《高考地理三輪專題復(fù)習(xí) 通關(guān)1 掌握60分高考選擇題的5個(gè)常用解題法課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理三輪專題復(fù)習(xí) 通關(guān)1 掌握60分高考選擇題的5個(gè)常用解題法課件（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、命題教師談高考中獲取高分的科學(xué)思維方法命題教師談高考中獲取高分的科學(xué)思維方法 1審題：審題是應(yīng)試第一關(guān)?！皩彙本褪情喿x、琢磨、推敲。審題的目的是理解題意、明確問題。實(shí)質(zhì)就是領(lǐng)會(huì)或揣摸命題人的意圖。其能力要求是獲取有效信息。 2解題：解題是解決問題的過程，是在正確理解題意的基礎(chǔ)上，思考問題答案。解題的關(guān)鍵是：明確答題范圍和要點(diǎn)。解題的能力要求是處理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)。 3答題：答題是把解題中的答案要求用文字或圖像方法表達(dá)出來(lái)?；疽笫乔宄?zhǔn)確、簡(jiǎn)明、完整、有序。答題的關(guān)鍵是：正確運(yùn)用術(shù)語(yǔ)，其能力指向是描述或闡述、論證問題。 1方法概述將解題的思考過程用簡(jiǎn)單圖示表現(xiàn)出來(lái)的方法，就是圖解法。圖
2、解法的突出特點(diǎn)是變抽象思維為形象思維，降低思考的強(qiáng)度和難度，它不僅能幫助學(xué)生理清答題思路，還能避免因思維不嚴(yán)密造成的失分。在解答地理事物時(shí)空分布規(guī)律、地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律等方面的試題時(shí)，這種方法能大大提高答題的速度和正確率。方法一圖解法方法一圖解法 2增分策略利用圖解法解題主要有以下三種思維模板：(1)繪圖法對(duì)于地理學(xué)科中的無(wú)圖考圖題，繪圖法是最好的解題方法。繪圖法能將試題中一些抽象的文字?jǐn)⑹?、解題過程中的思維過程用簡(jiǎn)單的圖顯示出來(lái)，從而提高考生的解題效率。在解答選擇題的過程中，可先根據(jù)題意，作出草圖，然后參照?qǐng)D形的形狀、位置、性質(zhì)，綜合圖像的特征，得出結(jié)論。 【例1】 當(dāng)北京時(shí)間為4月1日4時(shí)30分
3、時(shí)，全球仍處于3月31日的地區(qū)占全球的 ()。A1/2以上 B1/2以下C1/2 D3/4解析本題看似簡(jiǎn)單，但非常容易出錯(cuò)，如果將其轉(zhuǎn)換為圖像的形式，則直觀得多，我們可借助下面的簡(jiǎn)圖進(jìn)行分析：當(dāng)北京時(shí)間(東八區(qū)區(qū)時(shí))為4月1日4時(shí)30分時(shí)，向西的東七區(qū)、東六區(qū)、東五區(qū)、東四區(qū)分別是4月1日的3時(shí)30分、2時(shí)30分、1時(shí)30分、0時(shí)30分，東三區(qū)則為3月31日23時(shí)30分。圖中箭頭處為3月31日和4月1日的分界線，由該箭頭向東至180經(jīng)線的區(qū)域都是4月1日，而箭頭以西的范圍都是3月31日。選A。答案A(2)輔助線法在解答讀圖選擇題時(shí)，尤其是各種等值線圖和日照?qǐng)D類試題，可以采用在原圖上添加輔助線的
