高考英語 Module 4 Fine Arts Western Chinese and Pop Arts課件 外研版必修2

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1、第一部分第一部分 基礎(chǔ)考點(diǎn)聚焦基礎(chǔ)考點(diǎn)聚焦 必修必修21_ n藝術(shù)家藝術(shù)家2_ adj. 當(dāng)代的當(dāng)代的3_ n. 圖畫圖畫4_ n. 景色；風(fēng)景景色；風(fēng)景5_ adj. 有活力的；有生氣的有活力的；有生氣的6_ n. 方面方面7_ n. 風(fēng)格風(fēng)格8_ vi. 以以為目標(biāo)；打算；意欲為目標(biāo)；打算；意欲artistcontemporarydrawingscenealiveaspectstyleaim9_ vt. 忍受忍受10_ adj. 不尋常的；非凡的不尋常的；非凡的11_ vt. 破壞；毀壞破壞；毀壞12_ n. 愛好；嗜好愛好；嗜好dislike n. 憎惡；不喜歡憎惡；不喜歡13_ vt.

2、 繪畫；繪畫；(用顏料用顏料)畫畫painter n. 畫家畫家painting n. 繪畫；油畫繪畫；油畫14_ adj. 傳統(tǒng)的；習(xí)俗的傳統(tǒng)的；習(xí)俗的tradition n. 傳統(tǒng)；習(xí)俗傳統(tǒng)；習(xí)俗standunusualdestroylikepainttraditional15_ vt. 觀察；注意到觀察；注意到observer n. 觀察者觀察者observation n. 觀察；觀測；觀察力觀察；觀測；觀察力16_ n. 真實(shí)；現(xiàn)實(shí)；逼真真實(shí)；現(xiàn)實(shí)；逼真realise vt. 領(lǐng)悟；了解；實(shí)現(xiàn)；實(shí)行領(lǐng)悟；了解；實(shí)現(xiàn)；實(shí)行17_ vt. 采納；采用采納；采用adoption n. 收養(yǎng)，

3、過繼；采取收養(yǎng)，過繼；采取18_ n. 展覽展覽exhibit v. 展覽展覽19_ n. 表現(xiàn)；表達(dá)表現(xiàn)；表達(dá)express vt. 表達(dá)表達(dá)observerealityadoptexhibitionexpression1_對(duì)對(duì)厭煩厭煩2_ 喜歡；喜愛喜歡；喜愛3_ 從從可以看出可以看出4_ 推遲；延期推遲；延期5_ 輪流輪流6_ 一系列的一系列的be/get tired ofbe fond oftell byput offtake turnsa series of1This is a painting by the Spanish artist，Pablo Picasso，consider

4、ed to be the greatest western artist of the twentieth century.這是西班牙畫家巴勃羅這是西班牙畫家巴勃羅畢加索的一幅油畫，他被認(rèn)為是二十畢加索的一幅油畫，他被認(rèn)為是二十世紀(jì)西方最偉大的畫家。世紀(jì)西方最偉大的畫家。解讀解讀considersb./sth.(to be)adj./n.認(rèn)為認(rèn)為是是仿寫仿寫 我們認(rèn)為這件事很重要。我們認(rèn)為這件事很重要。We _.consider this matter(to be)very important2What do you make of(it)？你認(rèn)為它怎么樣？你認(rèn)為它怎么樣？解讀解讀What.m

5、ake of.What.think of.對(duì)對(duì)有什么有什么看法？看法？仿寫仿寫你對(duì)這個(gè)計(jì)劃有何看法？你對(duì)這個(gè)計(jì)劃有何看法？_ the plan?What do you make of3Cubist artists painted objects and people，with different aspects of the object or person showing at the same time.在描繪物體和人的時(shí)候，立體派畫家會(huì)同時(shí)展現(xiàn)對(duì)象的多個(gè)在描繪物體和人的時(shí)候，立體派畫家會(huì)同時(shí)展現(xiàn)對(duì)象的多個(gè)不同側(cè)面。不同側(cè)面。解讀解讀with賓語補(bǔ)足語賓語補(bǔ)足語仿寫仿寫作業(yè)沒完成，男孩就跑

6、出去玩了。作業(yè)沒完成，男孩就跑出去玩了。_，the boy ran out to play.With homework unfinished動(dòng)詞動(dòng)詞-ing形式和不定式形式和不定式1 ( 2 0 1 4 長 沙 模 擬長 沙 模 擬 ) T h e b o y t h e t e a c h e r s considered_was caught_in the exam，which surprised us very much.Ato be the best；cheatingBas the best student；to cheatCbeing the best；cheating Das a

7、good student；to cheat解析：句意：老師們認(rèn)為最好的那個(gè)學(xué)生被抓著考試作弊，解析：句意：老師們認(rèn)為最好的那個(gè)學(xué)生被抓著考試作弊，這讓我們異常吃驚。這讓我們異常吃驚。the teachers considered_是是定語從句，修飾定語從句，修飾the boy；consider sb.to be .“認(rèn)為某認(rèn)為某人人”；catch sb.doing sth.“抓到某人正在干某事抓到某人正在干某事”。A2(2014龍巖檢測龍巖檢測)_in the leg made it impossible for me to walk as fast as usual.ABeing injur

