七年級政治上冊 第二單元 認(rèn)識新自我 第五課 5.3日新又新我常新課件 新人教版

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1、第一框 日新又新我常新資料：資料： 青蛙的故事青蛙的故事 森林中舉辦森林中舉辦“大大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大大”。大象登場表演，動物們也歡呼。大象登場表演，動物們也歡呼“大大”。這時(shí)，臺下。這時(shí)，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖嗖”的跳的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大我大嗎？嗎？” “不大！不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著肚皮。隨著“嘭嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青

2、蛙致死也的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙致死也不知道它到底有多大。不知道它到底有多大。青蛙的故事青蛙的故事思考：青蛙可憐嗎？思考：青蛙可憐嗎？ 為什么？為什么？活動一：活動一：青蛙的可憐在青蛙的可憐在于它沒有正確于它沒有正確的認(rèn)識自己。的認(rèn)識自己。啟示：人是不斷啟示：人是不斷變化發(fā)展變化發(fā)展的的.我們需要不斷更新、不斷完善我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識，才能使自己通對自己的認(rèn)識，才能使自己通過努力變得更好、更完美！過努力變得更好、更完美！正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己，就要做到用全就要做到用全面地、發(fā)展的面地、發(fā)展的眼光看待自己。眼光看待自己。 場景一場景一 一個(gè)夏天的中午，我乘公交車去上班

3、，運(yùn)氣不佳。沒有座位，旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目。問題一問題一 她美嗎？為什么？ 場景二場景二 不久，上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車子顛簸很厲害，那婦女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子不斷搖晃身體。不時(shí)碰到坐著的那位姑娘，時(shí)時(shí)念叨著“對不起，對不起”問題二問題二 猜一猜，她會怎么做？活動三：活動三： 場景三場景三 只見她皺了皺眉，急促地拍打衣服，如見瘟神般閃開，一邊說著：“真倒霉”一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外問題三問題三 她美嗎？為什么？問題四問題四 從這個(gè)故事我們學(xué)到了什么？ 判斷一個(gè)人的判斷一個(gè)人的“美美”與與“丑丑”，既要，既要看她的

4、外在形象，又要看她的內(nèi)在素質(zhì)，看她的外在形象，又要看她的內(nèi)在素質(zhì)，因?yàn)橐粋€(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和因?yàn)橐粋€(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，所以我們要擯棄諧統(tǒng)一，所以我們要擯棄“以貌取人以貌取人”的的錯(cuò)誤態(tài)度，用全面的眼光來看待自己和他錯(cuò)誤態(tài)度，用全面的眼光來看待自己和他人。人。1.全面認(rèn)識自己全面認(rèn)識自己既要認(rèn)識外在形象，既要認(rèn)識外在形象，又要認(rèn)識內(nèi)在素質(zhì)。又要認(rèn)識內(nèi)在素質(zhì)。 一個(gè)人的美應(yīng)是外在美一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一和諧統(tǒng)一，內(nèi)在，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。美對外在美起促進(jìn)作用。全全面面認(rèn)認(rèn)識識自自己己既要認(rèn)識既要認(rèn)識 自己的外在形象自己的外在形象又要認(rèn)識又

5、要認(rèn)識 自己的內(nèi)在素質(zhì)自己的內(nèi)在素質(zhì)美的事件值得欣美的事件值得欣賞賞內(nèi)在美更重要內(nèi)在美更重要！團(tuán)結(jié)同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬父母尊敬父母有毅力有毅力 5 4 3 2 1成績優(yōu)異成績優(yōu)異 非常好非常好 好好 一般一般 差差非常差非常差 打分打分 等等項(xiàng)項(xiàng) 目目我 給 自 己 打 個(gè) 分能吃苦能吃苦獨(dú)立性強(qiáng)獨(dú)立性強(qiáng)講衛(wèi)生講衛(wèi)生做事不馬虎做事不馬虎學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)勤奮活動四：活動四活動四: :填寫表格后的新認(rèn)識填寫表格后的新認(rèn)識“金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人”全面全面認(rèn)識認(rèn)識自己自己又要看到缺點(diǎn)又要看到缺點(diǎn)既要看到優(yōu)點(diǎn)既要看到優(yōu)點(diǎn)學(xué)會用全面的觀點(diǎn)看待自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足學(xué)會用全面的觀點(diǎn)看待自己的優(yōu)點(diǎn)和存