4、方法，化抽象為具體，增強(qiáng)圖像的直觀性，從而提高解題的速度和準(zhǔn)確性。 【例2】 讀某河流位置及其等高線圖，圖中等高線a和等高線內(nèi)b的數(shù)值可能是 ()。A100、500 B500、300C100、250 D500、250解析如圖作L1和L2兩條輔助線，沿L1觀察、分析，有河流經(jīng)過的地方應(yīng)為谷地，其兩側(cè)地勢(shì)較高，且等高線一般都是向高處彎曲的，因此L1與等高線a的交點(diǎn)數(shù)值應(yīng)高于300，根據(jù)選項(xiàng)，應(yīng)為500；再沿輔助線L2觀察，輔助線L2與300米等高線、等高線a(500米)交點(diǎn)的高度分別為300米、500米，根據(jù)L2上越向b點(diǎn)附近高度越低的趨勢(shì)，300米閉合等高線內(nèi)的b點(diǎn)海拔較周圍低，因此b點(diǎn)海拔應(yīng)低
5、于300米。D選項(xiàng)正確。答案D(3)圖圖轉(zhuǎn)換法圖圖轉(zhuǎn)換主要有局部圖轉(zhuǎn)換為整體圖、抽象圖轉(zhuǎn)換為直觀圖和生圖轉(zhuǎn)換為熟圖等三種情況，其中，局部圖轉(zhuǎn)換為整體圖是最常用的解題方法。在解答光照?qǐng)D類題目時(shí)，如果能快速準(zhǔn)確地進(jìn)行圖圖轉(zhuǎn)換，將很快找到解題的切入點(diǎn)，提高解題的速度和準(zhǔn)確率。 【例3】 下圖中A、C、D、E四點(diǎn)均在赤道上，ABC為北半球晨昏線，B為AC中點(diǎn)；D點(diǎn)與E點(diǎn)經(jīng)度相差180，且DBBE，D點(diǎn)位于晝半球。回答：當(dāng)北京時(shí)間為15時(shí)44分時(shí)，B點(diǎn)緯度達(dá)一年中最小值，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為_。解析據(jù)題意和題圖，B是北半球晨昏線中點(diǎn)，應(yīng)是晨昏線和緯線圈的切點(diǎn)，D、E應(yīng)在同一經(jīng)線圈上，D在晝半球且D
6、BBE，說(shuō)明北極點(diǎn)附近出現(xiàn)極晝，作轉(zhuǎn)換圖如右圖：B點(diǎn)緯度達(dá)一年中最小值時(shí)，晨昏線與北極圈相切，太陽(yáng)點(diǎn)緯度達(dá)一年中最小值時(shí)，晨昏線與北極圈相切，太陽(yáng)直射北回歸線，而此時(shí)北京時(shí)間為直射北回歸線，而此時(shí)北京時(shí)間為15時(shí)時(shí)44分，可計(jì)算出分，可計(jì)算出地方時(shí)為地方時(shí)為12時(shí)的經(jīng)線即太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的經(jīng)線。時(shí)的經(jīng)線即太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的經(jīng)線。答案答案(64E，2326N)單擊此處進(jìn)入單擊此處進(jìn)入 提分狂練提分狂練 3. 提分狂練 1方法概述因果聯(lián)系是地理聯(lián)系中最常見的聯(lián)系，這種聯(lián)系將地理事物的本質(zhì)和現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，既有自然地理事物之間和人文地理事物之間的聯(lián)系，也有人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的聯(lián)系。根據(jù)地理事物之間的因
7、果聯(lián)系，通過由因?qū)Ч蛴晒菀騺?lái)判斷、解決地理問題的思維方法，就是因果聯(lián)系法。因果聯(lián)系法是地理選擇題中最常用的綜合判斷方法。方法二因果聯(lián)系法方法二因果聯(lián)系法 2增分策略在解答因果聯(lián)系類選擇題時(shí)，同學(xué)們先要認(rèn)真審題，分析出題干中的關(guān)鍵詞，找出題干和選項(xiàng)之間的聯(lián)系，然后就此探究現(xiàn)象的成因或追尋某種現(xiàn)象可能帶來(lái)的結(jié)果。因果聯(lián)系類選擇題，往往從以下三個(gè)角度去分析解答。選項(xiàng)是否正確：選項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的，不符合科學(xué)。有無(wú)因果關(guān)系：選項(xiàng)雖然正確，但選項(xiàng)和題干之間是否構(gòu)成因果關(guān)系。因果倒置：顛倒了因果關(guān)系，如要求選擇出題干中這一結(jié)果產(chǎn)生的原因，而給出的則是題干中內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果。 【例1】 下列關(guān)于大氣臭氧層