8、ed BTo be injuredCHaving injured DInjured解析：考查非謂語動(dòng)詞。此處缺少主語，而現(xiàn)在分詞和過去解析：考查非謂語動(dòng)詞。此處缺少主語，而現(xiàn)在分詞和過去分詞不能作主語，排除分詞不能作主語，排除C項(xiàng)和項(xiàng)和D項(xiàng)；項(xiàng)；B項(xiàng)不定式表示未發(fā)生的項(xiàng)不定式表示未發(fā)生的動(dòng)作，與語境不符。據(jù)此選動(dòng)作，與語境不符。據(jù)此選A項(xiàng)，用動(dòng)名詞短語作主語。項(xiàng)，用動(dòng)名詞短語作主語。A3(2014西安模擬西安模擬)Its important for us to know how to study_how to plan ones time.Aand learning BlearningCand

9、 to learn Dto learn解析：句意：對(duì)我們來說知道如何學(xué)習(xí)并且學(xué)會(huì)如何去安排解析：句意：對(duì)我們來說知道如何學(xué)習(xí)并且學(xué)會(huì)如何去安排好時(shí)間很重要?？疾榉侵^語動(dòng)詞和連詞好時(shí)間很重要?？疾榉侵^語動(dòng)詞和連詞and的使用。難點(diǎn)在的使用。難點(diǎn)在于要看出于要看出to learn how to plan ones time和和to know how to study并列，由并列連詞并列，由并列連詞and連接構(gòu)成并列主語連接構(gòu)成并列主語,句中句中it為形為形式主語。式主語。C4What worried the boy most was_to visit his father in the hospi

10、tal.Ahis not allowing Bhis not being allowedChis being not allowed Dhaving been not allowed解析：考查非謂語動(dòng)詞的否定形式。否定詞解析：考查非謂語動(dòng)詞的否定形式。否定詞not置于非謂語動(dòng)置于非謂語動(dòng)詞前，動(dòng)詞詞前，動(dòng)詞allow與與the boy之間是被動(dòng)關(guān)系，所以選之間是被動(dòng)關(guān)系，所以選B。B5I really appreciate_time to relax.I dont doubt_able to do so.Ato have；you to be Bhaving；that you beingCto

11、have；you are Dhaving；that you are解析：考查動(dòng)名詞及名詞性從句的用法。第一空解析：考查動(dòng)名詞及名詞性從句的用法。第一空appreciate后接動(dòng)名詞作賓語；第二空后接動(dòng)名詞作賓語；第二空doubt后接賓語從句。后接賓語從句。D1.aliveadj.活的，活著的；有活力的，有生氣的，活躍的活的，活著的；有活力的，有生氣的，活躍的come alive變得活躍起來變得活躍起來bring.alive 使使變得活躍變得活躍/有趣有趣keep.alive 使使生存下去生存下去(2013 高考遼寧卷高考遼寧卷閱讀理解閱讀理解)Biking made me feel alive

12、.騎自行車使我覺得充滿活力。騎自行車使我覺得充滿活力。Hes thought to be the greatest man alive. 他被認(rèn)為是還健在的最偉大的人。他被認(rèn)為是還健在的最偉大的人。Our discussion _ when somebody told a joke.當(dāng)有人講了一個(gè)笑話后，討論變得活躍起來。當(dāng)有人講了一個(gè)笑話后，討論變得活躍起來。came alive易混辨析易混辨析alive，live，livingaliveliveliving作表語、補(bǔ)語或后置定語。除了表示作表語、補(bǔ)語或后置定語。除了表示“活著的活著的”外，外，還表示還表示“有活力的，有生氣的有活力的，有生氣

13、的”。 表示表示“活的活的”，通常作前置定語修飾動(dòng)物。除了表，通常作前置定語修飾動(dòng)物。除了表示示“活的活的”外，還表示外，還表示“現(xiàn)場直播的現(xiàn)場直播的” 。作表語或定語。指作表語或定語。指“所有的生物所有的生物”要用要用“all living things”；表示；表示“活著的人活著的人”，要用，要用“the living” 。巧思妙解巧思妙解用用alive，live，living填空填空(1)It is the biggest _ concert the world has ever seen.(2)All _ things need water，air and sunlight.(3)Sh

14、e doesnt know whether her husband is _ or dead because he is away so long.livelivingalive2.observevt.&vi.看到，觀察，注意；遵守看到，觀察，注意；遵守(法律，習(xí)俗等法律，習(xí)俗等)；慶祝慶祝(節(jié)日等節(jié)日等) observe a rule/the law遵守規(guī)則遵守規(guī)則/法律法律observe Christmas/May Day 慶祝圣誕節(jié)慶祝圣誕節(jié)/五一勞動(dòng)節(jié)五一勞動(dòng)節(jié)(2013高考陜西卷高考陜西卷信息匹配信息匹配)Fish-keeping is a widespread hobby and

15、the keeper can observe their behaviour in the glass tank and study its entire life cycle.養(yǎng)魚是一個(gè)很普遍的愛好，養(yǎng)魚人可以透過玻璃器皿觀察它養(yǎng)魚是一個(gè)很普遍的愛好，養(yǎng)魚人可以透過玻璃器皿觀察它們的行為，研究其整個(gè)生命周期。們的行為，研究其整個(gè)生命周期。 ( 朗 文 辭 典朗 文 辭 典 ) B e n k n e w t h a t s o m e o n e had_ _ Ryan.本知道有人看到他和瑞安見面了。本知道有人看到他和瑞安見面了。The woman was observed to follo

