高中數(shù)學(xué) 2、3章末課件 新人教B版選修12

上傳人:無*** 文檔編號:51420749 上傳時間:2022-01-25 格式:PPT 頁數(shù):28 大小:656.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高中數(shù)學(xué) 2、3章末課件 新人教B版選修12_第1頁
第1頁 / 共28頁
高中數(shù)學(xué) 2、3章末課件 新人教B版選修12_第2頁
第2頁 / 共28頁
高中數(shù)學(xué) 2、3章末課件 新人教B版選修12_第3頁
第3頁 / 共28頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中數(shù)學(xué) 2、3章末課件 新人教B版選修12》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 2、3章末課件 新人教B版選修12(28頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、章末歸納總結(jié)章末歸納總結(jié) 本章在小學(xué)、初中和高中所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,介紹復(fù)數(shù)的概念、復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的運算和數(shù)系的擴充等內(nèi)容 本章共分兩大節(jié)第一大節(jié)是“數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念”第二大節(jié)是“復(fù)數(shù)的運算”在第一大節(jié)中,首先簡要地展示了數(shù)系的擴充過程,回顧了數(shù)的發(fā)展,并指出當(dāng)數(shù)集擴充到實數(shù)集時,由于負數(shù)不能開平方,因而大量代數(shù)方程無法求解,于是就產(chǎn)生了要開拓新數(shù)集的要求,從而自然地引入虛數(shù)i,復(fù)數(shù)由此而產(chǎn)生,接著,介紹了復(fù)數(shù)的有關(guān)概念和復(fù)數(shù)的幾何表示主要涉及的概念有:復(fù)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)、共軛復(fù)數(shù)、實部、虛部、復(fù)數(shù)相等、復(fù)數(shù)的模等在第二大節(jié)中,介紹了復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減、乘、除的運算法則,同時指出了復(fù)數(shù)加

2、法、減法的幾何意義,復(fù)平面上兩點間的距離公式,溝通了“數(shù)與形”之間的聯(lián)系,提供了用“形”來幫助處理“數(shù)”和用“數(shù)”來幫助處理“形”的工具 本章有兩條主線:一條主線是以復(fù)數(shù)代數(shù)形式來表示復(fù)數(shù)的概念規(guī)定了加、乘兩種運算法則,然后把減、除法分別定義為加、乘法的逆運算來推導(dǎo)出其運算法則利用復(fù)數(shù)的四則運算,可把復(fù)數(shù)代數(shù)形式abi看成由a和bi兩個非同類項組成,這樣多項式的運算法則幾乎可以全部搬過來照用不誤,于是復(fù)數(shù)就與多項式、方程聯(lián)系起來,從而能幫助解決一些多項式中的因式分解、解方程等數(shù)學(xué)問題另一條主線是用復(fù)平面上的點或向量來描述復(fù)數(shù) 由此引出了復(fù)數(shù)運算的幾何意義,使復(fù)數(shù)在平面幾何、解析幾何中得到廣泛應(yīng)

3、用這兩條主線在教材中是交替安排的,這樣能加強學(xué)生的“形與數(shù)”結(jié)合的觀念,使學(xué)生在看到代數(shù)形式時就能聯(lián)想到幾何圖形,看到幾何圖形就能聯(lián)想到對應(yīng)的復(fù)數(shù)有利于學(xué)生深入理解復(fù)數(shù)概念,開闊學(xué)生的思路,培養(yǎng)和提高用“數(shù)形結(jié)合”觀點來處理問題的能力 例1已知mR,復(fù)數(shù)z (m22m1)i,當(dāng)m為何值時:說明此題考查復(fù)數(shù)的分類概念,主要運用復(fù)數(shù)概念的充要條件,要注意純虛數(shù)的充要條件a0且b0.已知x是實數(shù),y是純虛數(shù),且(3y)iyi,求x,y.解析因xR,y是純虛數(shù),所以可設(shè)ybi(bR且b0),代入原式,由復(fù)數(shù)相等的充要條件可得方程組,解之即得所求結(jié)果y是純虛數(shù),可設(shè)ybi(bR,且b0),則 復(fù)數(shù)加、減

4、、乘、除運算的實質(zhì)是實數(shù)的加減乘除,加減法是對應(yīng)實、虛部相加減,而乘法類比多項式乘法,除法類比根式的分子分母有理化,要注意i21.在進行復(fù)數(shù)的運算時,要靈活利用i,的性質(zhì),或適當(dāng)變形創(chuàng)造條件,從而轉(zhuǎn)化為關(guān)于i,的計算問題,并注意以下結(jié)論的靈活運用:答案D答案B 1.復(fù)數(shù)的幾何意義包括三個方面:復(fù)數(shù)的表示(點和向量)、復(fù)數(shù)的模的幾何意義及復(fù)數(shù)運算的幾何意義復(fù)數(shù)的幾何意義充分體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合這一重要的數(shù)學(xué)思想方法,即通過幾何圖形來研究代數(shù)問題 2任何一個復(fù)數(shù)zabi(a,bR)與復(fù)平面內(nèi)一點Z(a,b)對應(yīng),而任一點Z(a,b)又可以與以原點為起點,點Z(a,b)為終點的向量 對應(yīng),這些對應(yīng)都是一一

5、對應(yīng),由此得到復(fù)數(shù)的幾何解法,特別注意|z|、|za|的幾何意義距離 3復(fù)數(shù)加減法幾何意義的實質(zhì)就是平行四邊形法則和三角形法則 由減法的幾何意義知|zz1|表示復(fù)平面上兩點Z,Z1間的距離 4復(fù)數(shù)形式的基本軌跡 (1)當(dāng)|zz1|r,表示復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點的軌跡是以z1對應(yīng)的點為圓心,半徑為r的圓;單位圓|z|1. (2)當(dāng)|zz1|zz2|,表示以復(fù)數(shù)z1、z2的對應(yīng)點為端點的線段的垂直平分線例4已知復(fù)數(shù)z1i(1i)3,(1)求|z1|;(2)若|z|1,求|zz1|的最大值(2)若|z|1,求|zz1|的最大值若zC,且|z22i|1,則|z22i|的最小值為_答案3解析|z22i|1,即|z(22i)|1,z對應(yīng)的點是到點(2,2)的距離為定值1的所有的點,即以(2,2)為圓心,1為半徑的圓O上的點|z22i|即|z(22i)|,為圓O上的點與點(2,2)之間的距離,觀察圖形可得最短距離為3.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!