8、的說(shuō)法，正確的是 ()。A能大量反射太陽(yáng)輻射中的紫外線，所以氣溫較低B能散射陽(yáng)光中的紫外線，使地面生物免受大量紫外線輻射之害C是大氣中存在臭氧的唯一場(chǎng)所，所以我們應(yīng)該善加保護(hù)D能吸收大量紫外線，減少到達(dá)地面的紫外線輻射解析本例中A選項(xiàng)是因果型表述，但是，臭氧層溫度較低，并不是因?yàn)槌粞跄芊瓷渥贤饩€，因此，其因果關(guān)系是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除。B選項(xiàng)中有明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤，臭氧能大量吸收紫外線，而不是散射紫外線。C選項(xiàng)表述過于絕對(duì)化，犯了表述絕對(duì)化的錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)為D。答案D 【例2】 20世紀(jì)初，阿根廷潘帕斯草原的牧牛業(yè)得到飛快的發(fā)展，這主要是因?yàn)?()。A人類發(fā)明了海上冷凍船B培育良種牛C氣候溫和，草類茂
9、盛D潘帕斯草原土地租金低解析本題不少同學(xué)誤選了B、C、D。潘帕斯草原之所以能成為世界大牧場(chǎng)放牧業(yè)的典型代表地區(qū)之一，與它優(yōu)越的自然條件(氣候溫和、草類茂盛；地廣人稀，土地租金低：距海港近)和阿根廷人所做的努力(培育良種牛；改善交通條件；開辟水源；種植飼料作物)是分不開的，乍一看，好像A、B、C、D都對(duì)，但只要認(rèn)真推敲便知，本題并非統(tǒng)指阿根廷牧牛業(yè)發(fā)展的有利條件，而專指20世紀(jì)初其迅速發(fā)展的原因，這很顯然是因?yàn)槿祟惏l(fā)明了海上冷凍船，一下子擴(kuò)大了阿根廷牛肉的銷售市場(chǎng)，其余三項(xiàng)與此都沒有因果關(guān)系。正確選項(xiàng)為A。答案A單擊此處進(jìn)入單擊此處進(jìn)入 提分狂練提分狂練 3. 提分狂練 1方法概述排除法是同學(xué)們
10、在解答選擇題時(shí)采用最頻繁的方法之一。這種方法就是在認(rèn)真閱讀、分析題干所給條件的基礎(chǔ)上，對(duì)題目所給的四個(gè)選項(xiàng)逐一分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。此即所謂的“去偽存真”。排除法適用于一些比較復(fù)雜的選擇題，如有的題目中列舉的地理現(xiàn)象比較多，難以直接進(jìn)行判斷，這時(shí)可以運(yùn)用排除法。此外，對(duì)于同學(xué)們感覺不太熟悉的題目，不太熟悉的選項(xiàng)，運(yùn)用排除法可提高正確率。方法三排除法方法三排除法 2增分策略選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真，舍棄不符合題目要求的錯(cuò)誤選項(xiàng)，找到符合題意的正確結(jié)論。解題時(shí)要把每個(gè)選項(xiàng)與題干條件逐一對(duì)照，可先從自己最熟悉、最有把握的選項(xiàng)開始，把一些較易判定、不合題意的選項(xiàng)排除，縮小選擇的范圍，再?gòu)钠溆嗟倪x項(xiàng)中