16、w him closely.有人看到那個(gè)女子緊跟著他。有人看到那個(gè)女子緊跟著他。When we attend the parade to observe National Day，we must _.If we observe someone run a red light，we should stop him.當(dāng)我們參加慶祝國慶節(jié)游行的時(shí)候必須遵守交通規(guī)則。如果當(dāng)我們參加慶祝國慶節(jié)游行的時(shí)候必須遵守交通規(guī)則。如果我們看到有人闖紅燈，我們就要阻止他。我們看到有人闖紅燈，我們就要阻止他。 observed him meetingobserve the traffic regulation溫馨提示

17、溫馨提示(1)observe作作“觀察；注意觀察；注意”講時(shí)，和講時(shí)，和see，hear,feel，listen to，watch，notice等感官動(dòng)詞一樣，常等感官動(dòng)詞一樣，常用于下面的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即用于下面的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即observe賓語十賓語十do/doing/done。(2)當(dāng)當(dāng)observe等感官動(dòng)詞用于被動(dòng)語態(tài)時(shí)等感官動(dòng)詞用于被動(dòng)語態(tài)時(shí),若后面跟不定式時(shí)若后面跟不定式時(shí),這時(shí)要用帶這時(shí)要用帶to的不定式。的不定式。3.adoptvt.采納，采用；收養(yǎng)采納，采用；收養(yǎng)(教材教材P32)a style of painting adopted by a group of artists一

18、組藝術(shù)家采用的繪畫形式一組藝術(shù)家采用的繪畫形式(1)adopt an idea/a plan采納意見采納意見/計(jì)劃計(jì)劃adopt a(n) approach/attitude 采取一種方法采取一種方法/態(tài)度態(tài)度adopt a son 收養(yǎng)一個(gè)兒子收養(yǎng)一個(gè)兒子(2)adopted adj. 領(lǐng)養(yǎng)的領(lǐng)養(yǎng)的adoption n. 采用，采納；過繼采用，采納；過繼(牛津詞典牛津詞典)Having no children of their own they decided to adopt an orphan.他們因沒有親生兒女，所以決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒。他們因沒有親生兒女，所以決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒。Our s

19、chool has _.我們學(xué)校采用了一種新的教學(xué)法。我們學(xué)校采用了一種新的教學(xué)法。adopted a new teaching method溫馨提示溫馨提示注意不要將注意不要將adopt和和adapt混淆?；煜?。adapt意為意為“使使適應(yīng)；改編，改寫適應(yīng)；改編，改寫”。常用。常用adapt oneself to表示表示“使自己適應(yīng)使自己適應(yīng)”;adapt sth.for.表示表示“修改某物為修改某物為之用之用”。He _ the cold weather.他適應(yīng)了寒冷的他適應(yīng)了寒冷的天氣。天氣。adapted himself to4.standvt.(stood，stood)忍受；經(jīng)受忍受

20、；經(jīng)受vi.站立站立n看臺(tái)，攤子；立場；支架看臺(tái)，攤子；立場；支架(教材教材P3 3)But I cant stand that picture of a golden-haired girl.我不能忍受那個(gè)金發(fā)小女孩的圖畫。我不能忍受那個(gè)金發(fā)小女孩的圖畫。(1)cant stand sb./sth.不能忍受某人不能忍受某人/物物cant stand (sb./sth.)doing sth. 不能忍受不能忍受(某人某人/物物)做某事做某事(2)stand still 站著不動(dòng)站著不動(dòng)stand by 袖手旁觀；支持袖手旁觀；支持(某人某人)stand for 代表，象征代表，象征stand o

21、ut 顯眼，突出顯眼，突出(牛津詞典牛津詞典) He cant stand hot weather.他受不住炎熱的天氣。他受不住炎熱的天氣。I cant stand being stared at like that.我不能容忍被人那樣盯著看。我不能容忍被人那樣盯著看。(朗文辭典朗文辭典)We are not prepared to _ and let them close our schools.我們不能袖手旁觀，聽任他們關(guān)閉我們的學(xué)校。我們不能袖手旁觀，聽任他們關(guān)閉我們的學(xué)校。溫馨提示溫馨提示其他表示其他表示“忍受忍受”的單詞或短語：的單詞或短語：bear sth./doing sth.；

22、put up with sth.。stand by5.destroyvt.破壞，摧毀；打破破壞，摧毀；打破(希望、計(jì)劃希望、計(jì)劃)(教材教材P39)Guernica is the name of a town that was destroyed during the 1930s war in Spain.格爾尼卡是一座城鎮(zhèn)的名字，該城鎮(zhèn)在格爾尼卡是一座城鎮(zhèn)的名字，該城鎮(zhèn)在20世紀(jì)世紀(jì)30年代的西班年代的西班牙戰(zhàn)爭中毀壞殆盡。牙戰(zhàn)爭中毀壞殆盡。(2013高考廣東卷高考廣東卷語法填空語法填空)But such a small thing couldnt possibly destroy a vi

