《七年級政治上冊 第二單元 第四課 第二框 感悟青課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第二單元 第四課 第二框 感悟青課件 新人教版（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、可以談?wù)?，只要在彼此都尊重的前提下抱有正確的目的。、可以談?wù)?，只要在彼此都尊重的前提下抱有正確的目的。2、不合適而且是不應(yīng)該的不合適而且是不應(yīng)該的,這是對他人人格的不尊重這是對他人人格的不尊重, 是一種不道德的行為。是一種不道德的行為。 彼此尊重是我們需要遵循的基彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會到青春成長的美我們將進(jìn)一步體會到青春成長的美好好。 酷，英文酷，英文Cool，原意為，原意為“冷冷”，后被引申為，后被引申為“無熱情、不激動無熱情、不激動”。主要表現(xiàn)為對人、對某種信仰以及對主流文化的冷漠，特別是對主要表現(xiàn)為對人、
2、對某種信仰以及對主流文化的冷漠，特別是對傳統(tǒng)價(jià)值蔑視的心態(tài)和神態(tài)?，F(xiàn)在一般指追時(shí)尚，裝時(shí)尚，追求傳統(tǒng)價(jià)值蔑視的心態(tài)和神態(tài)?，F(xiàn)在一般指追時(shí)尚，裝時(shí)尚，追求與眾不同。與眾不同。看看看看“酷酷”的來源的來源1、穿奇怪的衣服，表現(xiàn)與眾不同。我們應(yīng)理解為獨(dú)特的富有魅力的個(gè)性。、穿奇怪的衣服，表現(xiàn)與眾不同。我們應(yīng)理解為獨(dú)特的富有魅力的個(gè)性。2、反映了他自我意識的蘇醒，急于擺脫依賴，展示自己的獨(dú)立性。、反映了他自我意識的蘇醒，急于擺脫依賴，展示自己的獨(dú)立性。3、小剛認(rèn)為自己管自己就是長大了。我們認(rèn)為長大就是能逐漸擺脫依賴，、小剛認(rèn)為自己管自己就是長大了。我們認(rèn)為長大就是能逐漸擺脫依賴，為自己的行為負(fù)責(zé)。為自
3、己的行為負(fù)責(zé)。怎樣看待追求個(gè)性以及理解長大的含義？怎樣看待追求個(gè)性以及理解長大的含義？答：追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，答：追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。1、小菲擔(dān)心別人的誤解，因?yàn)橛行┤讼矚g蜚短流長，、小菲擔(dān)心別人的誤解，因?yàn)橛行┤讼矚g蜚短流長， 不懂得尊重人。不懂得尊重人。2、不贊成，這樣不但消除不了誤解，反而影響同學(xué)關(guān)系，、不贊成，這樣不但消除不了誤解，反而影響同學(xué)關(guān)
4、系， 也對自己的學(xué)習(xí)不利。也對自己的學(xué)習(xí)不利。 應(yīng)該向不明就里的同學(xué)解釋清楚，坦誠相待，消除誤解。應(yīng)該向不明就里的同學(xué)解釋清楚，坦誠相待，消除誤解。怎樣看待男女同學(xué)之間的正常交往？怎樣看待男女同學(xué)之間的正常交往？答：答： 男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我 們們 的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢 互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨，互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨， 合作團(tuán)結(jié)的氛圍。合作團(tuán)結(jié)的氛圍。你會把青春與哪些詞相連呢？你會把青春與哪些詞相連呢？翱翔翱翔春天春天朝陽朝陽落葉落葉燦爛燦爛蓬勃蓬勃歌唱歌唱蕭瑟蕭瑟落日落日自立自
5、立奮斗奮斗昂揚(yáng)昂揚(yáng)你還能想到與青春有關(guān)的詞有你還能想到與青春有關(guān)的詞有 當(dāng)我們提及青春的時(shí)候，會浮想聯(lián)翩。它是否僅僅當(dāng)我們提及青春的時(shí)候，會浮想聯(lián)翩。它是否僅僅意味著意味著活潑的笑臉、蓬勃的生氣、健美的身姿活潑的笑臉、蓬勃的生氣、健美的身姿？它是否？它是否更意味著一種更意味著一種新的精神世界新的精神世界？青春是一座金字塔，青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。巨大的能量。青春是一彎新月，是缺青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。憾。青春總是不完滿的。正因?yàn)椴煌隄M，就多了正因?yàn)椴煌隄M，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一份不同的體驗(yàn)，多
6、了一種美好的希冀一種美好的希冀。 青春是一把豎琴，是快青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。樂。青春沒有理由不快樂。 青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動著的一種想象力和情感中，是從生命潛流中涌動著的一種全新的感覺。全新的感覺。 有人說有人說青春是一顆劃破天宇的流星，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻短暫。雖然絢爛卻短暫。 也有人說也有人說青春是一棵常青樹，永不凋零。青春是一棵常青樹，永不凋零。你說我說你說我說你認(rèn)為決定青春最重要
7、的你認(rèn)為決定青春最重要的要素是什么要素是什么? ?決定青春最重要的因素決定青春最重要的因素心境心境 要愛惜自己的青春！世界上沒要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春更珍貴的了！高爾基高爾基1、青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境，一個(gè)人雖然、青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境，一個(gè)人雖然年齡已經(jīng)老了，但仍可以保持青春的活力。年齡已經(jīng)老了，但仍可以保持青春的活力。請選出下列體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)（請選出下列體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)（ ）對周圍的環(huán)境滿腹牢騷，灰心喪氣對周圍的環(huán)境滿腹牢騷，灰心喪氣 對自己的未來失去信心，厭倦生
