高考生物一輪課件 第九單元第32講種群的特征和數(shù)量的變化 新人教版

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1、第九單元 生物與環(huán)境第 32 講種群的特征和數(shù)量的變化主干知識整合一、種群的特征一、種群的特征1種群的概念：種群的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)的在一定自然區(qū)域內(nèi)的 生物生物的全部個體。的全部個體。2數(shù)量特征數(shù)量特征(1)種群密度種群密度概念：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。概念：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。是種群最基本的是種群最基本的 特征。特征。意義：反映了種群在一定時期的數(shù)量。意義：反映了種群在一定時期的數(shù)量。 同種同種數(shù)量數(shù)量調(diào)查方法(2)出生率、死亡率概念：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個體數(shù)目占該種群個體 的比率。意義：是決定種群大小和 的重要因素。 總數(shù)總數(shù)種群密度種群密度制訂計劃

2、制訂計劃標志重捕法標志重捕法(3)遷入率、遷出率概念：單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率。意義：決定種群大小和種群密度的因素。(4)年齡組成概念：一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例。類型： 、穩(wěn)定型和 。意義：可預測種群數(shù)量的 。(5)性別比例：種群中雌雄個體數(shù)目的比例。 增長型增長型衰退型衰退型變化趨勢變化趨勢二、種群的數(shù)量變化1變化內(nèi)容： 、波動、 、下降。2“J”型曲線：(1)產(chǎn)生原因：食物、空間條件 、氣候適宜、無敵害等。(2)特點：種數(shù)數(shù)量 。 3“S”型曲線(1)產(chǎn)生原因：受 如空間、食物、敵害的制約。 增長增長穩(wěn)定穩(wěn)定充裕充裕連續(xù)增長連續(xù)增長環(huán)境條件環(huán)境條件(2)特

3、點：種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的 ，(K值)后，將停止增長，或保持在 左右。4決定因素： 、遷入率和遷出率。5影響因素(1)自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。(2)人為因素：受 的種群數(shù)量不斷增加，野生動植物種群數(shù)量不斷減少。6研究意義(1)合理利用、保護野生生物資源。(2)預防蟲害。 環(huán)境容納量環(huán)境容納量K值值出生率和死亡率出生率和死亡率人工控制人工控制1概念：指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。(1)兩個要素：“同種”和“全部”。(2)兩個條件：“時間”和“空間”，即種群具有一定的時空限制，離開一定的空間和時間的種群是不存在的。考點一：種群種群高頻考點突破2特征及相互關(guān)系(1)種群密

4、度是最基本的特征。種群密度越高，一定范圍內(nèi)種群個體數(shù)量越多，即種群密度與種群數(shù)量呈正相關(guān)。(2)出生率、死亡率以及遷入率、遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素。出生率與死亡率及遷入率與遷出率的差值為正時，種群數(shù)量增加；反之，種群數(shù)量減少。(3)年齡組成和性別比例則是通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量的，是預測種群密度(數(shù)量)未來變化趨勢的重要依據(jù)。 【對位訓練】1(2010海南卷海南卷)甲、乙、丙是同一物種的三個種甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表。三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為群，其年齡組成見表。三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為 年齡期年齡期個體數(shù)個體數(shù)甲甲乙乙丙丙幼年期幼

5、年期600400200成年期成年期400400400老年期老年期200400600A.甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型B甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型C甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型D甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型解析甲種群幼年個體多于老年個體，故種群年齡結(jié)構(gòu)為增長型；乙種群各年齡段個體比例適中，故種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型；丙種群老年個體比幼年個體少，故丙的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型。答案A 2(2012廣州一模)下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析，錯誤的是 A利用性引誘劑誘殺害蟲會影響B(tài)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是D春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的 解析分

6、析題圖，、分別指死亡率、出生率、性別比例和年齡組成。它們之間的相互關(guān)系可用下圖表示：春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于遷入率和遷出率。答案D考點二：種群的增長曲線種群的增長曲線“S”型曲線型曲線“J”型曲線型曲線前提條件前提條件環(huán)境資源有限環(huán)境資源有限環(huán)境資源無限環(huán)境資源無限有無有無K值值有有K值值無無K值，持續(xù)增加值，持續(xù)增加曲線曲線綜合分析綜合分析【特別提醒】【對位訓練】3 3(2011(2011南京二模南京二模) )關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯誤的是錯誤的是 A種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)B種群呈“S”型增長過程中，在達到K值之前就是“J”型增長C

7、自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時，種群的增長率為0D環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化 解析只有在理想的狀態(tài)下，種群才呈現(xiàn)“J”型曲線；種群呈“S”型增長過程中，在達到K值之前仍然是“S”型增長；“S”型增長中種群數(shù)量達到K值時，增長率為0；不同環(huán)境條件下種群的K值不同。答案B 4.(2012安徽皖南八校一次聯(lián)考)右圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是 A捕獲該魚的最佳時期為t2時B在t1t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢C在t0t1時間內(nèi)，種群數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2D若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2解析捕獲該

8、魚的最佳時期為t1時，A錯；在t1t2時，該魚的種群數(shù)量呈增長趨勢，B錯；在t0t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長，若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2。答案D 1探究原理酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)。培養(yǎng)液中酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)。我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標做曲線，從而掌握酵母菌的種群數(shù)量變化情況。 考點三：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化2實驗流程問題與假設(shè)(提出酵母菌種群增長的問題，作出假設(shè))設(shè)計與實驗(制定實驗方法，實施實驗)交流與合作結(jié)論與反思(反思實驗結(jié)論，重復實驗，嘗試建立