23、llage.但這么小的一件事情不可能毀掉一座村莊。但這么小的一件事情不可能毀掉一座村莊。The fire _ all my books.這場大火毀了我的全部書籍。這場大火毀了我的全部書籍。destroyed易混辨析易混辨析destroy，damage，ruindestroydamageruin指指“徹底毀壞以至于不能或很難修復(fù)徹底毀壞以至于不能或很難修復(fù)”。指指“價(jià)值、用途降低或外表損壞等，不一定全價(jià)值、用途降低或外表損壞等，不一定全部破壞，損壞了還可以修復(fù)部破壞，損壞了還可以修復(fù)”。多用于借喻中，泛指一般的多用于借喻中，泛指一般的“毀壞毀壞”。ruin既既是動(dòng)詞也是名詞，作名詞時(shí)常構(gòu)成短語：

24、是動(dòng)詞也是名詞，作名詞時(shí)常構(gòu)成短語：fall into ruins/lie in ruins 成為廢墟。成為廢墟。巧思妙解巧思妙解用用ruin，destroy，damage填空填空(1)Thousands of houses were seriously _ by the storm，and the repair work would last half a month.(2)The whole city was completely _ in the sudden flood，leaving nothing to the native people.(3)The constant rain

25、in the north of China this summer has _ cash crops such as cotton and peppers.damageddestroyedruined.品句填詞品句填詞1Companies that are polluting and_(破破壞壞)the environment must be closed.2She refused to allow the_(展覽展覽)of her husbands work.3The courts were asked to_(采用采用)a more flexible approach to young o

26、ffenders.4The color black is_(傳統(tǒng)傳統(tǒng))associated with mourning.destroyingexhibitionadopttraditionally5 D e a l i n g w i t h p e o p l e i s t h e m o s t important_(方面方面)of my work.6She was a splendid mimic and loved to_(模模仿仿)Winston Churchill.7The police have been_(觀察觀察)his movements.8I decided to go

27、 to the meeting as an_(表表達(dá)達(dá))of support.aspectimitateobservingexpression.單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空1(2013高考山東卷高考山東卷)The room is empty except for a bookshelf_in one corner.AstandingBto standCstandsDstood解析：句意：除了一個(gè)立在墻角的書架外，整個(gè)房間是空著解析：句意：除了一個(gè)立在墻角的書架外，整個(gè)房間是空著的。分析句子結(jié)構(gòu)知，主句是的。分析句子結(jié)構(gòu)知，主句是“The room is empty.”，except for后接名詞、代詞或

28、動(dòng)名詞形式，它的后面不可能后接名詞、代詞或動(dòng)名詞形式，它的后面不可能是一個(gè)句子，因此后一個(gè)空不可能填謂語動(dòng)詞，所以排除選是一個(gè)句子，因此后一個(gè)空不可能填謂語動(dòng)詞，所以排除選項(xiàng)項(xiàng)C、D；再根據(jù)；再根據(jù)a bookshelf與與stand構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，且系，且stand這一動(dòng)作正在發(fā)生著，故選項(xiàng)這一動(dòng)作正在發(fā)生著，故選項(xiàng)A符合句意。選項(xiàng)符合句意。選項(xiàng)B是不定式，表示動(dòng)作尚未發(fā)生，不符合句意。是不定式，表示動(dòng)作尚未發(fā)生，不符合句意。A2That car accident_all his life.After that he was limited to a wheelcha

29、ir.Adamaged Bdestroyed Charmed Druined解析：句意：那場車禍毀了他的一生。在此之后他只能坐在解析：句意：那場車禍毀了他的一生。在此之后他只能坐在輪椅上了。輪椅上了。ruin的損害程度更大，指程度深的損害。含義相的損害程度更大，指程度深的損害。含義相對(duì)抽象，強(qiáng)調(diào)損壞的結(jié)果，常譯作對(duì)抽象，強(qiáng)調(diào)損壞的結(jié)果，常譯作“毀了毀了；毀；毀滅滅”;damage側(cè)重物理或生理損傷，強(qiáng)調(diào)損壞的動(dòng)作；側(cè)重物理或生理損傷，強(qiáng)調(diào)損壞的動(dòng)作；destroy“摧毀摧毀”，強(qiáng)調(diào)以具有摧毀或殺傷性的力量把某物徹，強(qiáng)調(diào)以具有摧毀或殺傷性的力量把某物徹底毀掉。底毀掉。harm“傷害；損害傷害；損

30、害”，主要用于有生命的東西，偶，主要用于有生命的東西，偶爾也用于無生命的事物，常指傷及一個(gè)人或其健康、權(quán)利、爾也用于無生命的事物，常指傷及一個(gè)人或其健康、權(quán)利、事業(yè)等。事業(yè)等。D3He is a man of strong self-respect，so he cant stand_in public.Abeing laughed at Blaughing atClaughed at Dhaving been laughed at 解析：解析：stand作作“忍受忍受”講時(shí)，后跟動(dòng)名詞或名詞作賓語，講時(shí)，后跟動(dòng)名詞或名詞作賓語，being laughed at是動(dòng)名詞的被動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)是動(dòng)名詞的

31、被動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)he與與laugh at為被動(dòng)關(guān)系，故答案為為被動(dòng)關(guān)系，故答案為A。A4Did you watch the Voice of Chinaon TV last night? Yes，I did.It was_and I enjoyed every minute of it.Aalive Blive Cliving Dlively 解析：考查易混詞詞義辨析。答語意為解析：考查易混詞詞義辨析。答語意為“是的，我看了是的，我看了,中中國好聲音國好聲音第二季是現(xiàn)場直播的第二季是現(xiàn)場直播的”。live意為意為“實(shí)況的實(shí)況的,現(xiàn)場直播的現(xiàn)場直播的”。B5A harmonious society

