貴州省中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題十 文言文閱讀 七上 三、《世說新語》兩則課件

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1、第二部分第二部分 古詩文閱讀古詩文閱讀專題十專題十 文言文閱讀文言文閱讀三、世說新語兩則三、世說新語兩則一、重點(diǎn)字詞句梳理一、重點(diǎn)字詞句梳理1. 1. 謝太傅寒雪日謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集，與，與兒女講論文義兒女講論文義。（1 1）內(nèi)集：）內(nèi)集：_（2 2）兒女：古義：）兒女：古義：_ 今義：專指子女今義：專指子女 （3 3）講論文義：）講論文義：_ _ 家庭聚會家庭聚會知識盤點(diǎn)子侄輩，家中年輕的一代人子侄輩，家中年輕的一代人講解詩文講解詩文（一）詠雪（一）詠雪2. 2. 俄而俄而雪驟。雪驟。俄而：俄而：_3. 3. 撒鹽空中撒鹽空中差可擬差可擬。差可擬：差可擬：_4. 4. 未若柳絮未若柳絮因因

2、風(fēng)起風(fēng)起。因：因：_5. 5. 左將軍王凝之妻左將軍王凝之妻也也。也：也：_不久，一會兒不久，一會兒差不多可以相比差不多可以相比憑借憑借句末語氣詞，表示判斷或停頓句末語氣詞，表示判斷或停頓（二）陳太丘與友期（二）陳太丘與友期二、重點(diǎn)字詞句梳理二、重點(diǎn)字詞句梳理1. 1. 陳太丘與友陳太丘與友期期行，行，期日中期日中。（1 1）期：古義：）期：古義：_ _ ，今義：日期，期限，今義：日期，期限（2 2）期日中：）期日中：_2. 2. 過中不至，太丘過中不至，太丘舍去舍去，去后，去后乃至乃至。（1 1）舍去：）舍去：_ _ （2 2）乃至：）乃至：_約定約定約定的時(shí)間是中午約定的時(shí)間是中午不再等候

3、就走了。去，離開不再等候就走了。去，離開（友人）才到。乃，才（友人）才到。乃，才3. 3. 客問元方：客問元方：“尊君尊君在在不不？”（1 1）尊君：）尊君：_（2 2）_通通_，意思為：，意思為：_（3 3）譯文：）譯文：_4. 4. 非人非人哉哉！與人期行，與人期行，相委而去相委而去。（1 1）哉：）哉：_（2 2）相委而去：）相委而去：_（3 3）譯文（）譯文（劃線句：劃線句：20142014泉州泉州）：）：_對別人父親的一種尊稱對別人父親的一種尊稱不不否否句末語氣詞，表詢問句末語氣詞，表詢問客人問元方：客人問元方：“你父親在家嗎？你父親在家嗎？”語氣詞，表示感嘆語氣詞，表示感嘆丟下我走

4、了。委，丟下、舍棄丟下我走了。委，丟下、舍棄與別人相約出行，卻拋下我自己走了。與別人相約出行，卻拋下我自己走了。5. 5. 友人友人慚慚，下車，下車引引之，元方入門不之，元方入門不顧顧。（1 1）慚：原意：慚愧；在句中為形容詞的意動(dòng)用法，）慚：原意：慚愧；在句中為形容詞的意動(dòng)用法，意思為：意思為：_（2 2）引：古義：）引：古義：_，今義：領(lǐng)，今義：領(lǐng)（3 3）顧：）顧：_（4 4）譯文（）譯文（20152015綿陽，綿陽，20122012漳州漳州）：）：_感到慚愧感到慚愧拉拉回頭看回頭看友人感到慚友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想拉愧，便從車?yán)锵聛?，想拉方，元方頭也不回地走進(jìn)方，元方頭也不回地走

5、進(jìn)了自家的大門。了自家的大門。三、文意理解三、文意理解1. 1. 元方聰明機(jī)智，令友人元方聰明機(jī)智，令友人“慚慚” ” 的原因是什么？的原因是什么？（20132013東營東營） 【答案答案】抓住了對方身上存在的問題或弱點(diǎn)。抓住了對方身上存在的問題或弱點(diǎn)。2. 2. 文中啟發(fā)人們講文中啟發(fā)人們講“誠信誠信”的重要性，請你結(jié)合當(dāng)?shù)闹匾?，請你結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)際，說說前社會實(shí)際，說說 “ “誠信誠信”在我們現(xiàn)今社會生活中在我們現(xiàn)今社會生活中有著什么樣的重要意義。有著什么樣的重要意義。（20122012漳州漳州） 【答案答案】能說出能說出“誠信誠信”在如今市場經(jīng)濟(jì)社會中在如今市場經(jīng)濟(jì)社會中的重要性，并對

6、自己有所啟發(fā)。的重要性，并對自己有所啟發(fā)。3.3.陳太丘與友期中陳太丘與友期中“君君”“”“尊君尊君”“”“家君家君”的稱的稱謂有什么不同？元方謂有什么不同？元方“入門不顧入門不顧”是否失禮？說說你是否失禮？說說你的看法。（的看法。（課后習(xí)題課后習(xí)題） 【答案答案】（1 1）“君君”是有禮貌地稱呼對方，猶今是有禮貌地稱呼對方，猶今之之“您您”；“尊君尊君”對別人父親的一種尊稱；對別人父親的一種尊稱；“家君家君”謙詞，對別人稱呼自己的父親。（謙詞，對別人稱呼自己的父親。（2 2）示例：）示例：“不失不失禮禮”的理由是：無禮無信之人不足與交。的理由是：無禮無信之人不足與交?！笆ФY失禮”的的理由是：別人已深感慚愧并表示了歉意，就應(yīng)原諒寬理由是：別人已深感慚愧并表示了歉意，就應(yīng)原諒寬容別人，做人應(yīng)有寬容原諒別人錯(cuò)誤的心胸。容別人，做人應(yīng)有寬容原諒別人錯(cuò)誤的心胸。四、文章中心四、文章中心 文章通過敘寫陳元方七歲時(shí)應(yīng)答客人的故事，文章通過敘寫陳元方七歲時(shí)應(yīng)答客人的故事，塑造了一位明白事理、落落大方的少年形象，同塑造了一位明白事理、落落大方的少年形象，同時(shí)從側(cè)面告訴人們做事要講誠信，為人要方正。時(shí)從側(cè)面告訴人們做事要講誠信，為人要方正。