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1、幼兒園工作計劃
為了更好的把本幼兒園的工作做好，我擬訂本幼兒園工作方案如下。
一、指導思想：以三個代表重要思想為指導，以教育部幼兒園教育指導綱要(試行)為指針，進一步加強輔導組幼兒園教學研究工作，抓好常規(guī)管理，逐步提高我園的教學質(zhì)量和教師的整體素質(zhì)。
〓、工作重點：
1、不斷學習，轉(zhuǎn)變觀念。
本學期教師要繼續(xù)學習綱要所體現(xiàn)的新觀念，新思想。在上學期熟悉五大領域的根底上，重視幼兒園的教育評價，我們要在學習中評價，在評價中學習，讓評價活動成為課程的一個有機組成局部，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問
2、題的過程，也是其自我成長的重要途徑，通過評價發(fā)現(xiàn)每個幼兒的智力潛力和特點，讓每個幼兒得到富有個性特色的開展，同時也促進教師的自我成長，促進課程本身的開展，我們對幼兒的評價要從學習興趣、情感、策略、開展狀態(tài)、相應年齡段幼兒的特點等方面進行評價，并做到終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合。
2、認真發(fā)展教學研究，提高教學質(zhì)量。
各教師要認真按綱要精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學方案，設計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容效勞，在教學過程中盡量采用多種教學伎倆，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原那么，關注個別差別，促進每個幼兒在原有根底上富有個性的開展。
發(fā)展好
3、常規(guī)的教研活動，研究課堂教學的改革，每人認真上好實踐課，共同提高教學水平，并且要提倡個人反思，讓每一個教室都成為教改實踐的場所。讓每一個活動都成為一次課改實踐，使每一位教師都成為實踐員，使教師從教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變。本學期將進行活動設計的評比。
中心幼兒園每學期重點搞好一次半日活動，通過公開活動、評析活動，使教師了解為什么這樣做，促使各個層面的教師均衡開展，從而全面推進幼兒園工作，提高教學質(zhì)量。
3、發(fā)展課題研究，提升教師科研水平。
積極發(fā)展課題研究，逐步形成人人參與課題研究的良好氣氛，并遵循課題研究的兩個原那么，"從幼兒中來，到幼兒中去。""從教學中來，到教學中去。"
4、把課題研究與教育教學實踐活動結(jié)合起來，把課題研究溶入到幼兒園的一日活動中，力求在各類活動中都能體現(xiàn)我園的課題研究內(nèi)容，從而促進幼兒自信心水平的整體提高，本學期要求教師每月完成二次自信心較差幼兒的跟蹤察看記錄并作出分析，并且要求積極撰寫專題總結(jié)和論文，不斷提高自己的教科研水平。
4、抓好班級常規(guī)，標準一日活動。
各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級方案，做到有方案，有步驟地發(fā)展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種不良行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。
5、重視游戲活動的發(fā)展。
本學期的重點繼續(xù)放在
5、幼兒的來園活動和戶外活動。各班要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣、豐盛多彩的來園游戲活動和戶外體育游戲活動，豐盛活動內(nèi)容，尊重幼兒游戲的意愿，吸引幼兒參與，并讓每一個幼兒都能自主選擇游戲活動，使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和高興。在早操和早鍛煉中要求幼兒人人參與，到達一定的活動量，不斷調(diào)動幼兒加入體育活動的興趣，增強體質(zhì)，同時培養(yǎng)幼兒剛強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、自信的態(tài)度，提高對環(huán)境的適應能力。
6、加強衛(wèi)生保健工作。
各班要不斷對照蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格規(guī)范，認真使用好二巾一杯，認真組織好幼兒的洗手、午餐、午睡，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，保健教師要認真做好八本臺帳，按時制定好營養(yǎng)菜譜，保證幼兒的營養(yǎng)攝入，并做好各種常見病、傳染病的登記消毒工作，保育員要全面、認真、負責地做好各項衛(wèi)生消毒工作，切實保障幼兒的健康以及各室的衛(wèi)生。
7、做好家長工作
每班定期出刊家長園地，除了向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識，幫忙家長了解幼兒園的教育方案和要求之外，還應根據(jù)各階段的具體情況和家長的反響，及時調(diào)整家長園地的欄目，使家長園地真正起到它應有的作用，協(xié)助幼兒園工作，共同擔負起教育幼兒的任務，同時教師要利用好家長早晚接送幼兒的時機做好日常性家園聯(lián)系工作。
【幼兒園工作方案】
幼兒園工作計劃