32、 is very important now，so all the laws must be strictly_.Awatched Bobserved Ccarried Dhandled解析：句意：和諧社會(huì)非常重要解析：句意：和諧社會(huì)非常重要,因此必須要嚴(yán)格遵守法律。因此必須要嚴(yán)格遵守法律。observe 遵守，慶祝，觀察；遵守，慶祝，觀察；watch 觀看；觀看；carry 攜帶；攜帶；handle 處理。處理。B1.put off推遲，延期推遲，延期(教材教材P36)Dont put off visiting that exhibition.不要推遲參觀展覽。不要推遲參觀展覽。put as

33、ide撇開，置之不理；節(jié)省，儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)存撇開，置之不理；節(jié)省，儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)存put away 放好放好(某物某物)，儲(chǔ)存，儲(chǔ)存put forward 提出，把提出，把向前撥向前撥put up 舉起；張貼，公布；接待，提供膳宿舉起；張貼，公布；接待，提供膳宿put up with 忍受，忍耐忍受，忍耐(2013高考浙江卷高考浙江卷信息匹配信息匹配)But its still a silly idea to put off doing something until a future time.但你把一件事情推遲到未來的某個(gè)時(shí)間去做是一個(gè)愚蠢的但你把一件事情推遲到未來的某個(gè)時(shí)間去做是一個(gè)愚蠢的想法。想法

34、。Dont put off until tomorrow what can be done today.今日事，今日畢。今日事，今日畢。I am afraid youll have to _ his bad temper.恐怕你得容忍他的壞脾氣。恐怕你得容忍他的壞脾氣。put up with2.take turns輪流，依次輪流，依次(教材教材P37)Take turns to ask your questions.你們輪流問問題。你們輪流問問題。take turns doing/to do sth.輪流做某事輪流做某事by turns 輪流著輪流著in turn 反過來；依次反過來；依次in

35、 ones turn(to do sth.) 輪到某人了輪到某人了(朗文辭典朗文辭典)We took turns doing the driving on the way up to Canada.在去加拿大的途中，我們輪流開車。在去加拿大的途中，我們輪流開車。The students filled in the form _.學(xué)生們依次填表。學(xué)生們依次填表。Tom，_ my question.湯姆，輪到你回答我的問題了。湯姆，輪到你回答我的問題了。in turnits your turn to answer.選詞填空選詞填空1I _watching television，lets go ou

36、t for a walk.2Well have to _ our vacation until youre better.3I could _ the look on her face that something terrible had happened.4John is extremely _ pointing out other peoples mistakes.5The girls of this dorm _ to fetch boiled water.tell by；take turns；be tired of；put off；be fond ofam tired ofput o

37、fftell byfond oftook turns.單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空1People try to avoid transportation delays by using their cars，and this_creates further problems.Ain turn Bin all Ctake turns Dby turns解析解析:句意：人們開私家車想避開公共交通的遲緩，但反過來句意：人們開私家車想避開公共交通的遲緩，但反過來這種情形帶來了更深一步的問題。這種情形帶來了更深一步的問題。in turn“反過來反過來,依次依次”;in all“總共，總計(jì)總共，總計(jì)”；take tu

38、rns“輪流，依次輪流，依次”，by turns“輪流輪流”。A2(2014陜西師大附中模擬陜西師大附中模擬)He devoted most of his time to his research， believing his hard work would_sooner or later.Aput off Btake off Cget off Dpay off解析：句意：他把大部分時(shí)間都用于研究，相信他的努力工解析：句意：他把大部分時(shí)間都用于研究，相信他的努力工作遲早會(huì)有回報(bào)。作遲早會(huì)有回報(bào)。pay off 有回報(bào)；有回報(bào)；put off 推遲；延期；推遲；延期；take off 起飛；脫掉

39、；起飛；脫掉；get off下下(車車/船等船等)。D3Were trying to_a few hundred dollars every month for our vacation.Aput off Bput down Cput out Dput aside解析解析:句意句意:我們正在盡量每月存幾百美金以供度假之用。我們正在盡量每月存幾百美金以供度假之用。put aside“儲(chǔ)存儲(chǔ)存(錢錢)備用備用”;put off“推遲推遲”;put out“撲撲滅滅”;put down“寫下，鎮(zhèn)壓寫下，鎮(zhèn)壓”。故答案為。故答案為D。D(教材教材P38)What do you make of(it)?