11、找出正確的選項(xiàng)。通俗地講，先捏軟柿子(先判斷容易的選項(xiàng)，再判斷有難度的選項(xiàng))，揀出爛柿子(排除錯(cuò)誤的選項(xiàng))，吃掉好柿子(選擇正確的選項(xiàng))。一般有三種情況：(1)排錯(cuò)法這里的“錯(cuò)”是指表述錯(cuò)誤或與題干意思不符的選項(xiàng)。 【例1】 下列現(xiàn)象在12月可能出現(xiàn)的是 ()。A新加坡晝長(zhǎng)夜短B新加坡晝短夜長(zhǎng)C拉普拉塔河進(jìn)入枯水期D印度河進(jìn)入豐水期解析該題A、B選項(xiàng)恰好相反。赤道全年晝夜平分，春秋分日全球均是晝夜平分，除此之外，其他地方的其他時(shí)間均不可能晝夜平分。12月不是春秋分日，新加坡不在赤道(在北半球)，那么答案取A、B之一。所以我們就排除C、D兩選項(xiàng)。該月是12月，太陽(yáng)直射南半球，南半球晝長(zhǎng)夜短，北半
12、球相反，所以選B。如果不能馬上確定答案是A、B兩者之一，那么就只能逐步排除。拉普拉塔河位于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候區(qū)，所以夏季多雨，為汛期，冬季少雨，為枯水期，12月為南半球夏季，拉普拉塔河進(jìn)入豐水期，同理推出D選項(xiàng)敘述也是錯(cuò)誤的。答案B(2)排漏法組合型選擇題(又稱復(fù)合選擇題)的選項(xiàng)由多個(gè)項(xiàng)目組成。這種類型的題目最適合運(yùn)用排漏法，但要注意，大多數(shù)情況下是先找出不符合題意的項(xiàng)目，然后排除有這個(gè)項(xiàng)目的選項(xiàng)，這樣就可以快速選出正確選項(xiàng)，這叫排錯(cuò)法。當(dāng)然，如果肯定某個(gè)項(xiàng)目是對(duì)的，那么排除沒有該項(xiàng)目的選項(xiàng)也可以，這叫排漏法。 【例2】 一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平于新技術(shù)革命后開始降低，其原因是 ()。增加
13、了環(huán)保投入工業(yè)技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工業(yè)發(fā)展迅速減慢城市化水平不斷提高A B C D解析根據(jù)所學(xué)知識(shí)確定正確，排除沒有的選項(xiàng)C、D，剩下選項(xiàng)A、B只是和的不同，所以肯定是對(duì)的，那么只看和即可，答案也隨之而出。答案B(3)排正法按照題干要求排除說(shuō)法正確的選項(xiàng)，這主要是針對(duì)要求選出說(shuō)法錯(cuò)誤、不準(zhǔn)確或不符合事實(shí)一項(xiàng)的選擇題。做好這類試題要仔細(xì)審題，切忌粗心大意。因?yàn)樵谶@類試題中，說(shuō)法正確的選項(xiàng)反倒是不符合題干要求的，是“錯(cuò)誤”的選項(xiàng)?！拘〖记伞?運(yùn)用排正法解題最容易粗心大意，因?yàn)轭}干要求選“不正確的說(shuō)法”“不包括”“錯(cuò)誤的”等。有不少同學(xué)開始做對(duì)了，但在最后復(fù)查時(shí)又進(jìn)行了更改，還是選了一個(gè)說(shuō)法“正確”
14、的選項(xiàng)，結(jié)果錯(cuò)了。因此，解此類試題時(shí)，最好在說(shuō)法正確的選項(xiàng)前打“”，說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)前打“”，最后再確定答案。單擊此處進(jìn)入單擊此處進(jìn)入 提分狂練提分狂練 3. 提分狂練 1方法概述對(duì)于地理計(jì)算類選擇題或地理關(guān)聯(lián)性選擇題，有時(shí)從題干中推理出答案較困難，這時(shí)就可使用代入法。即將幾個(gè)選項(xiàng)代入題目中或圖中進(jìn)行逐一驗(yàn)證，最后得出正確選項(xiàng)。 2增分策略(1)代入驗(yàn)證法代入驗(yàn)證法是解答地理選擇題的重要方法之一。在選擇題中，題干和選項(xiàng)往往涉及多個(gè)地理事物，而題干要求考生找出正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系，然后作出選擇。這種題目形式靈活方法四代入法方法四代入法多變，可以是題干涉及一個(gè)地理事物，選項(xiàng)涉及多個(gè)地理事物；也可以是題干涉
