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1、《平凡的美》教案
教學目標：
1、了解生活日用品因用途不同而造型各異，感受各種日用品的美。
2、通過用自己喜歡的方式，能用線描或色彩等繪畫形式表現各種日常用品。
3、培養(yǎng)學生在平凡中發(fā)現美的眼光。
教學重點難點：
重點：用自己喜歡的方式線描或色彩等表現各種日常用品。
難點：引導學生如何在平凡中發(fā)現美。
教學準備：課件，范畫。
教學過程：
一、導入階段：
老師這里有個短片，在短片中有我們生活中經常見到的一些朋友們，看同學們能不能把它們
找出來！
1、播放動畫片《生活用品》片斷，學生欣賞。
提問：影片中你看到了什么？有什么感受？
2：提問：我們生活中還有哪些日用品？了
2、解生活中這些日用品我們時時處處離不開。生：
鞋、雨衣雨傘、鍋碗瓢盆、水杯、花瓶等。教師出示：水杯、眼鏡、電話等生活用品。學生
觀察，談認識和用途。
3、小結：這些簡單、平凡的物品也有形狀、色彩的變化，更能觸動我們對生活的感受。這
些平常的物品如用心加以藝術表現，會產生神奇的視覺美。揭示課題：平凡的美。
二、實踐探索階段：
1、出示大師作品（欣賞課件）。
梵高《《向日葵》、齊白石《蝦》、羅中立《父親》、夏爾丹《銅水罐》。
感受大師作品的表現美、生活美、平凡美。教師講解，學生談感受。（畫面上有什么，大師
是怎樣刻畫的？）
學生發(fā)現：這些畫在表現內容上有一個共同特點，（生活中普普
3、通通的人或者物或者景色，
流露著平凡而樸素的美）。
2、出示學生作品（欣賞課件）。
感受同齡人作品的表現美。學生談感受，學習繪畫方法。
我們再來看看這些作品，也會給同學們帶來創(chuàng)作的靈感。
現在請大家仔細觀察自己帶來的生活用品，觀察。
提問：怎樣美化這些生活品？使它們更美？講給大家聽。
三、教師示范繪畫方法
以小組為單位交流討論：想表現什么生活用品，怎樣表現？小組代表匯報交流結果，教師肯
定大家的想法，鼓勵創(chuàng)作。
教師請學生談一談感受并說一說這些日用品適合用怎樣的形式來表現？
同桌討論：師生一起嘗試畫一畫日用品。
四、評價展示階段
1、學生自我評價，描述自己的作品，夸夸
4、自己。
2、同學互評，找出你最喜歡的一幅作業(yè)，說一說它的優(yōu)點和存在的不足。
3、教師點評，提出修改意見，從顏色、線條的疏密、造型的變化及表現生活中的事物等角
度點評，鼓勵學生繼續(xù)創(chuàng)作優(yōu)秀作品。
五、拓展延伸
教師展示不同材料、不同形式的表現生活中日用品的作品，請學生欣賞。簡要總結：在我們
的生活中還有很多平凡的事物，我們要仔細觀察在平凡中發(fā)現美、創(chuàng)造美！
1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseen
theToweroranyofthe
5、otherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn't
haveknownmywayabout.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.Istillremembersomepeople
toldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesqmeday,1dlmight-snowinthemorning,rain
atnoon,shineintheafternoo
6、nand^^wndybefos,thenightfalls.SoIthinkIwaslucky。
20.7.47.4.202012:5812:58:12Jul-2012:58
2、最困難的事情就是認識自己。二0二0年七月四日2020年7月4日星期六
3、有勇氣M始箭桃珞5874U戊現眺0讖雙鼠7%庶2:587斕券
4、與肝膽4^?為即劉，麻僦鼠g像鑫囂擊錢8阻法8:12心情像桃花一
5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作副日，感SaudMJulW,謠0July20Saturday,July4,20207/4/2020
6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。12時58分12時58分4-Jul-207.4.2020
7、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會鼓勵激發(fā)你作更艱苦
的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。20.7.420.7.420.7.4。2020年7月4日星期六二0二0年七月四日
8、時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑：勞動，創(chuàng)造！別虛度了一生！
12:5812:58:127.4.2020Saturday,July4,2020
人教版四年級美術：《平凡的美》教案
