20XX年學(xué)校德育工作要點

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本文部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議請及時聯(lián)系予以刪除！20XX 年學(xué)校德育工作要點20XX 年，是“十三五”規(guī)劃的開局之年，xx 區(qū)學(xué)校德育工作將堅持“整體育人、人文育人、文化育人”理念，進一步完善組織網(wǎng)絡(luò)、健全工作機制、豐富課程體系、創(chuàng)新實踐模式、提升隊伍素養(yǎng)、改進評價考核，凸顯“賢文化”育人特色，推進“文化育人、課程育人、實踐育人、合力育人”的“人文蘊育”德育工程，增強學(xué)校德育工作的時代性、針對性、有效性。一、以“賢文化”為特色，推進“人文蘊育”工程1、 傳承“賢文化”教育。繼續(xù)用好《xx“賢文化”教育讀本》 ，重點落實在各學(xué)段規(guī)定年級，將“讀本”納入課程計劃（幼兒園中班、小學(xué)四年級、初中六年級、高中一年級） ，推進“賢文化”教育與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，形成“一校一品”特色。打造“好家訓(xùn)、好家風(fēng)”宣傳品牌，推進“賢文化”教育向社區(qū)、家庭輻射。2、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。著力打造“名家進校園，文化潤心靈”系列講壇，繼續(xù)深化“做一個有道德的人”和本文部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議請及時聯(lián)系予以刪除！“我們的節(jié)日”實踐活動。將“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”融入到教育教學(xué)之中。組織開展“中華經(jīng)典誦讀” 、 “童謠傳唱”等活動。挖掘區(qū)域優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，通過專家講座、經(jīng)驗交流、現(xiàn)場展示、才藝比拼、社團活動等方式，讓學(xué)生傳承鄉(xiāng)土文化，感受非遺魅力。3、推進溫馨班集體建設(shè)。將“溫馨教室”創(chuàng)建、 “溫馨管理”與“優(yōu)秀教師團隊建設(shè)”等班集體建設(shè)的元素有機融入溫馨班集體建設(shè)指標(biāo)之中；學(xué)校以創(chuàng)建溫馨班集體為抓手，加強班級文化建設(shè)，讓一個個班級洋溢成長氣息，成為落實德育工作要求、促進學(xué)生全面發(fā)展和快樂成長的最基本平臺。二、以實踐基地為平臺，提升校外教育實效1、認(rèn)真做好普通高中學(xué)生社會實踐記錄工作。學(xué)校要主動對接社區(qū)、社會機構(gòu)等實踐場所，認(rèn)真做好本校學(xué)生社會實踐工作的指導(dǎo)和組織工作，有序組織學(xué)生以團支部或團小組為單位開展集體性的志愿者服務(wù)（公益勞動） ，并做好過程中的記錄、指導(dǎo)及各項保障工作。本文部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議請及時聯(lián)系予以刪除！2、實施出國（境）游學(xué)和重走紅色之路項目。以學(xué)生認(rèn)知特點和實踐能力為依據(jù)，開展“xx 區(qū)中小學(xué)生‘紅色之路’社會實踐考察” （小學(xué)“南京記憶” 、初中“井岡山尋跡” 、高中“遵義、延安浸潤” ）和“xx 區(qū)中小學(xué)‘出國(境)游學(xué)’文化交流考察”活動，創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，探索學(xué)生參加社會實踐的有效機制，形成一批創(chuàng)新學(xué)生課外實踐的特色項目。三、以評促建，著力建設(shè)中小學(xué)班主任專業(yè)化隊伍1、加強班主任隊伍建設(shè)。完善面向全體中小學(xué)班主任的階梯式培養(yǎng)體系，搭建市、區(qū)班主任基本功競賽平臺，加強職初、骨干教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力考核，開展主題論壇、教育案例評比、教育故事演講、主題班會課展示研討活動，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。2、加強德育工作者隊伍建設(shè)。加強對德育分管校長、德育主任、德研員、團隊干部、心理健康教育教師、一般教師的育德能力和人文素養(yǎng)培育。繼續(xù)選送德育骨干教師參加市德育實訓(xùn)基地培訓(xùn)，完善“德育先進工作者”表彰本文部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議請及時聯(lián)系予以刪除！機制，激發(fā)廣大教師教書育人、管理育人和服務(wù)育人的主動性、積極性，以強有力的人格魅力來感染學(xué)生。四、以指導(dǎo)中心為輻射，加大心理健康和家庭教育的力度1、培育市級心理健康教育示范點。區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心積極爭創(chuàng)市級示范中心，充分發(fā)揮五個分中心輻射指導(dǎo)功能。在中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)全面達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，提升區(qū)域心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展，力爭五所中小學(xué)成為市級心理健康教育示范校，建設(shè)市級“學(xué)生游戲輔導(dǎo)培訓(xùn)課程” 。2、建立區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。強化區(qū)家委會聯(lián)席會議制度的功能，健全中小學(xué)家長委員會制度，組織區(qū)級“家庭教育專家講師團” ，聘請專家、優(yōu)秀學(xué)生家長代表、德育骨干定期開展巡講活動。利用微信平臺開設(shè)“家教貼士”欄目，整合社會資源，定期向社會舉辦公益性的家教指導(dǎo)講座。加強家庭教育者隊伍建設(shè)，評選一批優(yōu)秀家教工作指導(dǎo)者。3、發(fā)揮“家長學(xué)校”的指導(dǎo)作用。深入開展“注重家本文部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有異議請及時聯(lián)系予以刪除！庭，注重家教，注重家風(fēng)”教育活動，創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)模式，進一步提高指導(dǎo)家庭教育的意識和能力。通過設(shè)立開放日、校長接待日，召開家長會、舉辦專題講座，加強與家長的溝通和聯(lián)系，全面開展家庭教育指導(dǎo)。打造“賢文化”進家庭特色，促進“好家訓(xùn)、好家風(fēng)”建設(shè)，形成一批各具特點的優(yōu)秀案例。