40、你認(rèn)為它怎么樣？你認(rèn)為它怎么樣？What do you make of.？意為？意為“你覺得你覺得怎么樣？怎么樣？”其其中中make of表示表示“了解；理解；認(rèn)為了解；理解；認(rèn)為”。表示表示“你認(rèn)為你認(rèn)為怎么樣？怎么樣？”的句型還有：的句型還有：What do you think of.?Whats your opinion of.?How do you like/find.?How do you feel about.？ What do you make of the latest idea?你對(duì)這個(gè)最新的計(jì)劃有何看法？你對(duì)這個(gè)最新的計(jì)劃有何看法？What do you think of

41、the strange letter?你對(duì)這封奇怪的信有何看法？你對(duì)這封奇怪的信有何看法？_ the suggestion he has put forward？你認(rèn)為他提出的這個(gè)建議如何？你認(rèn)為他提出的這個(gè)建議如何？How do you find/like.句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換What do you think of the new movie Tiny Times 2.0 by Guo Jingming?_ the new movie Tiny Times 2.0 by Guo Jingming?_ the new movie Tiny Times 2.0 by Guo Jingming?Wh

42、at do you make ofHow do you like/find.單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空1What do you make of Mo Yans novelWa?_.ABy chance BBy accidentCInteresting DSurprisingly解析：問句意為：你覺得莫言的小說解析：問句意為：你覺得莫言的小說蛙蛙怎么樣？故選怎么樣？故選interesting“有趣的有趣的”。by chance偶然地；偶然地；by accident偶然，意外地；偶然，意外地；surprisingly驚人地，出人意料地。驚人地，出人意料地。C2I dont know what to_her

43、recent behavior at all.Neither do I.Amake up Bmake ofCmake for Dmake into解析：考查短語辨析。前句句意：我一點(diǎn)也不理解她最近的解析：考查短語辨析。前句句意：我一點(diǎn)也不理解她最近的行為。行為。make of“理解理解”；make up“編造；組成編造；組成”；make for“朝朝走去走去”；make into“制作，做成制作，做成”，根，根據(jù)句意可知選據(jù)句意可知選B。B寫作素材寫作素材1這名藝術(shù)家打算采用一種新的繪畫風(fēng)格。這名藝術(shù)家打算采用一種新的繪畫風(fēng)格。2這對(duì)他來說非同尋常。這對(duì)他來說非同尋常。3他意識(shí)到他必須忍受一些

44、痛苦。他意識(shí)到他必須忍受一些痛苦。4他相信他的繪畫將會(huì)受到歡迎。他相信他的繪畫將會(huì)受到歡迎。5你對(duì)此怎么看呢？你對(duì)此怎么看呢？提示：提示：黑體部分用本單元詞匯表達(dá)。黑體部分用本單元詞匯表達(dá)。連句成篇連句成篇(將以上句子連成一篇將以上句子連成一篇50詞左右的英語短文詞左右的英語短文)_The artist aims to adopt a new drawing style.It is unusual for him and he realizes he has to stand some pains.He believes his painting will be popular.What do

45、 you make of this?完形填空解題技法之四完形填空解題技法之四利用詞匯復(fù)現(xiàn)法利用詞匯復(fù)現(xiàn)法復(fù)現(xiàn)有原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞復(fù)現(xiàn)、同根詞復(fù)現(xiàn)等。復(fù)現(xiàn)有原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞復(fù)現(xiàn)、同根詞復(fù)現(xiàn)等。完形填空中，考生可以利用上下文的復(fù)現(xiàn)信息，確定正確的表完形填空中，考生可以利用上下文的復(fù)現(xiàn)信息，確定正確的表達(dá)方式。做完形填空題絕不能離開上下文，要學(xué)會(huì)瞻前顧后，達(dá)方式。做完形填空題絕不能離開上下文，要學(xué)會(huì)瞻前顧后，要做到詞不離句、句不離段、段不離文。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，上要做到詞不離句、句不離段、段不離文。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，上文的答案在下文有提示，而下文的答案在上文中也有信息。文的答案在下

46、文有提示，而下文的答案在上文中也有信息。(2013高考四川卷高考四川卷)“Look，its Baldy！”A boy shouted in my direction across the playground.Even though I was used to regular insults(侮辱侮辱) because of the 11 on my head，it was 12 horrible to hear.I sighed as I headed back to the class.When I was just 20 months old，I suffered serious 13

47、after a bowl full of hot oil fell on my head.I was 14 to hospital and had to stay there for weeks while the doctors 15 to save my life.“Hollys very 16 to be alive，”they told Mum and Dad.“But shell be 17 with scars on her head，and of course her hair wont grow there.”As a child，I cared much about my s

48、cars，so I 18 wore a scarf to cover them up when I left home. 19 I didnt，people would call me horrible names like Baldy.Although my friends were always comforting me，they never 20 understood how it felt.Then through the hospital I was 21 to a childrens burns camp,where children like me can get any he

49、lp.There，I 22 14-year-old Stephanie，whose burns are a lot more serious than mine.But she is so 23 that she never lets anyone put her down.“You shouldnt 24 what people say about what you look like because were not different from anyone else，Holly，”she 25 me.“And you dont need to wear a scarf because

50、you look great 26 it！” For the first time in my life I could speak to someone whod been through something 27 .So weeks later,at my 13th birthday party， 28 by her bravery，I gave up my scarf and showed off my scars.It felt amazing not having to 29 away behind my scarf.Now，I am 30 of what I look like a

51、nd much happier，because I have realized it is your personality (個(gè)性個(gè)性)that decides who you truly are.11.A.hatBscarfCscars Dcuts12A.still Bjust Cnever Dseldom13A.hunger Bcold Cdefeats Dburns14A.rushed Bled Cinvited Dforced15A.learned Bfought Creturned Ddecided16A.happy Blucky Clonely Dpoor17A.pressed