15、及多個(gè)地理事物，每個(gè)選項(xiàng)涉及一個(gè)地理事物；還可以是題干涉及多個(gè)地理事物，每個(gè)選項(xiàng)也涉及多個(gè)地理事物。地理事物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，考生選擇的時(shí)候必須全面兼顧方能選出正確選項(xiàng)。具體來(lái)說(shuō)：考生面對(duì)這類試題時(shí)，可以選擇一個(gè)比較特殊、自身特點(diǎn)非常明顯的選項(xiàng)代入題干；檢驗(yàn)選項(xiàng)是否符合題干要求，如果不符合題干要求，則排除這個(gè)選項(xiàng)，依此類推，進(jìn)而逐一進(jìn)行排除，最終確定正確選項(xiàng)。比如一些計(jì)算類選擇題有時(shí)直接解答比較麻煩，就可以采用代入驗(yàn)證法，即將四個(gè)選項(xiàng)代入題目逐一驗(yàn)證，最后得出答案。 【例1】 下圖中，當(dāng)a、c值相差20時(shí)，該地的緯度為()。A23N B63N C43.5N D27N本題的難度較大，對(duì)思維能力
16、要求頗高。由曲線圖可知，該地夏至日正午太陽(yáng)高度最大，冬至日正午太陽(yáng)高度最小，說(shuō)明該地位于北回歸線或其以北地區(qū)，否定了A選項(xiàng)。這里的分析與排除法相近，下面就開始用代入驗(yàn)證法來(lái)確定答案。假定B選項(xiàng)正確，即圖中該地正好位于63N，可以用公式分別計(jì)算該地夏至、秋分和冬至的正午太陽(yáng)高度。H夏至90|6323.5|50.5；H秋分90|630|27；H冬至90|6323.5|3.5；據(jù)圖可知cH夏至H秋分50.52723.5；aH冬至3.5；由于ca23.53.520符合題干的條件，因而確定B選項(xiàng)正確。當(dāng)然，如果驗(yàn)證到B選項(xiàng)不正確，還要繼續(xù)驗(yàn)證C選項(xiàng)，雖然此法計(jì)算量相對(duì)較大，如時(shí)間充足，對(duì)于思維能力較弱的
17、同學(xué)來(lái)說(shuō)不失為一個(gè)好的選擇。(2)列舉代入法有些選擇題的選項(xiàng)，猛一看是正確的，但又感覺有不正確的地方，或者有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)難以取舍，這時(shí)可以把相關(guān)選項(xiàng)分別代入題中，或者用列舉的方法即舉一個(gè)例子證明選項(xiàng)的正誤，從而得到答案。 【例2】 讀我國(guó)荔枝主產(chǎn)區(qū)分布圖，我國(guó)的荔枝主產(chǎn)區(qū)主要分布在 ()。A高原、山地地區(qū) B熱帶季風(fēng)氣候區(qū)C南嶺以南地區(qū) D云、貴、粵、贛等省區(qū)讀圖可知，我國(guó)的荔枝主產(chǎn)區(qū)主要分布在廣東、廣西和福建南部沿海地區(qū)，主要地形為平原、丘陵，這樣否定了A選項(xiàng)；廣東、廣西主要為亞熱帶季風(fēng)氣候，這就又否定了B選項(xiàng)；江西省境內(nèi)沒有荔枝分布，更談不上是主產(chǎn)區(qū)，否定了D選項(xiàng)。(3)嘗試填圖法有