6、在的不足學(xué)會要用發(fā)展的眼光學(xué)會要用發(fā)展的眼光看待自己看待自己每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢優(yōu)勢與與不足不足評價(jià)評價(jià)“看自己是一朵花，看別人是豆腐渣看自己是一朵花，看別人是豆腐渣” 用自己的優(yōu)點(diǎn)去比較別人的缺點(diǎn)，只看用自己的優(yōu)點(diǎn)去比較別人的缺點(diǎn)，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)。到自己的優(yōu)點(diǎn)。全面認(rèn)識自己全面認(rèn)識自己既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。也要看到自己的缺點(diǎn)。 小剛在日記里寫到小剛在日記里寫到: 我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽課我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽課,作業(yè)沒有認(rèn)真完成作業(yè)沒有認(rèn)真完成, 還和同學(xué)們吵架等等還和同學(xué)們吵架等等,所以所以

7、,在同學(xué)們眼中我是在同學(xué)們眼中我是 一一 個(gè)壞孩子個(gè)壞孩子.到了初一到了初一,我想重新開始我想重新開始,因?yàn)槲乙惨驗(yàn)槲乙?想做個(gè)大家都喜愛的孩子想做個(gè)大家都喜愛的孩子.于是于是,我改正了一些毛病我改正了一些毛病,如不如不認(rèn)真上課認(rèn)真上課,不按時(shí)完成作業(yè)等等不按時(shí)完成作業(yè)等等,還和同學(xué)們相處得很好還和同學(xué)們相處得很好,我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了.我好開心啊我好開心啊! 可是可是,與我小學(xué)同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的同班同學(xué)與我小學(xué)同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的同班同學(xué)說我以前不好的表現(xiàn)說我以前不好的表現(xiàn),所以現(xiàn)在同學(xué)們又開始疏遠(yuǎn)我了所以現(xiàn)在同學(xué)們又開始疏遠(yuǎn)我了.難道難道,一個(gè)人以前犯了錯(cuò)誤一

8、個(gè)人以前犯了錯(cuò)誤,就永遠(yuǎn)都不能變好了嗎就永遠(yuǎn)都不能變好了嗎?我真我真的還是人討厭的壞孩子嗎的還是人討厭的壞孩子嗎?活動五活動五 日新又新我常新，日新又新我常新，每個(gè)人都是每個(gè)人都是不不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。不是一成不變的。我們要我們要用用發(fā)展發(fā)展的的眼光眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。完善自己。 3.用用發(fā)展的眼光發(fā)展的眼光看待自己看待自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)。說一說：習(xí)慣方面的變化習(xí)慣方面的變化：學(xué)識方面的變化學(xué)識方面的變化：性格方面的變化性格方面的變化：能力方面的變化能力方面的

9、變化：看看自己上初中后的變化：看看自己上初中后的變化： “金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人”，每個(gè)人，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)我們身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)我們不必沾沾自喜，驕傲自大；對于缺點(diǎn)不必沾沾自喜，驕傲自大；對于缺點(diǎn)我們也不必?fù)?dān)心害怕，悲觀絕望。因我們也不必?fù)?dān)心害怕，悲觀絕望。因?yàn)槊總€(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)為每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不是一成不變的。所以，點(diǎn)，缺點(diǎn)也不是一成不變的。所以，要正確認(rèn)識自己，我們還要用發(fā)展的要正確認(rèn)識自己，我們還要用發(fā)展的眼光來看待自己。眼光來看待自己。認(rèn)識自我的途徑有哪些？認(rèn)識自我的途徑有哪些？途徑一：自畫像 通過自我觀察

10、認(rèn)識自己吾日三省吾身吾日三省吾身不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。 最了解的人是自己，要想全面地認(rèn)識自最了解的人是自己，要想全面地認(rèn)識自己，就一定要做個(gè)有心人，反省自己在己，就一定要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。個(gè)怎樣的人。途徑二：他畫像 通過他人了解自己 一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍的人對自己的態(tài)度與者清，周圍的人對自己的態(tài)度與評價(jià)，能幫助我們認(rèn)識、了解自評價(jià)，能幫助我們認(rèn)識、了解自己。己。 以銅為鏡，可以正衣冠；以古以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；

11、以人為鏡，可為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。以明得失。 李世民當(dāng)局者迷，旁觀者清當(dāng)局者迷，旁觀者清 周圍人對自己的態(tài)度與評價(jià)，能夠周圍人對自己的態(tài)度與評價(jià)，能夠幫助我們認(rèn)識、了解自己。幫助我們認(rèn)識、了解自己。盲從盲從忽視忽視 走自己的路，走自己的路，讓別人去說吧！讓別人去說吧！ 但丁但丁 我們應(yīng)如何理解但丁的這句話？我們應(yīng)如何理解但丁的這句話？ 不聽別人意不聽別人意見，盲目自信，剛見，盲目自信，剛愎自用的人，可能愎自用的人，可能會對自己說這句話。會對自己說這句話。 是那種聽了別是那種聽了別人的說法，雖認(rèn)為人的說法，雖認(rèn)為對，但覺得自己做對，但覺得自己做不到，自暴自棄的不到，自暴自棄的人

