(jīng)經(jīng)常喜歡發(fā)表一些言論，寫一些文章，但很雖然曾經(jīng)經(jīng)常喜歡發(fā)表一些言論，寫一些文章，但很不敢自以為是不敢自以為是。LOGO第 * 頁(yè)215.15.蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。（蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。（季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾）若是財(cái)富平均分配，便無(wú)所謂貧窮；境內(nèi)和平團(tuán)結(jié)，若是財(cái)富平均分配，便無(wú)所謂貧窮；境內(nèi)和平團(tuán)結(jié)，便不會(huì)覺得人少；境內(nèi)平安，國(guó)家便不會(huì)發(fā)生傾覆的危便不會(huì)覺得人少；境內(nèi)平安
3、，國(guó)家便不會(huì)發(fā)生傾覆的危險(xiǎn)。險(xiǎn)。 16.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。（君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。（勸勸學(xué)學(xué)） 君子廣泛地學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常把學(xué)到的東西拿來(lái)檢查自己的君子廣泛地學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常把學(xué)到的東西拿來(lái)檢查自己的言行，（遇到事情）就可以智慧明達(dá)、思維敏捷，行為也言行，（遇到事情）就可以智慧明達(dá)、思維敏捷，行為也就沒有過失就沒有過失LOGO第 * 頁(yè)17. 17. 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。（師說(shuō)師說(shuō)）六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍地學(xué)習(xí)了，不受世六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍地學(xué)習(xí)了，不受世俗的限制，向我學(xué)習(xí)。俗的限制，向我學(xué)習(xí)。！ 18. 甚善矣，子之治東阿也。甚善矣，子之治東阿也。晏子治東阿晏子治東阿 您把東阿治理得很好啊您把東阿治理得很好啊LOGO正文 . 第一章第 * 頁(yè)4LOGO第 * 頁(yè)2典籍
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