18、些選擇題，尤其是關(guān)于地理關(guān)聯(lián)圖的選擇題，常常提供幾個(gè)選項(xiàng)，要求同學(xué)們將各選項(xiàng)內(nèi)容填到圖中合適的位置。此時(shí)，我們可運(yùn)用嘗試填圖法解題。解題時(shí)，一般將幾個(gè)選項(xiàng)分別代入圖中進(jìn)行逐一分析、驗(yàn)證，最后確定符合邏輯關(guān)系的選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。具體做法：第一，分析題目所給的條件和框圖中的信息，把握關(guān)聯(lián)圖示意的主題。第二，在頭腦中回想這類地理事物的形成或演變過程。第三，分析圖中的箭頭指向和已知框中提供的有效信息，理清邏輯關(guān)系。第四，將確定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速問題的解決。第五，將難以確定的地理事物嘗試代入框中，進(jìn)行邏輯分析。第六，將已初步完成的關(guān)聯(lián)圖按箭頭連接關(guān)系清理一遍，以彌補(bǔ)可能出現(xiàn)的漏
19、洞，確保填圖的正確性。 【例3】 下圖是我國(guó)某地區(qū)人口生活能源水土流失關(guān)聯(lián)圖，分別是 ()。A水土流失、秸稈減少、氣候失調(diào)B秸稈減少、水土流失、氣候失調(diào)C氣候失調(diào)、水土流失、秸稈減少D秸稈減少、氣候失調(diào)、水土流失該關(guān)聯(lián)圖反映的是人口的迅速增長(zhǎng)帶來(lái)對(duì)燃料等基本生活資料需求的變化。人口過快增長(zhǎng)，必然造成資源的過度利用，最終導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞。結(jié)果陷入“越墾越荒，越荒越窮，越窮越墾，水土流失不斷加劇”的惡性循環(huán)。認(rèn)真分析關(guān)聯(lián)圖，采用嘗試填圖法可確定既是糧食減產(chǎn)的結(jié)果，又是燃料匱乏的原因，應(yīng)為秸稈減少；既是毀林的結(jié)果又是泥沙淤積的原因，應(yīng)為水土流失；最后將剩下的氣候失調(diào)代入空格內(nèi)，再進(jìn)行一次邏輯關(guān)系分
20、析。B選項(xiàng)正確。(4)跨題代入法對(duì)于地理關(guān)聯(lián)性選擇題，有時(shí)從題干中推理出答案較困難，這時(shí)就可使用跨題代入法。可以先完成后面各題，將后面的正確選項(xiàng)代入前面的題中進(jìn)行逐項(xiàng)驗(yàn)證；或者前面題中的選項(xiàng)代入下一題中進(jìn)行逐一驗(yàn)證，前后照應(yīng)，互相推理，能很快排除一些選項(xiàng)，最后得出答案。但要注意，選擇題總題干的材料，才是各小題的可靠條件和依據(jù)，不能改變題目的條件或添加條件?？珙}代入法一般是在感覺題干信息不足以解答問題時(shí)使用的方法。這種迂回戰(zhàn)術(shù)在碰到“硬骨頭”時(shí)十分有效。單擊此處進(jìn)入單擊此處進(jìn)入 提分狂練提分狂練 3. 提分狂練 1方法概述選擇題有時(shí)所給選項(xiàng)有一個(gè)以上甚至全部都符合題目要求，而試題又明確說(shuō)明該題為
21、單項(xiàng)選擇題，這時(shí)，考生切不可懷疑試題出了問題(尤其是高考試題)，而應(yīng)采用優(yōu)選法，即從這幾個(gè)符合條件的選項(xiàng)中，找到最符合題意的或最佳的選項(xiàng)。方法五優(yōu)選法方法五優(yōu)選法 2增分策略(1)關(guān)鍵詞突破法在解答選擇題時(shí)，有時(shí)會(huì)感覺題目提供的四個(gè)選項(xiàng)都符合題干要求。這類試題解答的基本思路是先仔細(xì)審題，找出題干中“最”“主導(dǎo)”“主要”“第一”“核心”“直接”“間接”“根本”等關(guān)鍵字眼，然后從已知條件出發(fā)，將全部備選項(xiàng)進(jìn)行深入淺出的綜合分析、鑒別比較，排除其中不符合題意的選項(xiàng)，得出答案。 【例1】 將一批粗銅礦石由昆明運(yùn)到上海精煉，運(yùn)輸路線有四條：成昆線成渝線長(zhǎng)江航線；貴昆線湘黔線浙贛線滬杭線；貴昆線川黔線長(zhǎng)江
