四年級下冊美術(shù)教案第11課我們的朋友｜滬教版

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1、四年級下冊美術(shù)教案第11課我們的朋友｜滬教版 課題 我們的朋友 教學(xué)目標： 知識與技能：初步了解散鋒用筆，學(xué)會散鋒用筆技法。 過程與方法：欣賞和嘗試體驗散鋒用筆，欣賞畫家黃永玉散鋒表現(xiàn)羽毛質(zhì)感，用水墨表現(xiàn)貓頭鷹特征。 情感態(tài)度與價值觀：感受散鋒用筆的美感，體會濃淡、粗細、干濕的筆墨情趣，激發(fā)保護益鳥的良好品德。 觀評： 重點：了解和運用散鋒用筆 難點：散鋒用筆技法的運用 教學(xué)準備： 學(xué)具：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盤等。 教具：多媒體課件 教學(xué)步驟： 一、欣賞與感受（了解散鋒的繪畫效果） 1．PPT播放名家名作（有散鋒用筆效果的國畫作品）

2、 欣賞一支筆鋒散開的毛筆繪畫出的尾巴、樹皮、山、雨、云、胡子等特殊效果。 2．談?wù)勛约旱母杏X。 3．師小結(jié)：這種把毛筆筆鋒散開作畫的方法，叫散鋒用筆。可以表現(xiàn)蓬松、凌亂、毛糙、柔軟等特殊效果。 4．板書：散鋒 二、嘗試與示范 （一）小組嘗試 1．比一比，哪一組能最先嘗試畫出散鋒效果。 學(xué)生嘗試散鋒用筆 2．反饋 （二）教師示范 1．示范散鋒用筆 2．出示幾種運用散鋒的范作 3．示范繪畫貓頭鷹，繪畫步驟： ①兩次蘸墨法：先整支筆蘸淡墨，再筆鋒蘸濃墨。中鋒畫嘴巴、眼睛、眼睛上方的羽毛、爪子。越畫越淡，濃墨、淡墨兼顧。 ②兩次蘸墨法。側(cè)鋒畫身體兩側(cè)的翅膀、尾巴、樹枝。越畫

3、越干，干濕兼顧。 ③散鋒畫肚子和頭上的羽毛。 ④毛筆洗凈后調(diào)綠色（藤黃加花青），給眼睛上色。 （三）書寫課題：我們的朋友 三、欣賞與創(chuàng)作（了解貓頭鷹的外形特征，學(xué)習(xí)散鋒表現(xiàn)貓頭鷹的方法） （一）播放貓頭鷹視頻，了解貓頭鷹 （二）出示貓頭鷹圖片，了解貓頭鷹結(jié)構(gòu) 總結(jié)并簡筆畫出貓頭鷹結(jié)構(gòu)：頭與身是一個蛋形，大大的眼睛，神氣的耳朵，短短的嘴，尖尖的爪子，長長的翅膀，蓬松的羽毛。 （三）欣賞用多種繪畫工具繪畫的貓頭鷹 （四）PPT出示黃永玉的貓頭鷹作品，學(xué)生欣賞。 簡介黃永玉良和他的貓頭鷹國畫作品。關(guān)注作品中淡墨和濃墨的組合，以及散鋒的表現(xiàn)帶來的美感。 （五）學(xué)生創(chuàng)作 1．

4、作業(yè)要求： 基礎(chǔ)層面：能運用散鋒表現(xiàn)貓頭鷹蓬松的羽毛。 提高層面：能運用粗細、濃淡和散鋒組合繪畫表現(xiàn)貓頭鷹特征。 2．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 四、展示與欣賞 （一）展示學(xué)生作品 （二）學(xué)生評價與教師評價 評價關(guān)鍵字：粗細、濃淡、散鋒、蓬松 評價要求： 是否能運用散鋒表現(xiàn) 是否能表現(xiàn)羽毛的蓬松質(zhì)感 是否體現(xiàn)粗細、濃淡、干濕的筆墨效果 （三）環(huán)保小提示：用壞的破筆不要扔掉，可以用來畫散鋒效果。 第11課 我們的好朋友評價表 班級 姓名 學(xué)號 是否能運用散鋒表現(xiàn) ☆☆☆ 是否能表現(xiàn)羽毛的蓬松質(zhì)感 ☆☆☆ 是否體現(xiàn)粗細、濃淡、干濕的筆墨效果 ☆

5、☆☆ 版面設(shè)計： 兩點建議（反思）： 欣賞名家名作中散鋒用筆的效果，讓學(xué)生談?wù)劯惺埽梢宰寣W(xué)生體會散鋒用筆產(chǎn)生的美感。體會散鋒用筆產(chǎn)生的蓬松、凌亂、毛糙、柔軟等特殊效果。 散鋒用筆，是把毛筆筆鋒散開來畫的方法。掌握散鋒用筆可以先讓學(xué)生嘗試體驗散鋒用筆，在交流中體會散鋒用筆的技法要點。再觀察教師的示范，從而逐漸掌握散鋒用筆技法。 鳥類的繪畫范圍太大，所以可以選擇一種鳥類進行分析^p 和創(chuàng)作。用水墨表現(xiàn)貓頭鷹，繪畫內(nèi)容更集中。欣賞黃永玉的貓頭鷹作品中濃淡、粗細、干濕的筆墨情趣，可以提高學(xué)生的眼界，易于學(xué)生學(xué)習(xí)。黃永玉的貓頭鷹作品筆墨簡練，散鋒用筆明顯，很適合作為學(xué)生學(xué)習(xí)的范本。 繪畫貓頭鷹之前，學(xué)生觀察了貓頭鷹的特征，欣賞不同的繪畫手法繪畫的貓頭鷹作品，然后欣賞黃永玉和他的貓頭鷹作品，拓展學(xué)生眼界的同時，對畫家的品格也有所了解。 （簽名） 第 4 頁 共 4 頁