52、Boccupied Cleft Dpainted18A.possibly Busually Cfinally Dnearly19A.Although BSinceCIf DBefore20A.correctly BroughlyCeasily Dreally21A.promoted BintroducedCreported Dcarried22A.met BrecognizedCremembered Dcaught23A.honest Bstrong Cactive Dyoung24A.write down Bagree withCpass on Dlisten to25A.promised

53、BencouragedCordered Dcalmed26A.in Bfor Cwithout Dbeyond27A.similar BstrangeChard Dimportant28A.allowed BrequiredCguided Dinspired29A.hide BgiveCkeep Dput30A.sick BawareCtired DProud解題導(dǎo)語解題導(dǎo)語本文是一篇記敘文。全文記敘了作者因?yàn)闋C傷本文是一篇記敘文。全文記敘了作者因?yàn)闋C傷,頭上留下了疤痕，之后由自卑到樂觀的心路歷程。總體來說頭上留下了疤痕，之后由自卑到樂觀的心路歷程?？傮w來說,本篇文章的知識(shí)點(diǎn)和選項(xiàng)分布科學(xué)、合

54、理，著重考查了考生本篇文章的知識(shí)點(diǎn)和選項(xiàng)分布科學(xué)、合理，著重考查了考生在理解上下文的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用詞匯的能力。設(shè)項(xiàng)以實(shí)詞在理解上下文的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用詞匯的能力。設(shè)項(xiàng)以實(shí)詞為主，虛詞為輔，突出了詞匯語境化，并注重了對(duì)語篇詞的為主，虛詞為輔，突出了詞匯語境化，并注重了對(duì)語篇詞的考查?？疾椤?1解析：選解析：選C。聯(lián)系。聯(lián)系_17_空后的空后的with scars on her head可知此處填可知此處填scars“疤痕疤痕”。12解析：選解析：選A。由第一句中的關(guān)鍵詞。由第一句中的關(guān)鍵詞Baldy“禿子禿子”和和Even though I was used to regular insult

55、s(侮辱侮辱).可知，可知，即使我習(xí)慣了這類侮辱但是聽起來即使我習(xí)慣了這類侮辱但是聽起來“仍然仍然”感到可怕。因此感到可怕。因此選選still。13解析：選解析：選D。聯(lián)系空后的。聯(lián)系空后的after a bowl full of hot oil fell on my head “滿滿一碗熱油倒在了我的頭上后滿滿一碗熱油倒在了我的頭上后”可知此處可知此處填填burns“燙傷燙傷”。hunger饑餓饑餓;cold感冒感冒;defeat挫敗，戰(zhàn)挫敗，戰(zhàn)勝。勝。14解析：選解析：選A。上文說滿滿一碗熱油倒在了我的頭上后，。上文說滿滿一碗熱油倒在了我的頭上后，我被嚴(yán)重燙傷了，所以我應(yīng)該被迅速送往醫(yī)院，

56、因此此處填我被嚴(yán)重燙傷了，所以我應(yīng)該被迅速送往醫(yī)院，因此此處填rushed。rush sb.to hospital將某人迅速送往醫(yī)院將某人迅速送往醫(yī)院,符合題意。符合題意。lead to導(dǎo)致，通向；導(dǎo)致，通向；invite.to.邀請(qǐng)邀請(qǐng)去去;force強(qiáng)迫強(qiáng)迫,其結(jié)構(gòu)是其結(jié)構(gòu)是force sb.to do sth.不能用不能用force sb.to some place結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。15解析：選解析：選B。聯(lián)系前文我燙傷后被迅速送往醫(yī)院可知，。聯(lián)系前文我燙傷后被迅速送往醫(yī)院可知，醫(yī)生應(yīng)是盡全力搶救我的生命。故選醫(yī)生應(yīng)是盡全力搶救我的生命。故選fought。fight to do sth.意為意

57、為“盡全力做某事盡全力做某事”。16解析解析:選選B。聯(lián)系空后的。聯(lián)系空后的alive可知我能活下來是很可知我能活下來是很“幸運(yùn)幸運(yùn)的的”,所以此處填所以此處填lucky。happy“高興的高興的”;lonely“孤獨(dú)孤獨(dú)的的”;poor“貧窮的貧窮的”。17解析：選解析：選C。聯(lián)系前后文可知，此處醫(yī)生說。聯(lián)系前后文可知，此處醫(yī)生說“但她的頭但她的頭上將會(huì)留下傷疤上將會(huì)留下傷疤”，leave“留下留下”，符合題意。，符合題意。press表示表示“按，壓按，壓”；occupy表示表示“占用占用(空間、面積等空間、面積等)”；paint表示表示“油漆，繪畫油漆，繪畫”。18解析：選解析：選B。由空

58、前的。由空前的I cared much about my scars可知可知,我非常在意我的傷疤，因此我通常戴圍巾蓋住傷疤。所我非常在意我的傷疤，因此我通常戴圍巾蓋住傷疤。所以此處填以此處填usually“通常地通常地”。A項(xiàng)項(xiàng)“可能可能”；C項(xiàng)項(xiàng)“最后最后”；D項(xiàng)項(xiàng)“幾乎，接近幾乎，接近”。19解析：選解析：選C。聯(lián)系前一句句意和空后的。聯(lián)系前一句句意和空后的people would call me horrible names like Baldy“人們將會(huì)叫我像人們將會(huì)叫我像禿禿子子這樣可怕的名字這樣可怕的名字”可知此處表示條件。故選可知此處表示條件。故選C項(xiàng)。項(xiàng)。20解析：選解析：選D