8、活對自己的未來失去信心，厭倦生活對身邊的人和事熟視無睹，失去好奇心對身邊的人和事熟視無睹，失去好奇心 對未來充滿希望，不斷探索新的世界對未來充滿希望，不斷探索新的世界2、“少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話給我們這句話給我們的啟示是（的啟示是（ ）A青春時(shí)期不盡情享樂，錯(cuò)過將后悔莫及青春時(shí)期不盡情享樂，錯(cuò)過將后悔莫及 B青春時(shí)期是幸福的，年老時(shí)期是悲傷的青春時(shí)期是幸福的，年老時(shí)期是悲傷的C青春時(shí)期不努力上進(jìn)，將一事無成、后悔莫及青春時(shí)期不努力上進(jìn)，將一事無成、后悔莫及 D青春時(shí)期是充滿活力的青春時(shí)期是充滿活力的3、青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體、青春不僅僅是隨著年
9、齡的增長而帶來的身體變化，而更是從生命潛流中涌動的一種全新的感變化，而更是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，這種全新的感覺更多體現(xiàn)在一個(gè)人的（覺，這種全新的感覺更多體現(xiàn)在一個(gè)人的（ ）A、心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感、心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感B、年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表、年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表C、外貌、體形、衣著和形象、外貌、體形、衣著和形象 D、個(gè)性、動作能力和交往、個(gè)性、動作能力和交往4、男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身、男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應(yīng)該（心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應(yīng)該（ ） A、扭扭捏捏，故作姿態(tài)、扭扭捏捏，故作姿態(tài) B、大方得
10、體，相互尊重、大方得體，相互尊重 C、親密無間，不分男女、親密無間，不分男女 D、劃清界限，互不相干、劃清界限，互不相干5、青春體現(xiàn)在一個(gè)人身體變化、心理狀態(tài)、意志、青春體現(xiàn)在一個(gè)人身體變化、心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感之中，是從生命潛流中涌動氣質(zhì)、想象力和情感之中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。下列對青春的理解，的一種全新的感覺。下列對青春的理解，正確的是正確的是( )A、我們已經(jīng)長大了，不用父母和老師管了、我們已經(jīng)長大了，不用父母和老師管了 B、與異性同學(xué)的交往是不健康的、錯(cuò)誤的、與異性同學(xué)的交往是不健康的、錯(cuò)誤的C、青春要打扮新奇，穿著時(shí)尚、有個(gè)性、青春要打扮新奇，穿著時(shí)尚、
11、有個(gè)性 D、青春是美好的，是活力、智慧的象征、青春是美好的，是活力、智慧的象征6、你覺得男生女生交往中以下哪些方式是、你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應(yīng)該提倡的（不應(yīng)該提倡的（ ）A、自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼、自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼B、關(guān)系很好，課上互傳字條交談心里話、關(guān)系很好，課上互傳字條交談心里話C、學(xué)會自愛、自重、愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)、學(xué)會自愛、自重、愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)D、注重珍惜自己的人品和人格、注重珍惜自己的人品和人格9、青春是人生最美好的時(shí)期而有的人卻誤讀了、青春是人生最美好的時(shí)期而有的人卻誤讀了青春，表現(xiàn)在（青春，表現(xiàn)在（ ）A、在自己情緒不好時(shí)，悲觀
12、厭世、在自己情緒不好時(shí)，悲觀厭世 B、在自己感到苦悶時(shí)，給好友寫信，向其傾訴、在自己感到苦悶時(shí)，給好友寫信，向其傾訴 C、覺得家長、覺得家長“落伍落伍”了，聽不進(jìn)家長勸告了，聽不進(jìn)家長勸告 D、怕同學(xué)的閑言碎語，不和異性同學(xué)交往、怕同學(xué)的閑言碎語，不和異性同學(xué)交往10、男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身、男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，男女同學(xué)在交往中應(yīng)把握的心健康發(fā)展，男女同學(xué)在交往中應(yīng)把握的原則是原則是 （ ）A、要認(rèn)識不同性別同學(xué)之間的性別差異，、要認(rèn)識不同性別同學(xué)之間的性別差異， 交往中，言談舉止要符合自己的性別身份交往中，言談舉止要符合自己的性別身份B、交往時(shí)要落落大方、交往時(shí)要落落大方C、交往時(shí)要把握分寸、交往時(shí)要把握分寸D、交往時(shí)要相互尊重、交往時(shí)要相互尊重
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