12、。人。 認(rèn)真分析了別人認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷自的說法，最終判斷自己是對的，并堅(jiān)持原己是對的，并堅(jiān)持原則的人，才會這樣說。則的人，才會這樣說。 你贊同下列哪一位同學(xué)的說法你贊同下列哪一位同學(xué)的說法途徑三：眾畫像 通過集體了解自己 要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。應(yīng)有則改之，無則加勉。視。應(yīng)有則改之，無則加勉。只見樹木，只見樹木，不見森林不見森林 父母眼中的我父母眼中的我 老師眼中的我老師眼中的我 同學(xué)眼中的我同學(xué)眼中的我 母親眼中的我母親眼中的我 我眼中的我我眼中的我每個(gè)人的都生活在集體中，每個(gè)人的都生活

13、在集體中，在集體中能否與他人友好相在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔(dān)自己的處，能否很好地承擔(dān)自己的責(zé)任，會對了解自己有一定責(zé)任，會對了解自己有一定的幫助。的幫助。通過多種方式了解自通過多種方式了解自己，努力保持和發(fā)揮己，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，才優(yōu)勢，改進(jìn)不足，才能不斷更新和完善自能不斷更新和完善自我，以更新的自己面我，以更新的自己面對新的一天。對新的一天。歸納總結(jié)結(jié)，收獲新知?dú)w納總結(jié)結(jié)，收獲新知說一說：這節(jié)課你有什么收獲？說一說：這節(jié)課你有什么收獲？（20092009福州中考）小兔子是奔跑冠軍，可是福州中考）小兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。于是，小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小不會游泳

14、。于是，小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒學(xué)會。小兔子的故兔子耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒學(xué)會。小兔子的故事說明了正確認(rèn)識自己要事說明了正確認(rèn)識自己要A.A.認(rèn)識自己的外在形象認(rèn)識自己的外在形象B.B.忽視他人的態(tài)度與評價(jià)忽視他人的態(tài)度與評價(jià)C.C.了解自己的長處和短處了解自己的長處和短處D.D.給予自己暗示，提高信心給予自己暗示，提高信心C C（20102010常德模擬）認(rèn)識自己并不是一件容易的事。唐太宗常德模擬）認(rèn)識自己并不是一件容易的事。唐太宗李世民說：李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。替；以人為鏡

15、，可以明得失?！边@告訴我們要客觀、全面地這告訴我們要客觀、全面地了解自己，就要了解自己，就要( )( )A.A.通過自我觀察認(rèn)識自己通過自我觀察認(rèn)識自己B.B.通過他人了解自己通過他人了解自己C.C.通過集體認(rèn)識自己通過集體認(rèn)識自己D.D.經(jīng)常自我檢查認(rèn)識自己經(jīng)常自我檢查認(rèn)識自己B B（20102010南安中考）幼獅迪奧通過對羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊南安中考）幼獅迪奧通過對羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)，為了增長耐力，便效仿羚羊吃草，終因的耐力與吃草有關(guān)，為了增長耐力，便效仿羚羊吃草，終因營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而奄奄一息。母獅教育迪奧：獅子之所以成為營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而奄奄一息。母獅教育迪奧：獅子之所以成為

16、草原之王，不是因?yàn)闆]有缺點(diǎn)，而是因?yàn)橛型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。這草原之王，不是因?yàn)闆]有缺點(diǎn)，而是因?yàn)橛型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。這則寓言告訴我們則寓言告訴我們( )( )A.A.要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)B.B.干任何事情都不能模仿別人干任何事情都不能模仿別人C.C.每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)D.D.每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一成不變的每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一成不變的A A（20092009漳州中考）下圖是小雞和小鴨的對話，從中得出的漳州中考）下圖是小雞和小鴨的對話，從中得出的正確的啟示是正確的啟示是( )( )A.A.人有優(yōu)點(diǎn)就會變得自負(fù)人有優(yōu)點(diǎn)就會變得自負(fù)B.B.既要看到

17、自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)到自己的缺點(diǎn)C.C.看到別人的優(yōu)點(diǎn)就會產(chǎn)生自卑看到別人的優(yōu)點(diǎn)就會產(chǎn)生自卑心理心理D.D.要善于挖掘自己的潛能要善于挖掘自己的潛能B B“日新又新我常新日新又新我常新”所揭示的道理是所揭示的道理是( )( )A.A.太陽每天升起，開始嶄新的一天太陽每天升起，開始嶄新的一天B.B.我們的學(xué)識每天在增長我們的學(xué)識每天在增長C.C.人是不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光人是不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待自己看待自己D.D.我們每天上學(xué)，迎來新的自我我們每天上學(xué)，迎來新的自我C C博格斯深知身高只有博格斯深知身高只有1.61.6米的他，要想實(shí)現(xiàn)自己