22、航線；貴昆線湘黔線京廣線長(zhǎng)江航線。請(qǐng)問哪一條最經(jīng)濟(jì)？根據(jù)對(duì)中國(guó)主要交通運(yùn)輸方式和路線的了解，我們可知，上述四條路線，都可將昆明的粗銅礦石運(yùn)至上海，但請(qǐng)注意，該題明確要求選擇最經(jīng)濟(jì)的路線。眾所周知，要想花的運(yùn)費(fèi)最少，首先不能迂回運(yùn)輸，即運(yùn)輸?shù)木€路應(yīng)最短；其次應(yīng)選擇運(yùn)輸費(fèi)用低廉的運(yùn)輸方式。題中要求運(yùn)的是粗銅礦石，它本身價(jià)值低廉，且又要從昆明運(yùn)至上海，運(yùn)輸距離較長(zhǎng)，因此最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式應(yīng)為水運(yùn)。路線雖然經(jīng)過的路程較短，順著這幾條鐵路線可直抵上海，但是鐵路運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用要高于水運(yùn)，故這一方式并非最經(jīng)濟(jì)的。其他三條路線都利用了水運(yùn)，在路線中，要把粗銅礦石運(yùn)至京廣線上的武漢后，才能利用水運(yùn)，也非最經(jīng)濟(jì)。路線都
23、是從重慶開始利用水運(yùn)，費(fèi)用較低，但請(qǐng)注意，經(jīng)成都到重慶比經(jīng)貴陽(yáng)到重慶的路程遠(yuǎn)，故路線最佳。【小技巧】找到關(guān)鍵詞時(shí)可將關(guān)鍵詞圈起來(lái)，關(guān)鍵詞有時(shí)不止一個(gè)，可分別圈起來(lái)，突出其重要性，明確解題方向。除非整句話都很重要，不然不要將整句話都畫出來(lái)，因?yàn)檫@樣做反而顯得沒有重點(diǎn)了。可適當(dāng)?shù)卦陬}旁邊寫出根據(jù)關(guān)鍵詞所推出的條件。如“已知某經(jīng)線以東為東半球，以西為西半球”根據(jù)這句話可以推出該經(jīng)線為20W，那就在題旁邊寫上，有利于在解題過程中利用到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。常用到的如地球自轉(zhuǎn)方向以及不是默認(rèn)方向的經(jīng)緯網(wǎng)中的東南西北方向等都可寫出。(2)優(yōu)選熟項(xiàng)法有的試題涉及的知識(shí)面較廣，而且有些內(nèi)容我們并不完全熟悉，在這種情況下
24、，只有把最熟悉、最有把握的選項(xiàng)選出來(lái)。 【例2】 南極科考隊(duì)員由中山站前往昆侖站，途中可能遇到的危險(xiǎn)有：暴風(fēng)雪迎面撲來(lái)，看不清路；強(qiáng)烈的東北風(fēng)吹得人站立不穩(wěn)；酷寒給隊(duì)員留下凍傷；積雪覆蓋的冰隙隨時(shí)都有可能吞沒隊(duì)員；隨時(shí)會(huì)遭到熊的襲擊 A BC D本題是組合選擇題，一般來(lái)說(shuō)，在組合選擇題中，我們對(duì)所列內(nèi)容總有一兩個(gè)是比較熟悉的。在題中對(duì)于“積雪覆蓋的冰隙隨時(shí)都有可能吞沒隊(duì)員”不易確定，教材上也沒有這一知識(shí)的介紹。但即便如此，該題也不難作答，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)南極地區(qū)的“烈風(fēng)和酷寒”的氣候特征比較熟悉，南極大陸受極地高壓控制，盛行東南風(fēng)，科考隊(duì)員由中山站前往昆侖站正好受偏南風(fēng)影響，暴風(fēng)雪迎面撲來(lái)，正確，錯(cuò)誤；酷寒會(huì)給隊(duì)員留下凍傷”，正確；熊在南極地區(qū)沒有分布，不正確。
高考地理三輪專題復(fù)習(xí) 通關(guān)1 掌握60分高考選擇題的5個(gè)常用解題法課件
