《高考生物總復(fù)習(xí) 第2章 章末知識(shí)整合課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第2章 章末知識(shí)整合課件 新人教版必修3(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、神經(jīng)遞質(zhì)激素酶來源突觸前膜神經(jīng)元合成、釋放內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成、釋放所有活細(xì)胞都能合成化學(xué)本質(zhì)乙酰膽堿、單胺類化合物、氨基酸等蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸衍生物、固醇等蛋白質(zhì)(少數(shù)是RNA)生理功能引起興奮或抑制調(diào)節(jié)生命活動(dòng)催化化學(xué)反應(yīng)作用部位或器官突觸后膜靶器官或靶細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外共同點(diǎn)高效性人和高等動(dòng)物體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)、激素、酶的比較【典例】(雙選)下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是()A抗體或者淋巴因子與抗原特異性結(jié)合后通常被吞噬細(xì)胞吞噬、分解B動(dòng)物激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活C神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解D唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃腔后繼續(xù)發(fā)揮催化作用解題思路淋
2、巴因子是由淋巴細(xì)胞分泌的,能增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的免疫能力,但不與抗原特異性結(jié)合;動(dòng)物激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,使激素不斷產(chǎn)生又不斷被分解;神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解,如果沒有被分解,則會(huì)發(fā)生持續(xù)興奮或抑制;唾液淀粉酶是在弱堿性環(huán)境中起作用,到了胃后,由于強(qiáng)酸使唾液淀粉酶失活。答案AD 綜合對(duì)應(yīng)練1在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生?()BA胰島素和胰蛋白酶C孕激素和促性腺激素B甲狀腺激素和呼吸酶D生長激素和淀粉酶解析:活細(xì)胞都可以產(chǎn)生呼吸酶,但產(chǎn)生激素和某些特定的酶只是部分特定的細(xì)胞的功能;甲狀腺能分泌甲狀腺激素,同時(shí)也能產(chǎn)生呼吸酶。)AC2(雙選)下列物質(zhì)是
3、蛋白質(zhì)的是(A胰島素B性激素C干擾素D膽固醇解析:性激素和膽固醇都是脂質(zhì)。3(2012 年湛江一模雙選)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都可能存在于內(nèi)環(huán)境并對(duì)正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)起一定的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是()A激素的特點(diǎn)是微量、高效,對(duì)生命活動(dòng)起催化作用B神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合易受內(nèi)環(huán)境中各項(xiàng)因素變化的影響 C抗體是一種由 B 細(xì)胞分泌的具有特異性識(shí)別能力的蛋 白質(zhì)D激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的共同特點(diǎn)是一旦作用后都會(huì) 迅速被滅活或分解解析:A 項(xiàng),激素起調(diào)節(jié)作用,起催化作用的是酶;B 項(xiàng),神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,突觸間隙中的液體是組織液,凡是能影響內(nèi)環(huán)境的因素都能影響神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合;C 項(xiàng),抗體是一種由漿細(xì)胞分泌的具有特異性識(shí)別能力的蛋白質(zhì)。答案:AC