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《幼兒園班級管理》課程標(biāo)準(zhǔn)(最新)
《幼兒園班級管理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程代碼：
課程類別：
必修課專業(yè)核心課課程學(xué)分：
計劃課時：
36適用專業(yè)：
學(xué)前教育專業(yè)先修課程：
二、課程介紹課程性質(zhì)《幼兒園班級管理》是面向?qū)W前教育專業(yè)開設(shè)的一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的職業(yè)基礎(chǔ)課程。
從本質(zhì)上說，本課程是一門實(shí)用性和實(shí)踐性十分突出的能力型或稱技能型課程。
設(shè)計思路(1)課程設(shè)置依據(jù)：
根據(jù)幼兒園班級管理的真實(shí)工作需求，幼兒園班級管理工作崗位的任務(wù)要求為導(dǎo)向。
以師范技能訓(xùn)練為核心，以學(xué)生為主體的原則來設(shè)置課程。
(2)課程目標(biāo)定位：
本門課程教學(xué)目的是通過
2、教學(xué)讓學(xué)生了解、掌握幼兒園班級管理基本理論、基本知識和基本技能，為他們走上工作崗位后從事學(xué)前教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，并提供實(shí)踐操作層面的指導(dǎo)和借鑒。
(3)課程內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn):
圍繞幼兒園班主任的工作要求，以開展幼兒園班級管理工作過程
為主線，根據(jù)完成幼兒園班級管理工作崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識、能力和素質(zhì)要求選擇課程的內(nèi)容。
(4)項(xiàng)目設(shè)計思路：
本課程根據(jù)專業(yè)學(xué)生在幼兒園的見習(xí)、實(shí)習(xí)任務(wù)來設(shè)計學(xué)習(xí)單
元，內(nèi)容設(shè)計力求涵蓋幼兒從入園到離園整個過程中班級管理的典型任務(wù)，體現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，注重突出實(shí)用性和創(chuàng)新性。
(5)課程學(xué)時和學(xué)分：
本課程總課時為36學(xué)時，每周2
3、學(xué)時。
三、課程目標(biāo)《幼兒園班級管理》課程目標(biāo)就是通過教學(xué)讓學(xué)
生了解、掌握幼兒園班級管理基本理論、基本知識和基本技能，
為他們走上工作崗位后從事學(xué)前教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，并提供實(shí)踐操作層面的指導(dǎo)和借鑒；學(xué)生盡快適應(yīng)幼兒園班級管理工作，提升職業(yè)核心競爭能力。
(一)知識目標(biāo)1、了解3歲幼兒的心理、勝利發(fā)展特點(diǎn)以及
入園常見的不適應(yīng)現(xiàn)象及其原因2、了解班級物理環(huán)境和心理環(huán)境建設(shè)的意義、內(nèi)容和措施3、了解班級一日生活常規(guī)工作的內(nèi)容、流程與工作技巧4、了解班級主題活動的設(shè)計與實(shí)施5、掌握培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)的方法壞人途徑6、了解幼小銜接工作的意義以及其活動設(shè)計的內(nèi)容、要求(二)能力目標(biāo)1、能夠計劃、組織開展新生家長會
及開學(xué)親子活動2、能夠進(jìn)行環(huán)境的建設(shè)和設(shè)計3、掌握在幼兒園常規(guī)工作中的保育技巧、教學(xué)技巧4、能夠進(jìn)行教學(xué)活動方案的設(shè)計與
組織實(shí)施5、能夠利用班級各項(xiàng)特色教育資源開展班級特色創(chuàng)建工作
（三）素質(zhì)目標(biāo)1、具備較好的人際溝通意識與技巧2、樹立科學(xué)管
理的觀念，養(yǎng)成梁高的工作習(xí)慣和教學(xué)習(xí)慣3、培養(yǎng)學(xué)生良好的幼教
職業(yè)道德修養(yǎng)課程內(nèi)容和要求項(xiàng)目工作任務(wù)知識要求技能要求
學(xué)時理論實(shí)踐項(xiàng)目一幼兒入園適應(yīng)工作任務(wù)1入園
工…
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