9、酵母菌種群動態(tài)變化的數(shù)學模型)。 3注意事項(1)顯微鏡計數(shù)時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩數(shù)次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。(3)每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。(4)溶液要進行定量稀釋。 【對位訓練】5下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗的相關(guān)操作，正確的是驗的相關(guān)操作，正確的是A培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌需滅菌B培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧培養(yǎng)酵母菌時，必須

10、去除培養(yǎng)液中的溶解氧C從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，不必搖勻培養(yǎng)從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，不必搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液瓶中的培養(yǎng)液D為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計數(shù)釋再計數(shù) 解析在進行探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗時，培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液都必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理，否則會引起雜菌污染，影響酵母菌的生長；酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧氣時，大量繁殖，所以培養(yǎng)酵母菌時，必須供應(yīng)充足的氧；從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，必須搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液，使酵母菌分布均勻，防止產(chǎn)生誤差；酵母菌培養(yǎng)后期，數(shù)目多，為了方便計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計數(shù)。

11、答案D 6(2012蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市一次調(diào)查)下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是A從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計數(shù)B先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生C當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理D壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)解析振蕩試管有利于酵母菌均勻混合，有利于正確計數(shù)；應(yīng)先將蓋玻片蓋上再將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板的一側(cè)，便于計數(shù)，酵母菌數(shù)量過多不好計數(shù)，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理；計數(shù)方格內(nèi)的酵母菌時，應(yīng)計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)和方格內(nèi)的個體數(shù)。答案B 答題技能培養(yǎng)方法體驗不同生物種群密度調(diào)查方法【典例

12、】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是A五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則式，遵循了隨機取樣的原則B調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法通常采用樣方法C標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值確的實際值D將將M只鹿標記，在捕獲的只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有只鹿中有m只被標記，只被標記，則該鹿群約有則該鹿群約有(Mnm)只只 【解析】本題主要考查種群密度調(diào)查的相關(guān)知識。采用樣方法調(diào)查種

13、群密度，在選取樣方時要隨機取樣。樣方法除適應(yīng)于植物的種群密度調(diào)查外，一些運動能力弱、活動范圍小的生物，如昆蟲卵、蚜蟲和跳蝻等也可用此法進行密度調(diào)查；由于蛇的活動范圍較廣，故調(diào)查其種群密度不宜采用樣方法，而用標志重捕法。利用標志重捕法調(diào)查得到種群密度時，由于受各種因素的影響，得到的密度只是估計值，一般不是最精確的實際值。將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，根據(jù)種群密度計算公式可知，該鹿群約有(Mnm)只?！敬鸢浮緽【體會感悟】 樣方法樣方法標志重捕法標志重捕法注意注意事項事項隨機取樣隨機取樣樣方大小適中樣方大小適中樣方數(shù)量不易太少樣方數(shù)量不易太少易選用雙子葉植物易選用雙子葉植物調(diào)查時沒有

14、遷入和遷調(diào)查時沒有遷入和遷出、出生和死亡出、出生和死亡標志物不能過于醒目，標志物不能過于醒目，不能影響標志對象正常的不能影響標志對象正常的生命活動生命活動【典例1】圖示為某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線，根據(jù)該曲線可以得出易誤警示一、“S”型增長速率曲線含義不清楚At3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型Bt4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失C該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“J”型增長D該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時該魚數(shù)量的兩倍【解析】此曲線的縱坐標為“種群增長速率”，其種群為“S”型增長，t2時刻對應(yīng)的種群數(shù)量為K/2，故C錯誤。t3時刻年齡組成應(yīng)為增長型，A

15、錯誤。t4時刻種群數(shù)量達到K值，并非在新環(huán)境中逐漸消失，B錯誤?！敬鸢浮緿 【糾錯筆記】(1)“S”型增長曲線的開始部分不能誤認為是“J”型增長曲線。(2)種群數(shù)量變化曲線與種群增長率曲線 圖乙的Of段相當于圖甲的ac段；圖乙的f點相當于圖甲的c點；圖乙的fg段相當于圖甲的cd段；圖乙的g點相當于圖甲的de段?！镜淅?】若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體

16、數(shù)量變化的敘述，錯誤的是化的敘述，錯誤的是 二、種群數(shù)量的變化與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系理解不透徹A若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數(shù)量變化不符合“S”型增長B若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點C天敵的大量捕食會導致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與bc段相似D年齡結(jié)構(gòu)變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與cd段相似【常見錯誤】錯選B或C或D項。 【錯因分析】錯選的原因有以下幾點：(1)對題中提供的信息理解不透，把握不準。從題圖曲線給予的信息“個體數(shù)量一直在K值附近波動”，可判斷該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。(2)不能正確理解種群數(shù)量的變化與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系。由于沒有正確把該生態(tài)系統(tǒng)定位在“相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力比較強”的基礎(chǔ)上，導致誤判“a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數(shù) 量變化不會符合S型增長”；錯誤地認為出生率提高、天敵的大量捕食、年齡結(jié)構(gòu)的變動嚴重影響了“種群的個體數(shù)量”，導致誤選B或C或D項?！菊_答案】A 【糾錯筆記】K值變動的示意圖(1)同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，當環(huán)境不遭受破壞的情況下，K值會在平均值附近上下波動。當種群偏離平均值的時候，會通過負反饋機制使種群數(shù)量回到一定范圍內(nèi)。(2)環(huán)境遭受破壞K值會下降；當生物生存環(huán)境改善，K值會上升。