59、。本句句意。本句句意:盡管我的朋友們總是安慰我盡管我的朋友們總是安慰我,可是可是他們從來都不能真正理解我的感受。所以他們從來都不能真正理解我的感受。所以really“真正地真正地”,符合題意。符合題意。A項(xiàng)項(xiàng)“準(zhǔn)確地準(zhǔn)確地”；B項(xiàng)項(xiàng)“粗糙地，粗略地粗糙地，粗略地”；C項(xiàng)項(xiàng)“容易地容易地”。21解析：選解析：選B。此處表示：通過醫(yī)院我被。此處表示：通過醫(yī)院我被“介紹介紹”去參加去參加有燙傷的孩子們的露營。有燙傷的孩子們的露營。introduce“介紹介紹”符合題意。符合題意。promote促進(jìn)；促進(jìn)；report報(bào)告；報(bào)告；carry拿，搬運(yùn)。拿，搬運(yùn)。22解析：選解析：選A。結(jié)合前面的一句及后

60、文對(duì)。結(jié)合前面的一句及后文對(duì)Stephanie的介的介紹可知，在露營里我紹可知，在露營里我“遇見遇見”了了Stephanie，而不是，而不是recognize“認(rèn)出認(rèn)出”，remember“記住記住”或或catch“抓抓住住”。23解析：選解析：選B。由空后的。由空后的she never lets anyone put her down“她從不會(huì)讓任何人將她打倒她從不會(huì)讓任何人將她打倒”可知，此處應(yīng)表示她可知，此處應(yīng)表示她(內(nèi)心內(nèi)心)非常非常strong“強(qiáng)大強(qiáng)大”。24解析：選解析：選D。聯(lián)系空后的。聯(lián)系空后的what people say about what you look like“

61、人們所說的關(guān)于你長得什么樣的話人們所說的關(guān)于你長得什么樣的話”可知，此處應(yīng)填可知，此處應(yīng)填listen to“聽聽”。write down寫下；寫下；agree with同意；同意；pass on傳遞。傳遞。25解析解析:選選B。聯(lián)系該空前后。聯(lián)系該空前后Stephanie所說的話可知所說的話可知,她是她是在鼓勵(lì)在鼓勵(lì)(encourage)我。所以我。所以,B項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。promise許許諾諾;order命令；命令；calm使平靜。使平靜。26解析：選解析：選C。聯(lián)系空前的。聯(lián)系空前的dont need to wear a scarf“不必戴圍巾不必戴圍巾”可知，此處用可知，此處用

62、without“沒有，無沒有，無”。27解析解析:選選A。本句表示。本句表示:我是第一次和與我有我是第一次和與我有_經(jīng)歷經(jīng)歷的人說話。由該段前面的敘述可知的人說話。由該段前面的敘述可知,此處填此處填similar“相似的相似的”作后置定語作后置定語,修飾不定代詞修飾不定代詞something。strange奇怪的奇怪的;hard艱難的；艱難的；important重要的。重要的。28解析：選解析：選D。聯(lián)系空后的。聯(lián)系空后的by her bravery，I gave up my scarf可知我被她的勇敢所可知我被她的勇敢所“鼓舞鼓舞”，我不再戴圍巾。，我不再戴圍巾。inspire“鼓舞鼓舞”符

63、合題意。符合題意。allow允許；允許；require要求；要求；guide帶領(lǐng)。帶領(lǐng)。29解析：選解析：選A。結(jié)合前文的。結(jié)合前文的“我不再戴圍巾了我不再戴圍巾了”可知，此可知，此處表示處表示“不必躲藏在我的圍巾下的感覺太神奇了不必躲藏在我的圍巾下的感覺太神奇了”。hide away 躲藏，隱藏，符合題意。躲藏，隱藏，符合題意。give away贈(zèng)送，泄露；贈(zèng)送，泄露；keep away防范，不接近；防范，不接近；put away儲(chǔ)存，放好。儲(chǔ)存，放好。30解析：選解析：選D。聯(lián)系后文。聯(lián)系后文“我已經(jīng)意識(shí)到是個(gè)性決定你真我已經(jīng)意識(shí)到是個(gè)性決定你真正是誰正是誰”可知，此處表示可知，此處表示“

64、我現(xiàn)在以我的長相而自豪并且更我現(xiàn)在以我的長相而自豪并且更加開心加開心”。be proud of以以而自豪，符合題意。而自豪，符合題意。be sick of厭惡；厭惡；be aware of知道；知道；be tired of對(duì)對(duì)厭倦。厭倦。11題利用詞匯復(fù)現(xiàn)法選擇答案，題利用詞匯復(fù)現(xiàn)法選擇答案，17空后的空后的“scars on her head”和和“I cared much about my scars”暗示我頭上有傷暗示我頭上有傷疤疤(scars)，故，故C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。13題利用詞匯復(fù)現(xiàn)法選擇答案。題利用詞匯復(fù)現(xiàn)法選擇答案。21空后空后I was introduced to a childrens burns caup.，暗示，暗示此處此處“burns”燙傷，符合語境。燙傷，符合語境。