《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第14課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第14課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件 浙教版（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1414課時(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦杭考杭考 探探 究究杭考杭考 探探 究究第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)考點(diǎn)考點(diǎn)1二次函數(shù)與幾何圖形的綜合應(yīng)用二次函數(shù)與幾何圖形的綜合應(yīng)用 A A第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)考點(diǎn)2二次函數(shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用二次函數(shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)
2、堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用【知識(shí)樹(shù)知識(shí)樹(shù)】考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)探究一探究一 用二次函數(shù)解決拋物線形實(shí)際問(wèn)題用二次函數(shù)解決拋物線形實(shí)際問(wèn)題杭杭 考考 探探 究究第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)思路點(diǎn)津思路
3、點(diǎn)津第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用方法點(diǎn)析方法點(diǎn)析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)變式題變式題 探究二探究二 二次函數(shù)與生產(chǎn)、生活的綜合二次函數(shù)與生產(chǎn)、生活的綜合 第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的
4、應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)思路點(diǎn)津思路點(diǎn)津第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用方
5、法點(diǎn)析方法點(diǎn)析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)變式題變式題2525 探究三探究三 二次函數(shù)與幾何圖形的綜合二次函數(shù)與幾何圖形的綜合 第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探
6、究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)方法點(diǎn)析方法點(diǎn)析第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)A A變式題變式題當(dāng)當(dāng) 堂堂 檢檢 測(cè)測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考
7、點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)B B第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)C C第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用10 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第14課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)
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