18、的籃球夢想必米的他，要想實(shí)現(xiàn)自己的籃球夢想必須發(fā)揮自己個(gè)小靈活的特點(diǎn)。他不顧同伴的嘲笑，投入到艱須發(fā)揮自己個(gè)小靈活的特點(diǎn)。他不顧同伴的嘲笑，投入到艱苦的訓(xùn)練中，最終以靈活多變、快速搶斷、投籃準(zhǔn)確而成為苦的訓(xùn)練中，最終以靈活多變、快速搶斷、投籃準(zhǔn)確而成為了籃球明星了籃球明星把別人眼中的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。上述事例把別人眼中的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。上述事例告訴我們告訴我們( )( )A.A.正確認(rèn)識自己就要正視自己的長處和短處，拿出勇氣去突正確認(rèn)識自己就要正視自己的長處和短處，拿出勇氣去突破自己，揚(yáng)長避短破自己，揚(yáng)長避短B.B.不在乎別人的嘲笑，高度評價(jià)自己不在乎別人的嘲笑，高度評價(jià)自己C.C.正確認(rèn)識

19、自己是一個(gè)成年人心理成熟的標(biāo)志之一正確認(rèn)識自己是一個(gè)成年人心理成熟的標(biāo)志之一D.D.要認(rèn)識到自己生命的來之不易要認(rèn)識到自己生命的來之不易A A小芳是個(gè)很要強(qiáng)的女孩，在班里做什么事都不小芳是個(gè)很要強(qiáng)的女孩，在班里做什么事都不甘落后，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。但是，甘落后，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。但是，當(dāng)有老師和同學(xué)給她指出錯(cuò)誤時(shí)，她總是為自當(dāng)有老師和同學(xué)給她指出錯(cuò)誤時(shí)，她總是為自己辯解。對此，你應(yīng)該告訴小芳己辯解。對此，你應(yīng)該告訴小芳( )( )A.A.只要能看到自己的優(yōu)點(diǎn)就可以了只要能看到自己的優(yōu)點(diǎn)就可以了B.B.用自己的長處去和別人的短處比用自己的長處去和別人的短處比C.C.人既有優(yōu)點(diǎn)又有

20、缺點(diǎn)，要全面地看待自己人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，要全面地看待自己D.D.她的缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多她的缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多C C在綜合素質(zhì)評價(jià)活動中，小明給自己做出在綜合素質(zhì)評價(jià)活動中，小明給自己做出了如下的了如下的“自畫像自畫像”，你認(rèn)為不正確的是，你認(rèn)為不正確的是( )( )A.A.我心目中的我：自尊自信，充滿陽光我心目中的我：自尊自信，充滿陽光B.B.父母心目中的我：出類拔萃，十全十美父母心目中的我：出類拔萃，十全十美C.C.同學(xué)心目中的我：誠實(shí)守信，熱情開朗同學(xué)心目中的我：誠實(shí)守信，熱情開朗D.D.老師心目中的我：尊敬師長，自立自強(qiáng)老師心目中的我：尊敬師長，自立自強(qiáng)B B巴黎圣母院巴黎圣母院中描寫了一個(gè)敲鐘人

21、，外貌奇丑無比，但他中描寫了一個(gè)敲鐘人，外貌奇丑無比，但他善良、勇敢、熱情，幾乎所有讀者都對他有好的評價(jià)。這告善良、勇敢、熱情，幾乎所有讀者都對他有好的評價(jià)。這告訴我們訴我們( )( )一個(gè)人美不美不僅是外表，更重要的是內(nèi)在的美一個(gè)人美不美不僅是外表，更重要的是內(nèi)在的美內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用我們要注重提高自己的內(nèi)在素質(zhì)我們要注重提高自己的內(nèi)在素質(zhì)一個(gè)人的外在美比內(nèi)在美更重要一個(gè)人的外在美比內(nèi)在美更重要A.A. B. B. C. C. D. D.A A（20102010南京中考）正確認(rèn)識自己要南京中考）正確認(rèn)識自己要求我們（求我們（ ）A.A.只用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己只用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己B.B.必須認(rèn)同他人對自己的評價(jià)必須認(rèn)同他人對自己的評價(jià)C.C.只用全面的眼光認(rèn)識自己只用全面的眼光認(rèn)識自己D.D.必須重視集體對自己的評價(jià)必須重視集體對自己的評價(jià)D D 每個(gè)平淡無奇的生命中，每個(gè)平淡無奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦，而都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦，而正確認(rèn)識自己就能使我們找到正確認(rèn)識自己就能使我們找到打開金礦的鑰匙。打開金礦的鑰匙。